18禁网站免费,成年人黄色视频网站,熟妇高潮一区二区在线播放,国产精品高潮呻吟AV

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 通用學(xué)習(xí)方法 > 復(fù)習(xí)方法 > 人教版初一下冊生物復(fù)習(xí)資料有哪些

人教版初一下冊生物復(fù)習(xí)資料有哪些

時(shí)間: 欣怡1112 分享

人教版初一下冊生物復(fù)習(xí)資料有哪些

  復(fù)習(xí)資料是考個(gè)好成績的保證,復(fù)習(xí)資料是考試必不可少的輔助工具。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的人教版初一下冊生物復(fù)習(xí)資料的資料,希望大家喜歡!

  人教版初一下冊生物復(fù)習(xí)資料一

  第一單元 生物和生物圈

  第一章 認(rèn)識生物

  1、科學(xué)探究的基本方法之一:觀察

  2、生物的特征:①生物的生活需要營養(yǎng)(綠色植物通過光合作用制造自身所需要的營養(yǎng)物質(zhì);動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,只能直接或間接以植物為食)②生物能進(jìn)行呼吸(如 鯨副處水面換氣)③生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物(如 人出汗,植物的落葉等)④生物能對外界刺激作出反應(yīng)(如 含羞草對刺激作出反應(yīng))⑤生物能生長和繁殖(如 種子萌發(fā)、破殼而出幼鱷等生物都能由小長大,到一定階段開始繁殖下一代)⑥生物都有遺傳很變異的特性(如 “種豆得豆”是遺傳、“一母生九子,九子各不同”是變異現(xiàn)象)⑦除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

  3、科學(xué)探究的常用方法之一:調(diào)查

  ▲調(diào)查的一般方法

  步驟:明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告

  ▲生物的分類

  按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分:動(dòng)物、植物、其他生物按照生活環(huán)境分:陸生生物、水生生物

  按照用途分:作物、家禽、家畜、寵物

  第二章 了解生物圈

  1、生物圈(定義):地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。

  生活環(huán)境:生物的生存空間和它周圍的各種影響因素。

  2、生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素。

  分類:①非生物因素—陽光、空氣、溫度、水、土壤性質(zhì)等 ②生物因素----影響某種生物生活的其他生物。

  3、探究問題的一般過程:①提出問題②作出假設(shè)③制定計(jì)劃④實(shí)施計(jì)劃⑤得出結(jié)論⑥討論和交流。

  4、光對鼠婦生活影響 設(shè)計(jì)對照試驗(yàn)幾點(diǎn)注意事項(xiàng): ①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中②對照實(shí)驗(yàn):在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。對照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量③只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn),結(jié)果具有很大的偶然性,用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn),可以減少偶然因素。

  5、生物與生物之間關(guān)系

  捕食關(guān)系(兔以某些植物為食,狼以兔為食)

  競爭關(guān)系(水稻和田中雜草爭奪陽光、養(yǎng)料、水分等)

  合作關(guān)系(螞蟻、蜜蜂等群體生活的昆蟲)

  寄生關(guān)系(蛔蟲、豬肉絳蟲等寄生在人和其他動(dòng)物的體內(nèi))

  6、生物與環(huán)境之間的關(guān)系;生物能適應(yīng)環(huán)境,也能影響和改變著環(huán)境。

  ▲生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響 生物對環(huán)境的適應(yīng)P19的例子

  生物對環(huán)境的影響:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土

  7、生態(tài)系統(tǒng):在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

  8、生態(tài)系統(tǒng)組成:⑴非生物部分:陽光、空氣、水、溫度、土壤等

  ▲如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重,在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。

  9、食物鏈:在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。食物網(wǎng):一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有許多條食物鏈,彼此交錯(cuò)連接。食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級”動(dòng)物。

  營養(yǎng)級越高,生物數(shù)量越少;營養(yǎng)級越高,有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)。

