期末考試有效復(fù)習(xí)方法
在平時(shí)學(xué)習(xí)考試和高考復(fù)習(xí)中，每提高一分都會(huì)拉開(kāi)很大的差距，如果每次提高幾分，差距之大可想而知，今天，學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)了期末考試有效復(fù)習(xí)方法。
期末考試有效復(fù)習(xí)方法是什么
一、別再和難題“較量”
在后期復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)的管理很有學(xué)問(wèn)，學(xué)生自己要有精細(xì)的規(guī)劃，合理安排時(shí)間。復(fù)習(xí)中不要在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或某道題上卡住，打 “持久戰(zhàn)”。越臨近考試，更宜學(xué)生自己安排復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，排查知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，促進(jìn)各科平衡，提高總體成績(jī)。
二、攻克薄弱環(huán)節(jié)
家長(zhǎng)或老師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)審題，研究如何從不同角度作答，啟迪思維，開(kāi)闊思路。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要保住基本分不失，對(duì)易混淆的、相近的、容易出問(wèn)題的進(jìn)行比較、澄清，加深理解，分析自己掌握知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)。
三、打好“糾錯(cuò)戰(zhàn)”
期末復(fù)習(xí)，具體要做到：一要回歸教材?；貧w課本不同于一輪時(shí)的全面復(fù)習(xí)，要突出重點(diǎn)，根據(jù)考試中暴露出的問(wèn)題回扣。二要重溫錯(cuò)題，提醒孩子分析多次出錯(cuò)的在哪里、出錯(cuò)的原因等，避免在考場(chǎng)上遇到類似題目重蹈覆轍。
總之，期末復(fù)習(xí)是升華知識(shí)和能力的時(shí)候，家長(zhǎng)或老師對(duì)學(xué)生要細(xì)心指導(dǎo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取向?qū)忣}多要2分、向規(guī)范多要2分、向仔細(xì)多要2分、向心態(tài)多要2分，使每個(gè)學(xué)生總分都有提高。
期末考試復(fù)習(xí)秘訣
第一，小步子大目標(biāo)。我舉個(gè)例子，北京有個(gè)考生高三上學(xué)期結(jié)束后找我談，說(shuō)：“經(jīng)過(guò)上學(xué)期幾個(gè)月的語(yǔ)文模擬，我每次的成績(jī)按150分計(jì)算就是100分，王老師，你看我想考北大行嗎?”我說(shuō)：“夠嗆，高考靠總分，你語(yǔ)文分不高會(huì)拉后腿。”我說(shuō)：“告訴你六個(gè)字，小步子大目標(biāo)。你首先回家把最近考試的語(yǔ)文卷子拿出來(lái)，把不會(huì)的東西找出來(lái)，把問(wèn)題找出來(lái)。第二條，你到學(xué)校找語(yǔ)文老師，問(wèn)他，我這個(gè)月重點(diǎn)做哪類題，不要提高得多，就提高三分左右。”第二天他找語(yǔ)文老師談，這個(gè)小孩就在他語(yǔ)文老師的具體指導(dǎo)下，高考語(yǔ)文考了129分，終于考上了北京大學(xué)，現(xiàn)在在美國(guó)讀博士。
第二，抓緊抓好課堂每分鐘。有三個(gè)要領(lǐng)，三個(gè)步驟。第一個(gè)步驟，上課盯著老師兩個(gè)眉毛之間，就盯著老師的印堂穴。第二個(gè)步驟，跟著老師思路走，老師講到什么地方你就跟到什么地方，會(huì)的同學(xué)你要跟，不會(huì)的同學(xué)不要跟。你跟幾次，你的大腦聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)就接通了。第三個(gè)步驟，就是完成老師的作業(yè)，太重要了，其他的不做。
第三，解決偏科問(wèn)題。偏科是考試的大忌，文科的考生一定要解決數(shù)學(xué)偏科問(wèn)題，理科的考生要解決英語(yǔ)偏科問(wèn)題。
