地理生物中考復習資料人教版
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地理生物中考復習資料有哪些?學了三年的生物和地理了，這三年學習的成果好壞與否全靠這些復習資料了，你準備好了嗎?以下是學習啦小編分享給大家的地理生物中考復習資料，希望可以幫到你!
初中生物中考復習資料
第一單元 生物和生物圈
第一章 認識生物
一、 生物的特征：
1. 生物的生活需要營養(yǎng)
2. 生物能進行呼吸
3. 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
4. 生物能對外界的刺激做出反應
5. 生物能生長和繁殖
除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。
二、調(diào)查我們身邊的生物
調(diào)查是科學探究常用的方法之一
第二章 生物圈是所有生物的家
一、 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
1、 生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面
以海平面為準，上達10千米，下達10千米。
2、 生物圈中的生物：
a.大氣圈中主要有能夠飛翔的昆蟲和鳥類，以及細菌等微小生物
b.水圈中的生物大多數(shù)生活在水面150米以內(nèi)
c.巖石圈是一切陸生生物的“立足點”
3.生物圈為生物生存提供基本的條件：營養(yǎng)物質(zhì)、水、空氣、陽光、適宜的溫度、一定的生存空間
4.生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)是綠色水庫、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)
5.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是一個統(tǒng)一的整體。
6.保護生物圈，人人有責。
二、環(huán)境對生物的影響
1. 非生物因素對生物的影響：光、溫度、水分、空氣等等。
(1)植物和人體內(nèi)各種物質(zhì)的運輸需要水
(2)植物進行光合作用需要在光下進行，并需要水、二氧化碳作原料
(3)動物、植物的呼吸作用都需要空氣中的氧氣，也需要在適宜的溫度下進行
當環(huán)境中的幾個或者一個因素發(fā)生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導致生物死亡。
(4)科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。
2.生物因素對生物的影響：自然界中的每一種生物都受到其他生物的影響。
生物之間的關(guān)系：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系
三、生物對環(huán)境的適應和影響
1、生物對環(huán)境的適應：每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應性是普遍存在的。
2、生物對環(huán)境的影響：生物影響環(huán)境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。
生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體，應和諧發(fā)展。
四、生態(tài)系統(tǒng)
1.生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。
2.生態(tài)系統(tǒng)的組成：生產(chǎn)者：能夠直接制造有機物(如：植物)
生物部分 消費者：不能直接制造有機物，直接或間接地以植物為食(如：動物)
分解者：能夠把有機物分解成簡單的無機物，供生產(chǎn)者重新利用
(如細菌、真菌)
非生物部分：陽光、空氣、水等，為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量。
3.食物鏈與食物網(wǎng)
食物鏈：生產(chǎn)者和消費者之間由于吃與被吃而形成的關(guān)系。
例如：草 兔子 狼
(1)食物鏈一定是從生產(chǎn)者開始
(2)食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動方向
(3)食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，分解者不參與形成食物鏈
4、食物網(wǎng)：食物鏈之間錯綜復雜的關(guān)系形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。
(在食物網(wǎng)中數(shù)食物鏈時，從生產(chǎn)者到最后一級消費者，才構(gòu)成一條完整的食物鏈)
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。
5、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。
6.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。(注意出分析說明題)
初中地理中考復習資料
第一章 地球和地圖
一、地球和地球
1、認識地球的形狀和大小(P3中的圖1.2)
