培養(yǎng)寶寶的方法
培養(yǎng)寶寶的方法
雖然很多家長(zhǎng)都知道要好好培養(yǎng)自己家里的寶寶，但是卻不知道有啥好的方法來培養(yǎng)寶寶、今天小編為大家推薦培養(yǎng)寶寶的方法。
培養(yǎng)寶寶的技巧
1、注意觀察生活中的寶寶
寶寶在日常生活中流露出來的很多表現(xiàn)都是寶寶潛能的表現(xiàn)。家長(zhǎng)可以通過與寶寶日常生活中的觀察，來了解寶寶獨(dú)特之處。這樣就可以抓住機(jī)會(huì)培養(yǎng)寶寶的特長(zhǎng)，采取個(gè)別教育的方法來鼓勵(lì)、刺激寶寶的潛能發(fā)展。比如寶寶平時(shí)喜歡畫畫，那么父母就可以培養(yǎng)孩子這方面的特長(zhǎng)，如果發(fā)現(xiàn)寶寶涂畫的事物完全是自己的想象，并不是真實(shí)的事物，家長(zhǎng)也不要強(qiáng)逼著寶寶中規(guī)中矩的畫，可以任由寶寶自由的發(fā)揮。這樣才能讓寶寶有更好的創(chuàng)造性和想象力，才不會(huì)扼殺寶寶的童真。
2、對(duì)寶寶要因材施教
寶寶們的愛好和興趣各不相同，家長(zhǎng)們不能一味的按照自己的喜好或者別的小朋友的喜好來限制寶寶的發(fā)展。因?yàn)槿说闹橇κ菑?fù)雜的，每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，每個(gè)寶寶都是一個(gè)有潛能的個(gè)體，而每個(gè)寶寶的潛能又各不相同。家長(zhǎng)們只認(rèn)識(shí)和了解自己寶寶的特點(diǎn)，才能在寶寶的天賦和潛能方面給予合適的培養(yǎng)和訓(xùn)練。因材施教是最大限度的挖掘?qū)殞毜臐撃?，是培養(yǎng)一個(gè)成功寶寶的重要因素。
3、務(wù)要溺愛孩子
由于現(xiàn)在的家庭中的結(jié)構(gòu)因素，導(dǎo)致很多孩子依賴性過強(qiáng)，缺乏集中力、耐性、意志力等等，很大的因素是由于家長(zhǎng)的溺愛造成的。很多家長(zhǎng)總是覺得自己對(duì)孩子的愛不夠，會(huì)替寶寶承擔(dān)很多寶寶應(yīng)該學(xué)習(xí)的事情，使得寶寶喪失了自己動(dòng)手的能力和思考事物的能力。這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。家長(zhǎng)們要想培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，首先就要杜絕溺愛孩子，讓寶寶獨(dú)立的去解決問題，處理問題。
4、培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)能力和意志
關(guān)于學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)要從小抓起，這樣才能對(duì)寶寶今后的學(xué)習(xí)和生活有益。如果寶寶對(duì)于學(xué)習(xí)和玩耍都持有無所謂的態(tài)度，缺乏熱情，這就對(duì)寶寶的智能發(fā)展產(chǎn)生阻礙。寶寶們對(duì)于自己喜歡的事情對(duì)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，并在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)自己去解決、分析問題，鍛煉了獨(dú)立自主的能力，有利于寶寶成長(zhǎng)過程的發(fā)展和發(fā)育。
寶寶的非智力因素的培養(yǎng)對(duì)于寶寶是十分重要的，它能補(bǔ)充到智力所不能涉及到的信息和問題，還會(huì)對(duì)寶寶潛能的開發(fā)有很大的幫助。家長(zhǎng)不能忽視寶寶的非智力因素的培養(yǎng)。對(duì)于非智力因素的培養(yǎng)也是有一定方法可循的，以上我們教家長(zhǎng)的方法家長(zhǎng)可以在生活中使用，并改進(jìn)。只有找到合適自己寶寶的培養(yǎng)方法才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
培養(yǎng)孩子的自信心
第一，賞識(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多說“你真棒”。
比如讓4歲的孩子自己穿衣服，不要說：“你現(xiàn)在自己穿上衣服，下午就給你買雪糕。”而只需說：“我想你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠自己穿上它了。”在這樣的提示下，他努力穿好了，就會(huì)感到自己確實(shí)已長(zhǎng)大了，就會(huì)在此后每天的努力中鞏固這種感覺，從而自信心大增。
成人的評(píng)價(jià)對(duì)孩子產(chǎn)生自信心理至關(guān)重要。幼兒時(shí)期，成人對(duì)孩子信任、尊重，承認(rèn)，經(jīng)常對(duì)他說“你真棒”，孩子就會(huì)看到自己的長(zhǎng)處，肯定自己的進(jìn)步，認(rèn)為自己真的很棒。反之，經(jīng)常受到成人的否定、輕視、懷疑，經(jīng)常聽到“你真笨、你不行、你不會(huì)”的評(píng)價(jià)，孩子也會(huì)否定自己，對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，從而產(chǎn)生自卑感。
因此，成人必須注意自己對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，多為孩子的長(zhǎng)處而驕傲，不為孩子的短處而遺憾。要以正面鼓勵(lì)為主，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不盲目的拿自己的孩子同別的孩子比較，而是多拿孩子的過去與現(xiàn)在比較，讓孩子知道自己長(zhǎng)大了，進(jìn)步了，從而產(chǎn)生相應(yīng)的自信心理。尤其是特別要給予發(fā)展慢的孩子以更多的關(guān)懷和鼓勵(lì)，讓孩子懂得人人都有長(zhǎng)處，使這些孩子逐漸樹立對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)。
第二，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子自信心。
給他一些他一定能完成的任務(wù)，比如擺碗、盛飯、給爺爺拿眼鏡、到信箱拿報(bào)紙等，他做到了就表揚(yáng)。有時(shí)也幫他做一些比較困難的事，如洗手絹、擦皮鞋、整理玩具上架等，會(huì)做了更要大為表揚(yáng)，樹立她的自信心。早上起床和晚上睡覺要讓他自己穿脫衣服，鍛煉獨(dú)立性。
需知自信心和獨(dú)立性要從一點(diǎn)一滴做起，不是抽象的。因此家長(zhǎng)應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)到孩子的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，正確把握，創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)和條件讓孩子去嘗試和發(fā)現(xiàn)，發(fā)展孩子的各種能力，并在孩子取得成績(jī)時(shí)，及時(shí)表揚(yáng)，充分肯定進(jìn)步，才能讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。
第三，用鼓勵(lì)的方法培養(yǎng)孩子的自信心。
鼓勵(lì)是培養(yǎng)孩子最重要的一個(gè)方面，每一個(gè)孩子都需要不斷鼓勵(lì)，就好象植物需要陽光雨露一樣。沒有鼓勵(lì)孩子不能健康成長(zhǎng)。但我們往往輕視對(duì)孩子的鼓勵(lì)，往往忘記鼓勵(lì)。許多人錯(cuò)誤地認(rèn)為孩子需要的就是教育，不斷地教育，而教育更多的就是灌輸和訓(xùn)導(dǎo)。
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