第四，扶強(qiáng)補(bǔ)弱，重點(diǎn)補(bǔ)弱。每個(gè)同學(xué)都有強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)，你重點(diǎn)是扶弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高的幅度大，數(shù)學(xué)假設(shè)是100分，你提高到110和115分，相對(duì)比較容易。效率和時(shí)間并重。不要挑燈夜戰(zhàn)、題海戰(zhàn)術(shù)、靠時(shí)間來(lái)強(qiáng)攻。
第五，誰(shuí)做誰(shuí)成功。充分利用每人每天兩個(gè)記憶最好的時(shí)間。任何一個(gè)人，一天當(dāng)中有兩個(gè)時(shí)間段記憶最好。哪兩個(gè)時(shí)間呢?晚上睡覺(jué)前半小時(shí)，另外一個(gè)早晨起床后半小時(shí)。假設(shè)你晚上11點(diǎn)睡覺(jué)，10點(diǎn)半到11點(diǎn)，是記憶最好的時(shí)間。假設(shè)你早上6點(diǎn)起床，6點(diǎn)到6點(diǎn)半是記憶最好的時(shí)間。你把這兩個(gè)時(shí)間充分利用起來(lái)，你的效率就會(huì)提高，成績(jī)就上去了。怎么辦?假設(shè)我11點(diǎn)睡覺(jué)，今天10點(diǎn)半開(kāi)始，我就漱口刷牙洗臉，甚至要洗個(gè)涼快澡。你就利用這個(gè)休閑時(shí)間，把老師今天講的重要知識(shí)點(diǎn)在腦袋里過(guò)過(guò)電影，強(qiáng)化一次。第二天早晨起床后，利用穿衣服、疊被子、漱口刷牙洗臉這個(gè)時(shí)間，把老師講的重要知識(shí)點(diǎn)再在腦袋里過(guò)過(guò)電影，強(qiáng)化一次。經(jīng)過(guò)一天一個(gè)人最好時(shí)間的記憶強(qiáng)化，基本上就記住了。在考試前再系統(tǒng)整理一下，就可以了。
第六，文理科交叉復(fù)習(xí)，或者叫理文科交叉復(fù)習(xí)。比如，現(xiàn)在有的學(xué)生犯這個(gè)毛病，理科學(xué)生回家做作業(yè)，先做數(shù)學(xué)，再做物理，最后做化學(xué)，這是最壞的，最沒(méi)有效果的復(fù)習(xí)次序。改一改，先做數(shù)學(xué)，再換一門(mén)文科的課程學(xué)英文，再做一門(mén)理科的物理，最后再做一門(mén)文科的語(yǔ)文。那么，文科學(xué)生自習(xí)或作業(yè)可以先做數(shù)學(xué)，再換英語(yǔ)，或是先做地理、再做語(yǔ)文、政歷等;文理科交叉復(fù)習(xí)，所以誰(shuí)這樣做誰(shuí)效率高，誰(shuí)成績(jī)也就上去了，非常簡(jiǎn)單。這個(gè)原理是經(jīng)過(guò)大量實(shí)踐證明的，只要你用就行了。
第七，跟著老師走。無(wú)論你是重點(diǎn)學(xué)校的，還是一般學(xué)校的，你就跟著老師走，沒(méi)錯(cuò)。老師反復(fù)備課，按照教學(xué)大綱做準(zhǔn)備，比你強(qiáng)多少倍。你跟著老師的步驟走，沒(méi)錯(cuò)。不要做那些沒(méi)用的東西。
第八，學(xué)會(huì)放棄。目的是退一步，進(jìn)兩步。有的同學(xué)復(fù)習(xí)功課，7點(diǎn)到8點(diǎn)做數(shù)學(xué)，做到8點(diǎn)還有兩道數(shù)學(xué)題沒(méi)做完，不行，非得做完不可，吭哧吭哧做到11點(diǎn)，累得要死，兩道題沒(méi)做出來(lái)，其他功課也沒(méi)復(fù)習(xí)，垂頭喪氣的。怎么辦?7點(diǎn)到8點(diǎn)做數(shù)學(xué)，做到8點(diǎn)兩道數(shù)學(xué)題沒(méi)做出來(lái)，不做了，先做其他功課。做到11點(diǎn)，如果都做完了，有時(shí)間再做兩道數(shù)學(xué)題，要學(xué)會(huì)放棄?？荚囈彩且粯?，先做簡(jiǎn)單題，再做中等題，再做難題。
第九，調(diào)節(jié)好心態(tài)。心態(tài)好，學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)質(zhì)量高，考試考得好。
第十，規(guī)范答題。書(shū)寫(xiě)工整好認(rèn)、善用學(xué)科語(yǔ)言、解答邏輯清晰，要點(diǎn)全面科學(xué)，打動(dòng)評(píng)卷老師。
猜您感興趣：