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 人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料以及知識(shí)點(diǎn)

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 人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料以及知識(shí)點(diǎn)

  八年級(jí)的語(yǔ)文考試快要到了,同學(xué)們做好了復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了嗎?最好準(zhǔn)備一套適合自己的復(fù)習(xí)資料,這樣才會(huì)提高復(fù)習(xí)效率。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料以及知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)您有用。

  人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料以及知識(shí)點(diǎn)篇一

  第一課:新聞兩則

  1、新聞特點(diǎn):觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容真實(shí),報(bào)道及時(shí),語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。本文:語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,感情色彩鮮明。

  2、新聞的表達(dá)方式:記敘(主要)、描寫(xiě)、議論(最主要)。

  3、新聞結(jié)構(gòu)五部分:標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。

  4、毛澤東:字潤(rùn)之,湖南韶山人,軍事家、政治家、思想家。

  5、標(biāo)題:迅速了解全文內(nèi)容。

  電頭:表明材料真實(shí)準(zhǔn)確,報(bào)道及時(shí),交代了通訊社的名稱(chēng)、地點(diǎn)和時(shí)間。 導(dǎo)語(yǔ):比較詳細(xì)地了解新聞的內(nèi)容。

  《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》

  6、這篇新聞是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的。

  7、電頭:表明材料真實(shí)準(zhǔn)確,報(bào)道及時(shí),交代了通訊社的名稱(chēng)、地點(diǎn)和時(shí)間。 《中原我軍解放南陽(yáng)》

  8、導(dǎo)語(yǔ)比標(biāo)題多:背景、人物、時(shí)間。 第二課:蘆花蕩

 ?、偃宋铮好鑼?xiě)方法(外貌、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作)

  1、小說(shuō)三要素人物形象(品質(zhì)、精神、性格、心理)

 ?、谇楣?jié):(序幕)、開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、(尾聲)

 ?、郗h(huán)境:自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

  襯托人物心理、渲染氣氛、突出人物品質(zhì)、為情節(jié)作鋪墊。

  2、蘆花蕩中體現(xiàn)的小說(shuō)要素:

  第一要素:老頭子的英雄性格(人物)

  (1)愛(ài)國(guó)抗日的熱情,老當(dāng)益壯的氣概(第④小節(jié),外貌描寫(xiě);54—61小節(jié))

  (2)愛(ài)憎分明的強(qiáng)烈感情(第10、17、18、47、53、60、61小節(jié))

  (3)過(guò)于自信和自尊(第5小節(jié),語(yǔ)言描寫(xiě);32——45小節(jié))

  (4)智勇雙全的英雄行為(54—61小節(jié))

  第三要素:環(huán)境描寫(xiě) 星星

  第①小節(jié) 水鳥(niǎo) 寧?kù)o,渲染了陰森恐怖的氣氛。

  葦子 擬人,生動(dòng)形象地描寫(xiě)了蘆葦?shù)男蜗?,表現(xiàn)白洋淀人民在殘酷的環(huán)境中頑強(qiáng)抗?fàn)幍囊庵尽?側(cè)面描寫(xiě) 表現(xiàn)老頭子的功勞很大。第61小節(jié):用優(yōu)美的景物烘托了老英雄打鬼子時(shí)內(nèi)心的輕松、愉快

  第三課:蠟燭

  1、文體:戰(zhàn)地通訊;詳細(xì)描寫(xiě)、真實(shí)

  2、主題:贊美反法西斯同盟各國(guó)戰(zhàn)斗的友誼,謳歌南斯拉夫人民對(duì)蘇聯(lián)紅軍的深厚感情。 ⑴炮火連天,環(huán)境危險(xiǎn)——不怕生死、勇敢

  3、感人因素⑵年老體弱,行動(dòng)吃力——“爬”對(duì)戰(zhàn)士的崇敬、愛(ài)戴

 ?、且暼粲H人,沉痛哀悼——“跪”“畫(huà)”“吻”不分國(guó)界、情同母子 ⑷結(jié)婚喜燭,意義特殊——對(duì)烈士的感情強(qiáng)烈、深沉、至高無(wú)上

  4、細(xì)節(jié)描寫(xiě)炮火:11次

  蠟燭:7次

  黑圍巾:5次

  第四課:就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信

  1、主題:贊美了瑰寶般的建筑——圓明園,譴責(zé)了英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為。

  2、雨果:法國(guó)作家,代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》等。

  性格:正直、公正、人道、是非分明,沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn),胸懷博大。

  3、本文所用的修辭:反語(yǔ)。

  作用:有諷刺意味,極其尖銳、辛辣。 總評(píng):“世界奇跡”

