滬教版四年級語文期末復(fù)習(xí)專題
滬教版四年級語文期末復(fù)習(xí)專題
詞語學(xué)習(xí)是小學(xué)四年級語文的基礎(chǔ)知識，下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了滬教版四年級語文期末復(fù)習(xí)專題，希望對你有幫助。
四年級語文期末復(fù)習(xí)專題(反義詞)
1貧窮——富裕 2聰明——愚笨
3寒冷——炎熱 4否認(rèn)——確認(rèn)
5允許——反對 6特殊——普通
7虛弱——強(qiáng)壯 8隱瞞——公開
9渺小——龐大 10慷慨——吝嗇
11威脅——安全 12聚集——分散
13積極——消極 14濃黑——雪白
15減少——增加
16三心二意——一心一意
17心不在焉——全神貫注
18名落孫山——金榜題名
19水泄不通——暢通無阻
20當(dāng)機(jī)立斷——猶豫不決
21理直氣壯——理屈詞窮
22盡人皆知——無人知曉
23疑惑不解——茅塞頓開
四年級語文期末復(fù)習(xí)專題(近義詞)
1包羅——包括 2教誨——教導(dǎo)
3寬恕——饒恕 4賦予——給予
5焦慮——憂慮 6特別——特殊
7猛烈——激烈 8頑皮——調(diào)皮
9健壯——強(qiáng)健 10尖銳——尖利
11勇猛——奮勇 12固執(zhí)——頑固
13恰似——好似 14格外——分外
15衰竭——衰退 16感慨——感觸
17放肆——放縱 18擷取——摘錄
19平添——增添 20后裔——后代
21粗獷——豪放 22灼熱——熾熱
23頑強(qiáng)——堅(jiān)強(qiáng) 24精心——細(xì)心
25罕見——少見 26承受——經(jīng)受
27一貫——一向 28遨游——漫游
29節(jié)制——控制 30眼睜睜—眼巴巴
31遠(yuǎn)近馳名——遠(yuǎn)近聞名
32萬古不朽——永垂不朽
33夢痕縈繞——魂?duì)繅艨M
四年級語文期末復(fù)習(xí)專題(課文理解)
1、孔子從不以家境貧窮或富裕來選擇學(xué)生，所以他門下的學(xué)生，包羅各種各樣的人才。有教無類，因材施教，是孔子受到學(xué)生敬重的重要原因。
2、父親的教誨使我一生受用，讓我懂得無論做人還是做事都要“實(shí)事求是”的道理。
3、人最不可寬恕的，是晚上睡覺時同早上一樣無知。
4、學(xué)習(xí)是需要日積月累、持之以恒的。
5、學(xué)習(xí)不限于學(xué)校，不限于課堂。生活中，我們要做個“時時會學(xué)習(xí)，處處能學(xué)習(xí)”的有心人。
6、我們不可能留住時間的腳步，但是我們可以抓緊時間，在一定的時間里把事情做得快一些、好一些，我們要和時間賽跑，做一個走在時間前面的人。
7、小莉的真誠和寬容不僅觸動了調(diào)皮的馬克同學(xué)，維護(hù)了他的自尊心，也使老師深受感動，調(diào)整了教育方法。
8、《和我們一樣享受春天》是一首呼喚和平的詩歌。它以孩子的口吻，發(fā)出對和平的呼喚——我們熱愛和平，反對戰(zhàn)爭!
