七年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷答案
七年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷答案
七年級(jí)的同學(xué)即將要進(jìn)行期末考試了，那么在這個(gè)階段，同學(xué)們應(yīng)該怎樣進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的七年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷答案，希望對(duì)您有幫助。
七年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷答案第一部分
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用(25分)
1.C(2分) (A、“戛”應(yīng)讀作“jiá”;B、皚應(yīng)讀作“ái”;D、獷應(yīng)讀作“guǎng”。)
2.B(2分) (A“顫粟”應(yīng)寫(xiě)作“戰(zhàn)栗”;C“剽捍”應(yīng)寫(xiě)作“剽悍”;D“提心掉膽”應(yīng)寫(xiě)作“提心吊膽”;)
3.D(2分)
4.B(2分) (A應(yīng)在句尾加“階段”;C刪去“也參加了搶險(xiǎn)救災(zāi)”;D刪去“不”。)
5.研究性學(xué)習(xí)：(6分)
(1)“關(guān)愛(ài)動(dòng)物”(四個(gè)字概括)(1分)，反映的內(nèi)容有：我國(guó)動(dòng)物的生存狀況在人的影響下日趨艱難;我國(guó)民眾保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)逐漸加強(qiáng)但依然需要進(jìn)步(1分)，各種動(dòng)物保護(hù)活動(dòng)正在展開(kāi)。(1分)
(2)關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園!/保護(hù)野生動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處!/保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡。/野生動(dòng)物是人類的朋友!/保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己!/保護(hù)野生動(dòng)物，人與自然共存。(1分)
(3)出臺(tái)動(dòng)物保護(hù)的法律、法規(guī)，為動(dòng)物保護(hù)提供法律保障;強(qiáng)化動(dòng)物保護(hù)的教育，讓這種意識(shí)走入課堂;設(shè)立動(dòng)物保護(hù)日等。答兩點(diǎn)得滿分。
6.他們坐井觀天，這妨礙了他們的拓展。(2分)
7.默寫(xiě)詩(shī)文名句(9分)(每空1分)
?、贊M坐寂然，無(wú)敢嘩者。
?、诠仕蕢m埃歸焉。
?、郦?dú)坐幽篁里
?、芤岸蔁o(wú)人舟自橫
?、葆跽飳こＲ?jiàn)
⑥紅杏枝頭春意鬧
?、呓酱胁湃顺?，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
七年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷答案第二部分
二、文言文閱讀(10分)
8.《聊齋志異》蒲松齡(2分)
9.D(2分)(攻擊敵人)
10.(4分)
?、俟穷^已經(jīng)扔完了，但是兩只狼卻像原來(lái)一樣一起追趕。
②(屠戶)才明白前面那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是在誘惑敵人。
11.面對(duì)邪惡勢(shì)力時(shí)，我們要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng);邪惡勢(shì)力在正義和勇敢面前終將毀滅。(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀(35分)
12.斯科特一行人在返回途中悲壯犧牲(1分)，人們紀(jì)念這幾位英雄(1分)。
13.這是對(duì)斯科特和他的妻子而言，他深知自己將死的命運(yùn)，而這意味著自己將與妻子永別(1分)，而他的妻子也將失去丈夫(1分)，這對(duì)于彼此相愛(ài)的兩個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么可怕的事啊。
14.斯科特對(duì)美好往事的追憶和對(duì)祖國(guó)、親人、朋友的懷念(1分)。因?yàn)樗募磳⑺劳鍪惯@一切想法都成為不可能實(shí)現(xiàn)的事(1分)。
15.議論(1分)。這是對(duì)斯科特的崇高贊譽(yù)。斯科特雖然在與自然的搏斗中失敗了，他的肉體倒下了，但是他的心靈得到考驗(yàn)，變得無(wú)比崇高。有價(jià)值的、美的毀滅就是“偉大的悲劇”。
16.曼聲吟哦(é) 芬芳馥(fù)郁
17.【甲】以蘭多對(duì)藝術(shù)、自然的態(tài)度和作者對(duì)自然、詩(shī)的態(tài)度形成對(duì)比，表現(xiàn)了作者將詩(shī)歌作為內(nèi)心的重要追求與最高藝術(shù)形式;增強(qiáng)了文章的藝術(shù)性。
【乙】承接上文“美麗的任務(wù)”，并引出下文對(duì)詩(shī)人的褒獎(jiǎng)與羨慕;增強(qiáng)了文章的藝術(shù)性。
【丙】引出下文關(guān)于到達(dá)詩(shī)境的途徑是豐富的想象與聯(lián)想。增強(qiáng)了文章的藝術(shù)性。
18.這里的“第一個(gè)聲音”指的是微風(fēng)拂過(guò)花朵所發(fā)出的聲音，說(shuō)它是“詩(shī)的聲音”是因?yàn)檫@聲音里充滿詩(shī)情畫(huà)意的自然美。
19.詩(shī)給人章更有人性化特征，大樹(shù)的形象也更親切生動(dòng)，(1分)，暗示出母親(家長(zhǎng))對(duì)子女無(wú)私之愛(ài)的主題。(1分)帶來(lái)純美自然的意境(1分);詩(shī)使人熱愛(ài)自然、享受生活(1分);詩(shī)使人的內(nèi)心充滿想象，世界更精彩(1分)。
20.不好，因?yàn)轭}目“詩(shī)和我”將“詩(shī)”放在“我”前，突出了詩(shī)對(duì)作者的重要性(1分)，更好地表現(xiàn)了我對(duì)詩(shī)歌的喜愛(ài)和看重(1分)。
21.男孩：自私，現(xiàn)實(shí)(1分)只知索取，不懂回報(bào)(1分)
大樹(shù)：無(wú)私奉獻(xiàn)，不計(jì)回報(bào)(1分)愛(ài)孩子、善良、謙遜(1分)
22.B
23.“盡力”和“最后一截”寫(xiě)出了大樹(shù)使盡最后的力量也要滿足男孩，體現(xiàn)出大樹(shù)對(duì)男孩真摯無(wú)私的愛(ài)(1分)(1分)
24.這里大樹(shù)喻指母親或家長(zhǎng)(1分)，使文章更有人性化特征，大樹(shù)的形象也更親切生動(dòng)，(1分)，暗示出母親(家長(zhǎng))對(duì)子女無(wú)私之愛(ài)的主題。(1分)
25.表現(xiàn)男孩悔過(guò)或者仍然貪得無(wú)厭都可得分
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