人教版中考物理復習資料有哪些
人教版中考物理復習資料有哪些
初中的學生面臨著升學考試任務,所以平時學習或者復習物理時必須以中考尺度要求自己,培養(yǎng)能力,做好復習。下面是學習啦小編分享給大家的中考物理復習資料,希望大家喜歡!
中考物理復習資料
?、备軛U平衡條件:F1l1=F2l2。力臂:從支點到力的作用線的垂直距離
通過調節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿處于水位置的目的:便于直接測定動力臂和阻力臂的長度。
定滑輪:相當于等臂杠桿,不能省力,但能改變用力的方向。
動滑輪:相當于動力臂是阻力臂2倍的杠桿,能省一半力,但不能改變用力方向。 、電荷 電荷也叫電,是物質的一種屬性。①電荷只有正、負兩種。與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷相同的電荷叫正電荷;而與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷相同的電荷叫負電荷。②同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。③帶電體具有吸引輕小物體的性質④電荷的多少稱為電量。⑤驗電器:用來檢驗物體是否帶電的儀器,是依據(jù)同種電荷相互排斥的原理工作的。2、導體和絕緣體 容易導電的物體叫導體,金屬、人體、大地、酸堿鹽的水溶液等都是是常見的導體。不容易導電的物體叫絕緣體,橡膠、塑料、玻璃、陶瓷等是常見的絕緣體。理解:導體和絕緣體的劃分并不是絕對的,當條件改變時絕緣體也能變成導體,例如在常溫下是很好的絕緣體的玻璃在高溫下就變成了導體。又如常態(tài)下,氣體中可以自由移動的帶電微粒(自由電子和正、負離子)極少,因此氣體是很好的絕緣體,但在很強的電場力作用下,或者當溫度升高到一定程度的時候,由于氣體的電離而產(chǎn)生氣體放電,這時氣體由絕緣體轉化為導體。所以,導體和絕緣體沒有絕對界限。在條件改變時,絕緣體和導體之間可以相互轉化。3、電路 將用電器、電源、開關用導線連接起來的電流通路電路的三種狀態(tài):處處連通的電路叫通路也叫閉合電路,此時有電流通過;斷開的電路叫斷路也叫開路,此時電路中沒有電流;用導線把電源兩極直接連起來的電路叫短路。4、電路連接方式 串聯(lián)電路、并聯(lián)電路是電路連接的基本方式。理解:識別電路的基本方法是電流法,即當電流通過電路上各元件時不出現(xiàn)分流現(xiàn)象,這幾個元件的連接關系是串聯(lián),若出現(xiàn)分流現(xiàn)象,則分別在幾個分流支路上的元件之間的連接關系是并聯(lián)。5、電路圖 用符號表示電路連接情況的圖形。 問題::如何畫好電路圖解答 從電源開始,在電源正極標一個A,負極標一個B。然后從正極開始,沿導線走,遇到第一個用電器時在它與正極延伸出的那根電線的那頭再標一個A,而在另一頭標一個C(應為在負極標過了B,所以換一個字母,但如果用電器另一頭是直接與負極相連接的,就跟據(jù)前面所述的方法標上由負極開始的B)在標了C以后繼續(xù)走,如遇到下一個用電器就再換......記住,換用另外的字母的前提是那一頭不是與負極導線連接的。這樣,等你標完了字母后,如果所有的用電器兩邊的字母都不同,則整個電路為串聯(lián); 如果有幾個用電器的兩邊字母相同的話,那么這幾個用電器就為并聯(lián)。 實物連接圖就跟據(jù)你所畫的電路圖來連接,注意別連串線了。 常見問題2: 如何進行電路連接?問題:如何進行電路連接?解答:電路連接的方法為:1.連接電路前,先要畫好電路圖。2.把電路元件按電路圖相應的位置擺好。3.電路的連接要按照一定的順序進行。4.連接并聯(lián)電路時,可按“先干后支”的順序進行,即先連好干路,再接好各支路,然后把各支路并列到電路共同的兩個端點上,或按“先支后干”的順序連接。連接電路時要注意以下幾點:1.電路連接的過程中,開關應該是斷開的。2.每處接線必須接牢,防止虛接。3.先接好用電器,開關等元件,最后接電源。4.連接后要認真檢查,確認無誤后,才閉合開關。5.閉合開關后,如果出現(xiàn)不正常情況,應立即斷開電路,仔細檢查,排除故障。
?、绷:力是物體對物體的作用。物體間力的作用總是相互的。
力的單位:牛頓(N)。測量力的儀器:測力器;實驗室使用彈簧秤。