  10、物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。能量流動(dòng):單向流動(dòng)、逐級遞減

  物質(zhì)循環(huán):全球性、反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)運(yùn)動(dòng)

  11、食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多。

  12、一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。

  生態(tài)平衡:在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

  從總體看,一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,植物多于草食動(dòng)物,草食動(dòng)物多于肉食動(dòng)物。

  13、生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類和數(shù)量越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。(如:森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng))例如:在草原上人工種草,為了防止鳥吃草籽,用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上,結(jié)果發(fā)現(xiàn),網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光,而未加網(wǎng)罩的地方,草反而生長良好。原因是:食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。

  14、生物圈范圍:以海平面來劃分,向上10千米,向下10千米,共20千米。包括大氣圈的底部,水圈的大部和巖石圈的表面。大氣圈的底部:可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等,水圈的大部:距海平面150米內(nèi)的水層,巖石圈的表面:是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”

  ▲生物圈為生物的生存提供了基本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,適宜的溫度和一定的生存空間

  ▲ 16、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共同的家園。生物的生存依賴于環(huán)境,以各種方式適應(yīng)環(huán)境,影響環(huán)境。

  人教版初一下冊生物復(fù)習(xí)資料二

  第二單元 生物體結(jié)構(gòu)層次

  第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位

  1、光學(xué)顯微鏡,其結(jié)構(gòu)及各部件功能:目鏡(越短放大倍數(shù)越大)物鏡(越長放大倍數(shù)越大)、鏡筒、轉(zhuǎn)換器(安放和調(diào)換物鏡)、載物臺(tái)、壓片夾、通光孔(光線通過)、遮光器(有大小不等光圈,調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱)、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(調(diào)焦距,順流而下,逆流而上,前者升降幅度大,后者升降幅度小)轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系:順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒下降;反之則上升。反光鏡(有平面鏡和凹面鏡兩面,調(diào)節(jié)光線亮度)、鏡臂、鏡柱、鏡座。

  2、顯微鏡使用步驟:①取鏡和安放②對光③觀察④收鏡

  3、顯微鏡成像時(shí)光的的途徑:光線→反光鏡→遮光器→通光孔→標(biāo)本(薄而透明)→物鏡→鏡筒→目鏡→眼

  4、從目鏡內(nèi)看到物像是倒像,上下顛倒、左右相反。

  放大倍數(shù)為目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。

  放大倍數(shù)越大,視野中的細(xì)胞數(shù)目越少,體積越大,視野較暗。

  光線較弱時(shí),用大光圈和凹面鏡,光線較強(qiáng)時(shí),用小光圈和平面鏡。

  物像移動(dòng)的方向和移動(dòng)玻片標(biāo)本的方向之間的關(guān)系:方向相反(即偏哪就向哪移)。

  載玻片上寫著‘上下’,視野里看到的方法:把寫著‘上下’的紙片左旋(或右旋)1800。

  5、玻片標(biāo)本分類,(1)按照材料分:①切片②涂片③裝片,非常微小的片(2)按保存時(shí)間分:①臨時(shí)玻片②永久玻片生物可直接做成裝▲切片、涂片、裝片的區(qū)別 P42

  注意:1、玻片標(biāo)本的制作,需要載玻片(托載標(biāo)本的玻璃片)和蓋玻片(覆蓋標(biāo)本的玻璃片)

  6、制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟:①擦②滴:用滴管在載玻片中央滴一滴清水③撕④展:⑤蓋:蓋上蓋玻片,從水滴一邊逐漸放下,防止產(chǎn)生氣泡⑥染:把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè) ⑦吸

  洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作:準(zhǔn)備(擦干凈、滴清水);制作(撕下內(nèi)表皮、展平;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水)

  染色:使細(xì)胞結(jié)構(gòu)更清楚,但影響活細(xì)胞的生物活性,甚至使活細(xì)胞死亡;觀察活的細(xì)胞及其生物活性時(shí)不應(yīng)染色。

