培養(yǎng)領導能力的方法

　　許多專家都在從事提升領導力的研究，形成了領導學這一專門學科。但是，每當學習這些領導學的成果時，總感覺徒有“羨魚”之情。好的企業(yè)要有好的領導力，“軟硬兼施”的領導力比較讓人向往。小編告訴你怎么做一個好領導。

　　調(diào)整你的領導“類型與風格”

　　一般而言，領導者的風格一盤有五類：放任型、溫情型、專制型、中庸型和整合型。放任型：不關心部屬情況，也不關心單位業(yè)績，一切交由部屬處理;溫情型：太注重與部屬人際關系，為維持良好的人際關系，對部屬信任，不采取嚴格要求及管制，決定事情都會征得部屬同意;專制型：一切以目標達成為導向，嚴格管制部屬一舉一動，所有事情都由自己下達命令，唯恐部屬犯錯誤;中庸型：對人際與生產(chǎn)力同樣重視，但為了取得二者間平衡，往往采取折衷辦法，而未能發(fā)揮部門最大力量;整合型：透過管理技巧及領導能力的充分發(fā)揮，兼顧人情與績效使二者相輔相成，都發(fā)揮了最大效用。不管部屬成熟度高低工作類型如何，整合型領導是最適當?shù)念I導，領導者要根據(jù)不同的情形和需求可以調(diào)整領導風格，以適應企業(yè)并培養(yǎng)和擴大領導力。

　　對于領導者而言，領導力并不是權力，而是影響力，你能影響部屬的形為，你就有影響力。領導者的影響力常常會表現(xiàn)在：你是否經(jīng)常一時地滿足上級的需求，而失去了部屬的向心力;你的人格、能力、人際關系是否贏得部屬尊重;你是否愿意花時間關心部屬工作以外的事情;你是否會耐心聽完部屬發(fā)言后才表達意見;部屬心目中，你是否值得信賴;你都是怎么做的，你對部屬有無影響力，就決定在你是怎么做的。

　　領導力來自：建立愿景，深度溝通，激勵團隊，培養(yǎng)隊員。管理不等于領導，現(xiàn)代主管必是管理者，必須通過計劃、管制、規(guī)章„„維持部門績效。必須能激發(fā)部屬的意愿，創(chuàng)意、潛能改善目前的工作方法，工作品質(zhì)，你的領導也在期望著你。領導者的領導力表現(xiàn)通常是通過部門與團隊發(fā)揮作用的，一個能發(fā)揮領導力的部門，是什么樣，部屬能一致地朝著你帶領的方向前進，部屬對自己的工作有強烈的意愿及發(fā)揮潛在的能力，部門能否實現(xiàn)團隊合作體現(xiàn)強大的凝聚力，部屬是否愿意挑戰(zhàn)難度高的目標等等，都是靠領導者的領導力要影響。

　　要學會主動

　　必須對工作熱誠和投入，處事主動。視難題為挑戰(zhàn)，引導下屬理智地去評估和樂觀地工作。 你可以查看自己以往處事的經(jīng)驗，特別是處理的心態(tài)。

　　要學會與人溝通

　　你和對方都應該清楚知道彼此要傳達的信息。方式可以視需要而定，但對下屬的要求，必須清楚交待。 不妨將不同人的表達方式和自己的方式做比較，好的方式應學習，不好的便應改變。與人溝通正像你有一個蘋果而對方有個梨，大家交換著吃，彼此可以多嘗到另一種味道而自己又沒有任何損失。

　　要體貼下屬

　　對下屬的工作經(jīng)驗、態(tài)度和理想必須有一定的掌握，才可運用不同的激勵方法，增加工作效益。

　　要認識你的上司

　　上司的取向?qū)δ愕墓ぷ饔泻艽笥绊?，因此必須對上司有一定的認識。認識上司并不代表學習奉承，而是減少沖突，增進溝通，從而提高工作效能。

　　應該客觀地評價以往和上司的關系，特別是發(fā)生沖突的情景，檢討自己當時的態(tài)度。用婉轉(zhuǎn)的表達方式常常比硬朗的方式更有效。當然切記：方式是因人而異的。

　　要放開手腳

　　工作上的信任是非常重要的，適當?shù)氖跈噍o以充足的溝通不單可以提高工作效益，更可以培養(yǎng)下屬的工作能力，替組織造就人才。

　　要注意自己對別人的工作能力是否顧慮太多，假如末能充分授權，工作便不能順利展開。 很多時候，過分專權而又欠缺溝通會弄巧成拙。這樣不單會破壞組織效益，更可能傷害下屬的自信心。

　　要以身作則

　　領導人往往是下屬的榜樣。一個尊重組織決策的領導人通?？梢愿腥酒湎聦僮鹬亟M織的要留意自己會否因私人利益而輕視組織的決定。如是的話，那又如何要求下屬執(zhí)行組織的決定呢?

　　要賞罰有度

　　獎賞可以鼓勵士氣，但懲罰錯誤的行為是必須的。不過獎賞和懲罰必須適當和公正。不公正的領導絕不會受下屬的尊重。 嘗試列出一些同事的行為，假設獎罰，反復比較，這樣可增強執(zhí)行紀律的能力。