力的作用效果:使物體發(fā)生形變或使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。
物體運動狀態(tài)改變是指物體的速度大小或運動方向改變。
?、擦Φ娜兀毫Φ拇笮 ⒎较?、作用點叫做力的三要素。
力的圖示,要作標度;力的示意圖,不作標度。
?、持亓:由于地球吸引而使物體受到的力。方向:豎直向下。
重力和質量關系:G=mg m=G/g
g=9.8牛/千克。讀法:9.8牛每千克,表示質量為1千克物體所受重力為9.8牛。
重心:重力的作用點叫做物體的重心。規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心。
⒋二力平衡條件:作用在同一物體;兩力大小相等,方向相反;作用在一直線上。
物體在二力平衡下,可以靜止,也可以作勻速直線運動。
物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零。
?、低恢本€二力合成:方向相同:合力F=F1+F2 ;合力方向與F1、F2方向相同;
方向相反:合力F=F1-F2,合力方向與大的力方向相同。
?、断嗤瑮l件下,滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。
中考物理復習建議
(一)了解學科特點是學好物理的前提。
物理學科的基本特點是:知識量大,涉及面寬。體現(xiàn)有四多:概念多,規(guī)律多,公式多,實驗多。初中兩冊物理書總計77個知識點,26個基本公式,23個重要實驗,97個知道,37個“理解”層次要求。面對如此多的知識含量,首先要確立一個原則,就是“先死后活,不死不活,死去活來”的原則。
就是說該記的規(guī)律、概念、公式和定義必須記住,記不住就談不上靈活運用,記不住就談不上運用物理知識解決有關問題的能力。只有掌握了知識,才能逐步培養(yǎng)我們的實驗動手能力、分析問題能力和科學探究能力。我們講的“記”并非死記硬背,是指在理解基礎上的記憶。
(二)勤奮是學好物理必要條件。
人之初,性本懶,懶是學習成功的大敵。怕苦、怕累是阻礙學習成功的絆腳石。學習是一種艱苦的勞動。要想取得良好成績,就必須付出代價。勤奮出天才,有耕耘才會有收獲。在學習中要靠頑強毅力不斷地與懶惰思想作斗爭,這樣才能學好物理。
中考物理復習技巧
1、讀好物理書讀書破萬卷,下筆如有神。讀物理書分三個階段:
(1)課前讀書,認真預習,摸清老師要講內容,找出自己不清楚不明白的內容,做到帶著問題有針對性地聽課。
(2)課上打開書,邊聽,邊看書,邊思考,對照老師講解與書本陳述異同點,深入理解,達到最佳的學習效果。
(3)課后看書,將課本中重要概念、規(guī)律、定義和公式進一步理解,讀書的過程就是對物理知識深入理解的過程,也是加強記憶的過程,在此基礎上再做題,必將提高做題速度和正確率。
2、聽好課是學好物理的關鍵
課堂教學是學生掌握知識的主要途徑,認真聽講是學好物理的關鍵,聽課應把握以下幾個環(huán)節(jié):①知識是怎樣引出的?②知識內容是什么?③所學知識概念應怎樣理解?④所學知識在生產(chǎn)、生活中有什么應用?
3、重視知識體系的建立
每章節(jié)學習完畢,都應進行小結,按知識條塊歸類,并建立相關的知識網(wǎng)絡,將平時細碎的知識進行縫合,將各知識點之間的內在聯(lián)系弄清楚,由點到面形成網(wǎng)絡。建立知識體系的過程,就是對知識加深理解的過程,也是提高綜合歸納能力的過程,也是深刻理解知識內涵和外延的過程。
4、重視做題訓練
人之初,性本忘,遺忘是人的共性。德國心理學家艾賓浩斯經(jīng)過多年的研究發(fā)現(xiàn):人的遺忘是有規(guī)律的,人的記憶經(jīng)過24小時則將忘掉50%以上,假設所學內容課堂上記住100%,那么經(jīng)過24小時,所學知識將在腦海中僅存不足50%。因此,及時反饋,及時復習,加強做題,強化訓練就非常必要。
做題訓練是考查知識是否掌握的重要環(huán)節(jié)。做題要有一定的量,沒有量也就沒有質。通過做題,明思路,找方法,尋規(guī)律,力爭做到舉一反三,觸類旁通。通過訓練查缺補漏,提高能力。
5、建立錯誤檔案
將平時考試和練習中的錯誤記錄在案,分析產(chǎn)生錯誤的原因,查找相關的知識漏洞,及時補缺。必須做到犯過的錯誤不可重復再犯。
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