?、判螤睿旱厍蚴且粋€兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體。
?、拼笮。罕砻娣e=5.1億平方公里;平均半徑=6371千米;赤道周長=4萬千米
?、悄茏C明地球是球體的事實：麥哲倫環(huán)球航行的成功;地球的衛(wèi)星照片;月食照片，是地球影子遮擋了照射的陽光。
⑷麥哲倫環(huán)球航行路線：西班牙→大西洋→麥哲倫海峽→太平洋→菲律賓群島→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
2、地球的模型——地球儀
⑴含義：仿照地球的形狀，按照一定的比例進行縮小的模型。
⑵意義：可以方便我們知道地球的面貌，了解地球表面各種地理事物的分布。
3、緯線和經(jīng)線(P5中的圖1.7)
⑴緯線：與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。
?、平?jīng)線：連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓。
⑶地軸：假想的地球自轉(zhuǎn)軸。
⑷兩極：地軸與地球表面的交點。
⑹特殊的經(jīng)、緯線
?、偬厥饩暰€
赤道——是最長的緯線，既是緯度的起始點，以北為北緯用字母N表示;赤道以南為南緯用字母S表示，也是南北半球的劃分界線。
30°緯線——是低緯度與中緯度的分界線
60°緯線是中低緯度與高緯度的分界線
?、谔厥饨?jīng)線
0º經(jīng)線——也叫本初子午線，是經(jīng)度的起始點，以東為東經(jīng)用字母E表示，以西為西經(jīng)用字母W表示，通過英國倫敦格林尼治天文臺的舊址。
180°經(jīng)線——大致與“國際日期變更線”一致
20°W——以東是東半球，以西是西半球
160°E——以東是西半球，以西是東半球
?、四媳卑肭虻姆纸缇€：赤道(0°緯線);東西半球的分界線：20°W、160°E。
?、探?jīng)度和緯度的變化規(guī)律：
4、利用經(jīng)緯網(wǎng)定
?、沤?jīng)緯網(wǎng)的含義：在地球儀或地圖上經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)格。
?、平?jīng)緯網(wǎng)的作用：確定地球表面某一點的位置。
二、地球的運動
1、地球的自轉(zhuǎn)(P9中的圖1.15)
?、藕x：地球繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)。
?、品较颍鹤晕飨驏|。
?、侵芷冢阂惶?約為24小時)。
?、犬a(chǎn)生的現(xiàn)象：晝夜更替、地方時差
2、地球的公轉(zhuǎn)(P11中的圖1.19)
?、藕x：地球圍繞太陽不停地旋轉(zhuǎn)。
?、品较颍鹤晕飨驏|。
?、侵芷冢阂荒?約為365天)。
⑷特點：地球公轉(zhuǎn)的軌道平面與地軸的夾角是66.5°
?、僧a(chǎn)生的現(xiàn)象：
?、偬栔鄙潼c在南北回歸線之間來回移動;
②同一地點，太陽高度角的變化;
?、弁坏攸c，晝夜長短的變化;
④同一地點，不同季節(jié)太陽光熱不同，即春夏秋冬四季的形成。
?、识侄粒捍悍秩?3月21日前后)
夏至日(6月22日前后)、秋分日(9月2
3日前后)、冬至日(12月22日前后)
?、怂募镜膭澐?以北半球為例，南半球正相反)：
3、4、5三個月是春季;6、7、8三個月是夏季;
9、10、11三個月是秋季;12、1、2三個月是冬季。
3、地球的五帶(P12中的圖1.20)
三、地圖
1、地圖的基本要素(地圖三要素)
⑴比例尺
?、俑拍睿簣D上距離與實際距離之比
?、诒憩F(xiàn)形式：數(shù)字式、文字式、 線段式
⑵方向的判讀：
?、僖话愕貓D：面向地圖上北下南、左西右東
?、谟兄赶驑说牡貓D：根據(jù)指向標定方向，指向標箭頭一般指向北方
?、塾薪?jīng)緯網(wǎng)的地圖：根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)定方向，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向
?、菆D例和注記
?、賵D例：用來表示地理事物的各種符號。
?、谧⒂洠河脕碚f明地理事物名稱的文字或用說明地理事物數(shù)量的數(shù)字，稱之為地圖的“語言”。
?、鄢Ｓ脠D例：(P14中的圖1.24)
2、地形圖的判讀
?、诺孛娓叨鹊挠嬎惴椒?P16中的圖1.27)
①海拔(絕對高度)：地面某個地點高出海平面的垂直距離。
舉例：珠穆朗瑪峰海拔8844.43米，吐魯番盆地海拔-155米
?、谙鄬Ω叨龋耗硞€地點高出另一地點的垂直距離。
舉例：旗桿高出地面15米
⑵地形圖的類型：等高線地形圖、分層設色地形圖、地形剖面圖。
等高線：在地圖上把海拔相同的各點連成的線。
等深線：在地圖上把海洋中深度相同的各點連接成線。
?、堑雀呔€地形圖的判讀：(P16中的圖1.29)
?、俑鶕?jù)等高線的疏密程度判斷坡度的陡緩：等高線稀疏，表示坡緩;等高線密集，表示坡陡。
?、诟鶕?jù)等高線形狀判斷地形類型：山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高線的彎曲部分向高處凸出表示山谷，向低處凸出表示山脊;兩個山頂之間的部位是鞍部;等高線重疊的地方表示陡崖。
⑷陸地上的五種基本地形：平原、高
原、山地、丘陵、盆地。地形圖上用海拔來表示地面的高低起伏。分層設色地形圖上，綠色表示平原、藍色表示海洋、黃色表示高山高原、白色表示冰川。