人教版歷史必修一專題一復(fù)習(xí)提綱
人教版歷史必修一專題一復(fù)習(xí)提綱
高一的同學(xué)就要進(jìn)行歷史考試了,那么同學(xué)們應(yīng)該怎樣做好復(fù)習(xí)呢?怎樣才能提高復(fù)習(xí)效率呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版歷史必修一專題一復(fù)習(xí)提綱,同學(xué)們要做好復(fù)習(xí)咯。
人教版歷史必修一專題一復(fù)習(xí)提綱一
第1課 夏、商、西周的政治制度
一、夏商的政治制度
1.從禪讓到王位世襲
約公元前2070年,禹建立夏,我國開始有了早期國家政治制度。禹死后,其子啟即位,原始社會的禪讓制被王位世襲制所取代。
2.王權(quán)具有神秘色彩
統(tǒng)治者把自己的行為說成是天的意志,國家大事通過占卜方式來決定。
3.初步建立從中央到地方的行政管理制度
中央設(shè)相、卿士等,地方設(shè)侯、伯。
二、西周的政治制度
1.等級森嚴(yán)的分封制
(1)目的:
拱衛(wèi)周王室,進(jìn)行有效統(tǒng)治,鞏固奴隸制國家政權(quán)(“封建親戚,以藩屏周”)。
(2)內(nèi)容:
?、俜址鈱ο?mdash;—周王把王畿以外的土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代,讓他們建立諸侯國,拱衛(wèi)王室。
②被封諸侯的義務(wù)——要服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職。
?、郾环庵T侯的權(quán)利——職位世襲、對卿大夫再分封、設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役。
(3)作用:
?、偌訌?qiáng)了周天子對地方的統(tǒng)治;
②開發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū),擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域;
?、坌纬蓪χ芡跏冶娦桥踉乱话愕恼胃窬?
?、苤艹蔀橐粋€(gè)延續(xù)數(shù)百年的強(qiáng)國;
⑤西周貴族集團(tuán)形成了森嚴(yán)的等級序列,周天子具有至尊權(quán)威,國家政權(quán)趨向嚴(yán)密。
(4)局限:
受封諸侯在各自領(lǐng)地內(nèi)享有相當(dāng)大的獨(dú)立性,為王權(quán)衰落和諸侯割據(jù)埋下隱患。
(5)瓦解:
西周后期,王權(quán)衰弱,分封制受到破壞(根本原因在于封建經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式的產(chǎn)生,這一生產(chǎn)方式使諸侯勢力日益壯大)。
戰(zhàn)國時(shí)諸侯國變法廢分封、行縣制。秦統(tǒng)一后在全國范圍內(nèi)建立郡縣制,分封制瓦解。
2.血緣關(guān)系維系的宗法制
(1)定義:
用父系血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統(tǒng)治的政治制度。(用規(guī)定宗族內(nèi)嫡庶系統(tǒng)的辦法,來確立和鞏固父系家長在本宗族內(nèi)的地位,以保證王權(quán)的穩(wěn)定。)