  7、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能:細(xì)胞壁:保護(hù)和支持,細(xì)胞膜:保護(hù)并控制物質(zhì)的進(jìn)出,細(xì)胞核:內(nèi)含遺傳物質(zhì)DNA(脫氧核糖核酸),控制著生物的發(fā)育和遺傳。葉綠體:能量裝換器,將光能→化學(xué)能,貯存在有機(jī)物中,進(jìn)行光合作用的場所.細(xì)胞質(zhì):緩緩流動(dòng),與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。液泡:含細(xì)胞液,其內(nèi)溶解有多種物質(zhì)和色素。線粒體:能量裝換器,分解有機(jī)物將化學(xué)能釋放出來,呼吸作用場所,為生命活動(dòng)提供能量。

  注意:(1)植物細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁,在光學(xué)顯微鏡下看不到的部分是細(xì)胞膜(2)西瓜汁在生物學(xué)上被稱為細(xì)胞液,存在于液泡中。(3)不是所有綠色植物細(xì)胞中都有葉綠體,只有綠色部分的細(xì)胞含有葉綠體。(4)給細(xì)胞染色中,染色最深的是細(xì)胞核

  8、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片:①擦②滴:把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水(在這樣的生理鹽水中,動(dòng)物細(xì)胞形態(tài)、功能可保持正常。)③刮:用涼開水把口漱凈。用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下,牙簽上就附著了一些碎屑。④涂⑤蓋⑥染⑦吸

  人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作:準(zhǔn)備(擦干凈、滴生理鹽水);制作(刮幾下、涂抹;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水)

  9、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu):①相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體②不同點(diǎn):綠色植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

  10、細(xì)胞中的物質(zhì)可以分成兩類 (1)無機(jī)物:包含有水、無機(jī)鹽、氧(2)有機(jī)物(大分子,一般含有碳可燃燒)包含有糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸。注意:小麥燃燒實(shí)驗(yàn),燒掉物質(zhì)是有機(jī)物,剩下灰燼是無機(jī)鹽。

  11、細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體?!?xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量 細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。

  第一章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體

  ▲細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核▲細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA,DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子

  ▲基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷

  ▲DNA和蛋白質(zhì)組成染色體,不同的生物個(gè)體,染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同。同種生物個(gè)體,染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定 。▲染色體容易被堿性染料染成深色。染色體數(shù)量要保持恒定,否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病

  ▲細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

  ▲生物的由小長大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長

  1、生物體由小長大,細(xì)胞的變化有:細(xì)胞的生長(體積由小長大)、分裂(一個(gè)分裂成兩個(gè),數(shù)目增多)和分化(形態(tài)功能變化,產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群)?!律拈_端---受精卵

  2、細(xì)胞分裂的步驟: ①細(xì)胞核一分為二②細(xì)胞質(zhì)分成兩份③形成新的細(xì)胞膜(植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁)。染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的。DNA是遺傳物質(zhì),因此可以說染色體就是遺傳物質(zhì)的載體。植物細(xì)胞:在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁。

  動(dòng)物細(xì)胞:細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷,便形成兩個(gè)新細(xì)胞

  3、細(xì)胞分裂過程染色體經(jīng)歷:(1)復(fù)制加倍(2)平均分配。

  4、細(xì)胞分裂染色體變化的意義:①、完成了遺傳物質(zhì)的復(fù)制和均分②、使遺傳物質(zhì)能準(zhǔn)確無誤地從上一代細(xì)胞傳給下一代細(xì)胞。③、保證了生物物種正常、穩(wěn)定地延續(xù)。

  5、癌細(xì)胞最初是由正常細(xì)胞變化而來,其特點(diǎn):①分裂速度快,②容易轉(zhuǎn)移。②遺傳物質(zhì)改變。

  6、起初新產(chǎn)生的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似,并且都具有分裂能力。后來在發(fā)育過程中,它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上逐漸發(fā)生了變化,這個(gè)過程叫細(xì)胞分化。每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成,這樣的細(xì)胞群叫組織。