  與巴特農(nóng)神廟比較

  4、圓明園分說(shuō) 具體講述園中之物 充滿(mǎn)贊美之情

  概述耗費(fèi)勞動(dòng)之巨

  總述:亞洲文明杰作

  第五課:親愛(ài)的爸爸媽媽

  1、主題:要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)。

  2、西德作家:真誠(chéng)的懺悔——理解、尊重

  日本作家:自私的狡辯——鄙棄、孤立

  3、(一)來(lái)到紀(jì)念地(二)看紀(jì)念演出(三)參加座談會(huì)(四)參觀紀(jì)念館

  第一單元綜合學(xué)習(xí)

  1、古今描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)詞:青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。(王昌齡《從軍行》)

  2、戰(zhàn)爭(zhēng)名言:兵民是勝利之本。——毛澤東

  得道者多助,失道者寡助。——孟子

  第六課:阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》

  1、選自魯迅的《朝花夕拾》。

  2、阿長(zhǎng)的形象:

  (1)阿長(zhǎng)是個(gè)很不幸而又熱望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女

  (2)沒(méi)有文化,不識(shí)字,粗俗、好事

  (3)對(duì)孩子傾注一片心血,善心,熱心幫助孩子解決疑難

  3、①對(duì)阿長(zhǎng)稱(chēng)呼的由來(lái)(地位低,很不幸)

 ?、谒矚g切切察察的毛病(描寫(xiě)聲音和動(dòng)作)

 ?、蹟[成“大”字的睡相(比喻)

  敘事④元旦吃福橘的“儀式”(神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě))

  ⑤寫(xiě)阿長(zhǎng)一肚子煩瑣的道理

 ?、迣?xiě)阿長(zhǎng)講“長(zhǎng)毛”的故事(偉大的勝利,調(diào)侃的意味)

  ⑦謀害“我”的隱鼠

 ?、喟㈤L(zhǎng)給“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》(稱(chēng)贊的意義)

  4、“我”的感情變化:討厭 空前的敬意 憎惡 新的敬意

  5、寫(xiě)法:(一)(第4、8小節(jié))人物描寫(xiě):動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌、神態(tài)

  (二)先抑后揚(yáng)(欲揚(yáng)先抑)

  6、鋪墊蓄勢(shì):19—22小節(jié):買(mǎi)《山海經(jīng)》之前不寫(xiě)買(mǎi)《山海經(jīng)》的過(guò)程;

  23—29小節(jié):買(mǎi)《山海經(jīng)》之后。稱(chēng)贊烘托:寫(xiě)“我”震悚、喜出望外、如獲至寶的心情。

  7、為什么在文中不稱(chēng)阿長(zhǎng)為“長(zhǎng)媽媽”?

  答:①符合作者年齡②文章前半部分大都寫(xiě)他如何“討厭”、“憎惡”阿長(zhǎng)。

  8、為什么要寫(xiě)遠(yuǎn)房叔祖?

  答:說(shuō)明“我”渴慕得到《山海經(jīng)》的原因。

  9、倒數(shù)2小節(jié):突出了作者對(duì)阿長(zhǎng)的懷念和同情和充滿(mǎn)敬意和感激之情。

  第七課:背影

  1、文體:回憶性散文。選自《朱自清散文全集》。

  朱自清:字佩弦,江蘇揚(yáng)州人。散文家、學(xué)者、詩(shī)人。

  2、主題:父子親情——父親對(duì)兒子的疼愛(ài),兒子對(duì)父親的感念。 (1)思念父親,惦記背影(開(kāi)篇設(shè)疑) (2—3)別時(shí)家境,禍不單行,家境慘淡,渲染了悲涼的氣氛。

  (二)(2—6)回憶往事

  3、結(jié)構(gòu)(4—5)細(xì)心關(guān)照(鋪墊背影)

  (6)望父買(mǎi)橘(刻畫(huà)背影)

  (7)別后的思念,再現(xiàn)背影

  4、作者是怎樣描寫(xiě)父親過(guò)鐵道買(mǎi)橘子時(shí)的背影的?

  答:①外貌描寫(xiě)。寫(xiě)衣帽,呼應(yīng)開(kāi)頭,表現(xiàn)家境慘淡,與“我”的紫毛大衣對(duì)比,突出深切的父愛(ài)。

 ?、趧?dòng)作描寫(xiě)。用特寫(xiě)鏡頭,細(xì)致地描寫(xiě)父親爬月臺(tái)時(shí)艱難的動(dòng)作,突出深切的父愛(ài)。 ③用自己的情感反應(yīng)來(lái)烘托背影,被深切的父愛(ài)感動(dòng)落淚。

  ①②③所描寫(xiě)的背影是全部情節(jié)的重中之重,最能體現(xiàn)深切的父愛(ài)。

  5、關(guān)鍵性語(yǔ)句:能標(biāo)示事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,或在寫(xiě)人敘事?tīng)钗锓矫娓挥诒憩F(xiàn)力,或者含意深長(zhǎng),耐人尋味,或者最能表現(xiàn)作者的情意。

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