9、五壯士痛殲日寇、壯烈犧牲，他們?yōu)樽鎳?、為人民勇于獻(xiàn)身的精神和寧死不屈的民族氣節(jié)，永遠(yuǎn)銘記在我們心中。
10、白求恩大夫在形勢越來越危險的情況下，把手術(shù)臺當(dāng)作陣地，忘我地堅(jiān)持為八路軍傷員做手術(shù)，連續(xù)工作了三天三夜。表現(xiàn)了白求恩大夫?qū)ぷ鳂O端負(fù)責(zé)，對同志極端熱忱的高尚品質(zhì)，贊揚(yáng)了白求恩大夫把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)的國際主義精神。
11、老虎朝武松壓過來，并使出了撲、掀、剪的招數(shù)，武松躲、跳、閃，避開了老虎的進(jìn)攻。
12、趁老虎不備，武松掄起哨棒打虎，但未擊中。老虎再次撲向武松，武松用手揪住老虎的腦門，連打帶踢終于將虎打死。
13、船長在緊急關(guān)頭急中生智救了孩子，體現(xiàn)了他超人的膽略和智慧。
14、故鄉(xiāng)的小河像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上。
15、通過回憶家鄉(xiāng)的橋，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)親人、伙伴的思念，眷戀童年美好生活的情感。
16、周恩來是個尊重民族文化、平易近人、與民同樂的好。他與傣家兄妹潑水祝福的歡樂場景永遠(yuǎn)留在人們的心中。
17、如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物;如果沒有太陽，地球就沒有光明和溫暖;如果沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。
18、灰塵很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊(duì)，也只有一厘米長。
19、日本的森林管理員山野忠彥和孩子們一起護(hù)理、拯救古樹的事，教育和告訴人們：大樹永遠(yuǎn)需要人們的幫助，而不是傷害，人和自然應(yīng)該和諧共處。
20、桑蘭以驚人的毅力、不屈的精神和動人的微笑承受著一切。她的堅(jiān)強(qiáng)，她的微笑感動了大洋彼岸的人們。
21、我含著熱淚離開了，我傷心的熱淚為男孩一家的遭遇而流，我感動的熱淚為男孩一家濃濃的親情而流，我憤怒的眼淚為肇事司機(jī)的無情而流。
22、人與人之間真誠的幫助激發(fā)了人間美好的感情，它讓我們真切地感受到：親情無價、友情無價、真情無價!
23、人非草木，孰能無情?自然界亦是如此。老馬鹿不惜生命一心救子，那份無私而偉大的母愛，那份親情著實(shí)令人感動不已。
四年級語文期末復(fù)習(xí)專題(造句)
1、不是……而是……
漸漸地，我知道太陽落山并不是累了，而是一天過完了。
2、只有
教室里靜靜的，只有小莉那清脆的聲音在回響。
3、娓娓動聽
田老師每講一課，都要娓娓動聽地講一個故事給我們聽。
4、恭恭敬敬
我仍然像四十年前那樣，恭恭敬敬地向老師行禮。
5、巴不得
媽媽那關(guān)切的眼神真讓我感動，我很貪心，巴不得她多愛我一會兒。
6、眼睜睜
我眼睜睜地看著弟弟妹妹歡天喜地地出門去，自己卻只能躺在床上。
7、連……也……
過草地時，我已經(jīng)病餓交加，奄奄一息，連哭的力氣也沒有了。
8、不但……而且……
趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。
9、既……又……
趙州橋的這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
10……是因?yàn)?hellip;…
五彩池的水色各不相同是因?yàn)槌氐资S上的石粉在陽光的照射下反射出各種美麗的顏色。
11、有的……有的……
幾只小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
12、是……也是……
小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園。
13、沒有……沒有……也沒有……
死海上沒有帆影，沒有海鷗，也沒有一只其他的水鳥。
14、只要……就……
孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。
15、即使……也……
即使他走到橫木上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。
16、也許
桑蘭賽前試跳時，發(fā)生了意外狀況，她的后半生也許要在輪椅上度過了。
17、幾乎
去揚(yáng)州茶館的客人，幾乎每個人都要捧著肚子走出。
18、起初…后來…接著……
起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見了第二只、第三只。
19、……因此……
離開我們越遠(yuǎn)的東西看上去越小，太陽離地球太
遠(yuǎn)了，因此太陽看上去只有一個盤子那么大。
沒有太陽，地球上就不會有植物，煤炭是遠(yuǎn)古時代的植物埋在底層底下變成的，因此離開了太陽，煤炭也是不能產(chǎn)生的。
四年級語文期末復(fù)習(xí)專題(圍繞一個中心把句子寫具體)
1、五彩池大大小小。大的面積不足一畝;小的呢，比菜碟大不了多少，水淺得用手指就可以碰到它的底。
2、五彩池玲瓏多姿。有的像葫蘆，有的像鐮刀，有的像臉盆，有的恰似盛開的蓮花……
3、五彩池的水色各不相同。有的上邊的池水是咖啡色，流入下邊的池就成了檸檬黃;有的左邊的池水呈湖藍(lán)色，注進(jìn)右邊的池卻變成了橄欖綠;有的水池只有一種顏色，有的一個水池呈現(xiàn)出多種色彩。
4、趙州橋的橋面兩側(cè)石欄的欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠，真想活的一樣。
5、揚(yáng)州小吃的品種真多啊!有又熱又脆的干果，有又酥又香的五香牛肉，有清淡可口的燙干絲，有回味無窮的小籠點(diǎn)心……
6、大榕樹那枝干的數(shù)目不可計數(shù)，枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里，一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。
7、榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個小生命在顫動。
8、我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只有飛起來了。
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