  7、人體的基本組織及功能:上皮組織(具有保護(hù)、分泌等功能)肌肉組織(具有收縮和舒張功能)神經(jīng)組織(能夠感受刺激,傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng))結(jié)締組織(有骨、軟骨、血液、脂肪等,有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能)

  8、不同的組織(上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織)按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。

  9、人體內(nèi)主要有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)八大系統(tǒng)

  10、植物體六大器官:(1)營養(yǎng)器官:根、莖、葉 (2)生殖器官:花、果實(shí)、種子

  11、植物的幾種主要組織:(1)分生組織:能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,再分化形成其他組織。如果掐去植物一根枝條的頂端,那么這根枝條就不能繼續(xù)往上生長了,因?yàn)樵谥l的頂端有分生組織。(2)保護(hù)組織:保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能(3)輸導(dǎo)組織:導(dǎo)管(運(yùn)輸水和無機(jī)鹽)、篩管(運(yùn)輸有機(jī)物)(4)機(jī)械組織 :分布在葉柄、花柄、果皮、種皮,功能是起支撐和保護(hù)作用(5)營養(yǎng)組織:有貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能。

  ▲動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體

  ▲植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體

  12、單細(xì)胞生物的幾個(gè)代表:眼蟲、草履蟲、變形蟲、酵母菌、大腸桿菌、衣藻(藻類植物)

  13、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系:(1)對人類有益方面: A.為魚類提供天然的餌料 B. 凈化污水(2)對人類不好方面: A.侵入人和動(dòng)物體內(nèi),引起疾病。B.可造成赤潮,危害漁業(yè) 。

  形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷的有機(jī)物排入海水中,而導(dǎo)致某些單細(xì)胞生物大量繁殖。

  14、草履蟲結(jié)構(gòu)及作用:纖毛:運(yùn)動(dòng)、表膜:呼吸、口溝:攝食、食物泡:消化吸收、胞肛:排出殘?jiān)?、伸縮泡、收集管:收集排出廢物、細(xì)胞核:生殖遺傳食物進(jìn)入草履蟲體內(nèi)消化及排出的途徑是:口溝 食物泡 胞肛

  沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物——病毒

  ▲病毒的種類以寄主不同分:動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體)

  ▲病毒結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)

  人教版初一下冊生物復(fù)習(xí)資料三

  第三單元 生物圈中的綠色植物

  第一章生物圈中有哪些綠色植物

  1、生物圈中的綠色植物類群有:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物,其中前三種植物生長到一定的時(shí)期會(huì)產(chǎn)生一種叫做孢子的生殖細(xì)胞。因?yàn)橥ㄟ^孢子進(jìn)行繁殖,所以又稱為孢子植物(沒有種子植物)。

  2、藻類植物大多數(shù)生活在水中(如 淡水:水綿,衣藻 海水:紫菜、海帶), (1)形態(tài)結(jié)構(gòu):沒有根、莖、葉的分化。(2)營養(yǎng)方式:藻類植物細(xì)胞里都含有葉綠素能進(jìn)行光合作用,營養(yǎng)方式為自養(yǎng)。(3)繁殖方式:用孢子進(jìn)行繁殖。

  3、藻類植物在生物圈中作用:(1)生物圈中氧氣的重要來源 (2)水生生物的食物來源(如 魚類餌料)(3)供食用(如 海帶 紫菜)(4)藥用

  4、苔蘚植物大多數(shù)生活在陸地上的潮濕環(huán)境(葫蘆蘚、地錢、樹干苔蘚)。(1)形態(tài)結(jié)構(gòu):一般都很矮小,通常具有類似莖和葉的分化,但是莖中沒有導(dǎo)管,葉中也沒有葉脈,根非常簡單,稱為假根(只起固定植物體作用)。(2)營養(yǎng)方式:苔蘚植物細(xì)胞里都含有葉綠素,能進(jìn)行光合作用(3)繁殖方式:用孢子(生殖細(xì)胞)進(jìn)行繁殖。苔蘚植物是監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

