文科地理學(xué)習(xí)方法
地理是一門(mén)交叉學(xué)科，而高中地理最重點(diǎn)的自然地理，人文地理，區(qū)域地理，那么該如何學(xué)好文科地理呢?接下來(lái)，學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享文科地理學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)大家有幫助!
文科地理學(xué)習(xí)方法一：
一、理解與記憶相結(jié)合
高中地理中的自然地理有地球與地圖、自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與能量交換(巖石圈、大氣運(yùn)動(dòng)與天氣氣候、水循環(huán)與洋流)、自然地理環(huán)a境的整體性與差異性、自然環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)等，這部分內(nèi)容偏重于理解。特別是在地球宇宙環(huán)境中，地方時(shí)區(qū)時(shí)的計(jì)算、太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)、太陽(yáng)高度角的計(jì)算及應(yīng)用、晝夜長(zhǎng)短的變化、大氣的運(yùn)動(dòng)、洋流、等值線圖等內(nèi)容尤其需要理解，需要運(yùn)用邏輯思維。只有理解了其中的原理規(guī)律，才能在解題過(guò)程中靈活運(yùn)用。同時(shí)，需要多做練習(xí)，重視解題過(guò)程、解題思路，加深理解所學(xué)知識(shí)。
在高中地理中，人文地理和區(qū)域地理部分如：人口、城市、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)、世界地理、中國(guó)地理等應(yīng)側(cè)重于記憶，但并不是死記硬背，而是在理解的基礎(chǔ)上記憶。在記憶的基礎(chǔ)上，要多總結(jié)、歸類(lèi)，形成自己的看法，學(xué)會(huì)運(yùn)用觀點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行評(píng)價(jià)反思。
二、注重地圖的閱讀和使用種類(lèi)繁多、數(shù)量巨大的地圖是地理學(xué)科區(qū)別于其他學(xué)科的突出特點(diǎn)。地圖是學(xué)習(xí)地理必不可少的工具，是地理學(xué)習(xí)的根本。“沒(méi)有地圖就沒(méi)有地理學(xué)”，教學(xué)時(shí)需要將地圖和知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，使學(xué)生掌握正確的讀圖方法，培養(yǎng)良好的讀圖習(xí)慣。
1.地圖和知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合。地理離不開(kāi)地圖，學(xué)生平時(shí)需要多看地圖，將知識(shí)點(diǎn)與地圖結(jié)合，并逐一在圖中查找、落實(shí)，把地圖印在腦子里，并在圖上再現(xiàn)知識(shí)。這樣，在解答地理問(wèn)題時(shí)，頭腦中就會(huì)有清晰的地圖，可以有效地提取需要的信息，從容作答。如：在學(xué)習(xí)氣候類(lèi)型的成因分布時(shí)將知識(shí)點(diǎn)與氣壓帶、風(fēng)帶分布圖與氣候類(lèi)型的分布圖聯(lián)系在一起，進(jìn)行比較分析，學(xué)習(xí)起來(lái)，就比較容易。
2.掌握正確的讀圖方法，培養(yǎng)良好的讀圖習(xí)慣。分析近幾年的高考試題，每年的高考中都有二、三十幅地圖，基本上每條題目都用到圖。學(xué)生要掌握正確的讀圖方法，培養(yǎng)良好的讀圖習(xí)慣。
第一步：分類(lèi)。拿到一幅地圖，首先要進(jìn)行分類(lèi)，分析判讀這是一幅什么圖。如：光照?qǐng)D、地形剖面圖、景觀圖、等值線圖。只有對(duì)圖作出準(zhǔn)確的判斷，才更易解題。
第二步：讀圖。讀圖要注意先后順序。首先看圖名，這是一幅什么圖，哪個(gè)地區(qū)的圖等;其次看圖例，如：比例尺、指向標(biāo)。如，2010年廣東省高考題：從1971-2000年甲乙兩地各月氣溫與降水分布圖中，判斷氣候類(lèi)型，把曲線設(shè)計(jì)為降水，柱狀設(shè)計(jì)為氣溫。很多學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真看圖例，按照平時(shí)的慣性思維，把曲線認(rèn)定為氣溫，柱狀認(rèn)定為降水，造成不必要的失分;最后看圖，這個(gè)時(shí)候需要仔仔細(xì)細(xì)地研究圖，不漏掉任何信息。
第三步：用圖。把跟這幅圖相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)在腦中反映出來(lái)，結(jié)合題目，找到有效的信息進(jìn)行分析解答。如，拿到一幅洋流方面的圖，腦中就要反映出有關(guān)洋流的知識(shí)點(diǎn)：洋流的分布規(guī)律、洋流的性質(zhì)、洋流的成因、洋流的地理意義等，找到與題目相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，再跟題目相結(jié)合，分析解答。
三、掌握一定的解題技巧掌握一定的解題技巧，有助于學(xué)生減少非智力因素的失分。高考題型分為選擇題和綜合題，解決選擇和綜合題的方法有所區(qū)別。
文科地理學(xué)習(xí)方法二：
注意各小節(jié)間的聯(lián)系
高中地理選修教材主要的知識(shí)內(nèi)容是概念、影響因素賀類(lèi)型、規(guī)律，以及實(shí)例分析，人文地理占大部分，自然地理比例低。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要抓這幾條知識(shí)線索進(jìn)行學(xué)習(xí)，注重知識(shí)的要點(diǎn)學(xué)習(xí)，過(guò)多過(guò)細(xì)反而記不住;同時(shí)要注意各節(jié)之間的知識(shí)聯(lián)系、文化區(qū)賀文化擴(kuò)散的聯(lián)系等。弄清這些聯(lián)系不僅有利于理解，同時(shí)有利于知識(shí)的記憶和運(yùn)用，有利于把握知識(shí)重點(diǎn)。
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的梳理
高二選修教材雖然概念多，知識(shí)點(diǎn)多，但每章節(jié)內(nèi)部有著緊密的內(nèi)在聯(lián)系，這種聯(lián)系形成了知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)梳理網(wǎng)絡(luò)層次有利于同學(xué)們?cè)谶\(yùn)用知識(shí)時(shí)輕松自如，不易忘記，同時(shí)又有利于知識(shí)遷移運(yùn)用。
而地圖是地理學(xué)科的知識(shí)載體，地理的原理、規(guī)律、分布以及考試的方式都集中在地圖上，所以掌握了圖中的知識(shí)，就把握了知識(shí)的主干，既懂得用圖釋文，又懂得從圖中掌握課文知識(shí)也是學(xué)習(xí)的好方法。
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