  5、蕨類植物多數(shù)生活在陰濕的環(huán)境中(如 里白、貫眾、滿江紅)。(1)形態(tài)結(jié)構(gòu):有根、莖、葉的分化,在這些器官中有專門運(yùn)輸物質(zhì)的通道——輸導(dǎo)組織。 (2)營養(yǎng)方式:蕨類植物細(xì)胞里都含有葉綠素能進(jìn)行光合作用,營養(yǎng)方式為自養(yǎng)。(3)繁殖方式:用孢子(生殖細(xì)胞)進(jìn)行繁殖。蕨類植物與人類的關(guān)系及其在生物圈中的作用:(1)可供食用,如蕨菜。(2)可供藥用,如卷柏、貫眾等。(3)作為綠肥和飼料,如滿江紅。(4)煤的來源

  6、種子植物的分類:根據(jù)子葉數(shù)目分為(1)雙子葉植物:胚里具有兩片子葉的植物(葉脈網(wǎng)狀),營養(yǎng)都儲(chǔ)存在子葉中。如 蠶豆、大豆、花生。(2)單子葉植物:胚里具有一片子葉的植物(葉脈弧形),營養(yǎng)大部分儲(chǔ)存在胚乳中。如 水稻、小麥、高粱。

  7、種子的結(jié)構(gòu):(1)種皮:保護(hù)作用。(2)胚(包含胚芽、胚軸、胚根、子葉)是新植物的幼體,將來能發(fā)育成一個(gè)植物體。(3)只有單子葉植物有胚乳。子葉、胚乳中儲(chǔ)藏的營養(yǎng)物質(zhì)是胚發(fā)育成幼苗時(shí)養(yǎng)料的來源。

  8、種子和孢子的比較:種子中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),具有適應(yīng)環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),如果環(huán)境過于干燥或寒冷,它可以處于休眠狀態(tài)。孢子只是一個(gè)細(xì)胞,只有散落在溫暖潮濕的環(huán)境中才能萌發(fā)。

  9、種子植物的分類:根據(jù)種子外有無果皮包被分為①裸子植物(如:松、銀杏、蘇鐵、紅豆杉、水杉、圓柏、側(cè)柏)②被子植物

  10、被子植物成為地球上分布最廣泛的植物原因:被子植物一般都具有非常發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,從而保證了體內(nèi)水分和營養(yǎng)物質(zhì)高效率地運(yùn)輸;它們一般都能開花和結(jié)果,所結(jié)的果實(shí)能夠保護(hù)里面的種子,不少果實(shí)還能幫助種子傳播。

  第二章 被子植物的一生

  1、被子植物的一生:要經(jīng)歷種子的萌發(fā) ,植株的 生長、開花和結(jié)果。

  2、種子萌發(fā)的環(huán)境條件:(1)適宜的溫度(2)一定的水分(3)充足的空氣 自身?xiàng)l件:①種子和胚是完整的②胚是活的(在壽命期內(nèi))③種子不在休眠期。保存種子、不讓其萌發(fā)需要控制環(huán)境條件是:降低溫度、環(huán)境干燥、減少氧氣。

  3、種子萌發(fā)的過程:①種子首先吸收水分膨脹②同時(shí)子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸③胚根發(fā)育成根④胚軸伸長,連接根和莖⑤最后胚芽發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。

  4、根尖的結(jié)構(gòu)和功能 ① 根冠:具有保護(hù)作用。② 分生區(qū)(分生組織):分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,不斷補(bǔ)充伸長區(qū)的細(xì)胞數(shù)量。 ③ 伸長區(qū)(生長最快的部位):下部細(xì)胞較小,越往上細(xì)胞越大,最后成為成熟區(qū)細(xì)胞的一部分。④ 成熟區(qū):表皮細(xì)胞一部分向外突出,形成根毛,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。

  5、幼根的生長:一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量;另一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞的體積的增大。

  6、芽的分類 ①頂芽②側(cè)芽。芽的發(fā)育 幼葉發(fā)育成葉,芽軸發(fā)育成莖,芽原基發(fā)育成芽。枝條由幼嫩莖、葉、和芽組成的,其上的芽還能發(fā)育成新的枝條。

  7、植物生長需要多種無機(jī)鹽,需要量最多的是含氮的(缺氮時(shí),植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃)、含磷的(缺磷時(shí),植株特別矮小,葉片呈暗綠色,并出現(xiàn)紫色。)、含鉀的(缺鉀時(shí),植株的莖稈軟弱,容易倒伏,葉片邊緣和尖端呈褐色,并逐漸焦枯。)

  8、可以進(jìn)行無土栽培的原因:植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無機(jī)鹽。給植物打針輸液:輸入的液體中含有水分和無機(jī)鹽,以促進(jìn)植物的生長,針頭應(yīng)插入樹木的輸導(dǎo)組織中。“有收無收在于水,多收少收在于肥”這句農(nóng)諺說的是對于莊稼來說,它的成活、生長和收獲,在于澆水的方式、方法;而莊稼收獲的多少,在于對它施肥的時(shí)間、方式和施肥量。這說明了水、肥對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。

  9、花的主要結(jié)構(gòu):(1)雌蕊 ①柱頭 ②花柱 ③子房(內(nèi)有胚珠含卵細(xì)胞)

  (2)雄蕊 ①花藥(內(nèi)有花粉含精子)②花絲。

  10、傳 粉:花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程。傳粉的類型:① 自花傳粉(如 小麥、水稻、豌豆。)② 異花傳粉花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式。異花傳粉靠媒介主要是風(fēng)和昆蟲?;ǘ涞纳屎拖阄犊梢园牙ハx吸引過來,昆蟲在采食花蜜或花粉時(shí),幫助植物傳粉。在果樹開花季節(jié),如果遇到陰雨連綿的天氣,常會(huì)造成果樹減產(chǎn)。原因是因?yàn)楣麡涞膫鞣凼艿搅擞绊?。在生活中,我們?jīng)常發(fā)現(xiàn)玉米的果穗有缺粒的;吃瓜子時(shí),子粒常有空癟的原因是傳粉不足,解決辦法是人工輔助授粉。

  11、受精的概念:胚珠里面的卵細(xì)胞,與來自花粉管中的精子結(jié)合,形成受精卵的過程。

  受精的過程:(1)長出花粉管。(2)花粉管穿過花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠。(3)花粉管中的精子與胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。

  12、果實(shí)和種子的形成:子房發(fā)育成果實(shí)。子房壁發(fā)育成果皮,珠被發(fā)育成為種皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。

  受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落,惟有子房繼續(xù)發(fā)育,最終成為果實(shí)。

  13、黃瓜、南瓜、絲瓜這些植物在同一株植物上,有的花是雄花,有的花是雌花,一般情況下雄花的數(shù)量會(huì)多于雌花。那些只開花不結(jié)果的花是雄花。

  第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)。

  綠色植物的生活需要水,水會(huì)影響植物的分布。

  1、植物主要通過根吸收水分。根吸收水分的主要部位是 根尖成熟區(qū) 。成熟區(qū)有大量的 根毛,這使得根尖具有巨大的 吸收面積 ,因而具有強(qiáng)大的吸水能力。

  2、導(dǎo)管(屬于輸導(dǎo)組織)導(dǎo)管是運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的通道

  篩管:向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物

  莖的結(jié)構(gòu)包括木質(zhì)部和韌皮部。 在二者之間有形成層,形成層向外分裂形成韌皮部,向內(nèi)分裂形成木質(zhì)部。有些植物莖中沒有形成層,因而不能長得很粗。

  莖從外到里:樹皮;韌皮部(有篩管);形成層;木質(zhì)部(有導(dǎo)管)

  葉片的結(jié)構(gòu):表皮(分上下表皮)、葉肉、葉脈

  氣孔的結(jié)構(gòu):氣孔由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成,保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮,氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開,晚上氣孔閉合。

  蒸騰作用的意義:

  ①可降低植物的溫度,使植物不至于被灼傷。 ②是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿Α?③可促使溶解在水中的無機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸。④促進(jìn)生物圈水循環(huán)。

  3、蒸騰作用:水從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。主要通過葉片實(shí)現(xiàn)

  4、葉片由 表皮(上表皮和下表皮)、 葉肉 與 葉脈 三部分組成。表皮分布有氣孔,氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。氣孔是由一對半月形的細(xì)胞—保衛(wèi)細(xì)胞圍城的空腔,保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),氣孔張開;當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí),氣孔關(guān)閉。

  5、蒸騰作用的意義:① 拉動(dòng)水分與無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的動(dòng)輸;②通過蒸騰作用能降低葉片表面的溫度③提高大氣濕度,增加降水。

  6、綠色植物在水循環(huán)中起作用:①植物蒸騰作用能夠提高大氣濕度,增加降水。 ②植物的莖葉承接著雨水,能夠大大減緩雨水對地面的沖刷。③樹林中的枯枝落葉能夠吸納大量的雨水,補(bǔ)充地下水。

  第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者

  1、綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理、遮光處理、酒精脫色、漂洗葉片 、滴加碘液、清洗葉片、觀察葉片顏色。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):①把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜原因是使葉片中原來貯存的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉,②實(shí)驗(yàn)中要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來原因:為了做對照實(shí)驗(yàn)。綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)得到如下結(jié)論:①淀粉是光合作用的產(chǎn)物。② 光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。③葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”,也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。

  植物通過光合作用制造有機(jī)物:天竺葵的光合作用實(shí)驗(yàn)(P117)

  ①、天竺葵放黑暗處一晝夜:將葉片內(nèi)原有淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)消耗掉

 ?、凇⑷~片的一部分用黑紙片從上下兩面遮?。簩φ諏?shí)驗(yàn)

 ?、?、為什么要用酒精隔水加熱:酒精只能隔水加熱,否則將發(fā)生危險(xiǎn)!

  ④、為什么要漂洗葉片:洗去多余的酒精才不會(huì)干擾試驗(yàn)效果

 ?、荨⒕G葉在光下制造的有機(jī)物是:淀粉

  2、光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程。

  3、綠色植物制造的有機(jī)物意義:①滿足植物自身生長、發(fā)育、繁殖的需要;②綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者,制造的有機(jī)物,通過食物鏈、食物網(wǎng),養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

  第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡

  1、普利斯特利實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:植物能夠更新由于蠟燭或動(dòng)物呼吸而變得污濁的空氣

  2、探究實(shí)驗(yàn)二氧化碳是光合作用原料步驟:暗處理、把插有天竺葵的兩個(gè)小燒杯分別放入裝有清水和25%氫氧化鈉溶液的水槽中去,編號A、B組,放在日光下、酒精脫色、漂洗葉片 、滴加碘液、清洗葉片、觀察葉片顏色。

  3、光合作用表達(dá)式:原料二氧化碳水條件光場所葉綠體 產(chǎn)物有機(jī)物和氧氣

  4、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用:(1)合理密植,讓作物的葉片充分地接受光照。(2)增加二氧化碳的濃度,給溫室里的農(nóng)作物施用貯存在鋼瓶中的二氧化碳,以增加農(nóng)作物的產(chǎn)量,這種方法稱為氣肥法,二氧化碳被稱為“空中肥料”。

  5、臥室里擺放多盆綠色植物是不科學(xué)的原因是:有光照時(shí),綠色植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,可以更新居室的空氣。在黑暗中,綠色植物的光合作用停止,呼吸作用仍在進(jìn)行,會(huì)消耗居室內(nèi)的氧氣,將二氧化碳排放到居室中,影響居室內(nèi)的空氣質(zhì)量。

  6、呼吸作用(概念)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要。其實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用。

  ▲(理解)呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系:中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通,以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機(jī)物,因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí),要設(shè)法降低呼吸作用,如降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。

  ▲光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系:要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件,尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。

  8、呼吸作用在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用 :(1)對于活細(xì)胞而言,增強(qiáng)呼吸作用,保證正常生命活動(dòng)的能量供應(yīng)(農(nóng)田適時(shí)松土,遇到澇害時(shí)排水 ) (2)對于死細(xì)胞而言,降低呼吸作用強(qiáng)度,減少有機(jī)物消耗。(食物儲(chǔ)存過程中保持干燥,降低溫度,減少氧氣濃度)。呼吸作用是生物的共同特征。

  9、綠色植物進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生由于生物呼吸作用或者燃料燃燒消耗的氧氣,吸收其釋放出的二氧化碳,對于碳--氧平衡有非常重大的意義。

  10、栽花或種莊稼需要松土,是為了使植物的根得到充分的氧氣,保證呼吸作用的正常進(jìn)行。儲(chǔ)藏甘薯、白菜的窖必須留有通風(fēng)孔,是因?yàn)楦适怼撞诉M(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了熱量,會(huì)導(dǎo)致窖內(nèi)溫度升高,而溫度升高又會(huì)導(dǎo)致呼吸作用加強(qiáng),消耗農(nóng)作物的營養(yǎng),使農(nóng)作物的品質(zhì)下降。若澆花過勤,花土總是含有大量的水分,這樣會(huì)導(dǎo)致根爛掉,植物死亡,其原因是水分過多,根無法呼吸。在晝夜溫差較大的地區(qū),糧食作物飽滿,果樹和瓜類果實(shí)較甜,這是因?yàn)榘滋旃夂献饔猛?,晚上呼吸作用微弱?/p>

  第六章愛護(hù)植被 綠化祖國

  1、植 被 一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長的所有植物。

  2、我國主要的植被類型(六種) 草原 荒漠 熱帶雨林 落葉闊葉林 常綠闊葉林 針葉林

  3、我國植被面臨的主要問題 ①人均森林面積減少 ②森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢 ③草原退化、沙化嚴(yán)重

  4、從我做起,保護(hù)植被 我國相繼頒布防止我們生存環(huán)境惡化的法律:1984年《中華人民共和國森林法》1985年《中華人民共和國草原法》2003年《退耕還林條例》 開展了開展了植樹、種草等活動(dòng),確定每年的3月12日為植樹節(jié)

  ▲我國主要的植被類型 草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林

  ▲我國植被面臨的主要問題 植被覆蓋率低,森林資源和草原資源破壞嚴(yán)重

  ▲我國森林覆蓋率16.55%, ▲我國每年3月12日為植樹節(jié)

  ▲熱帶雨林-----地球的肺, ▲生物圈的“綠色工廠”----綠色植物。

  ▲如果將綠葉比做制造有機(jī)物的“工廠”,它的機(jī)器是葉綠體,動(dòng)力是光,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,條件是光和葉綠體。場所是葉綠體,具體部位是葉綠體的細(xì)胞。

猜你喜歡:

1.初一生物知識點(diǎn)歸納

2.人教版七年級上冊生物知識點(diǎn)大全

3.人教版七年級下冊生物知識點(diǎn)歸納總結(jié)

4.人教版七年級生物上冊知識點(diǎn)復(fù)習(xí)

5.人教版生物會(huì)考復(fù)習(xí)資料有哪些

3727886