18禁网站免费,成年人黄色视频网站,熟妇高潮一区二区在线播放,国产精品高潮呻吟AV

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>通用學(xué)習(xí)方法>復(fù)習(xí)方法>

蘇教版歷史中考復(fù)習(xí)資料有哪些

時(shí)間: 欣怡1112 分享

  學(xué)習(xí)歷史可以提升自身的文化素養(yǎng),拓寬自己的視野,何樂(lè)而不為呢?那么蘇教版歷史中考復(fù)習(xí)資料有哪些?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的蘇教版歷史中考復(fù)習(xí)資料,希望大家喜歡!

  蘇教版歷史中考?xì)v史七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料

  一、元謀人

  目前我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類,是距今約170萬(wàn)年的元謀人。

  二、北京人的文化遺存:

  生活時(shí)間:距今約70—20萬(wàn)年

  生活地點(diǎn):北京周口店

  用火方式:北京人已經(jīng)使用天然火。

  三、了解河姆渡遺址和半坡遺址的基本情況

  (一 )河姆渡遺址:

  距今約7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村,是長(zhǎng)江流域氏族聚落的代表。那里的居民普遍使用磨制石器,還用動(dòng)物骨骼制作工具。我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家之一。河姆渡居民主要種植水稻,還飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜。

  河姆渡聚落的房屋是干欄式的,干欄式建筑一直是江南地區(qū)的主要建筑形式之一。

  (二)半坡遺址:

  距今約6000年的半坡聚落位于陜西西安半坡村。

  遺址四周建有許多圓形的房子或方形的小房屋,是氏族成員的住處。我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家之一。半坡居民飼養(yǎng)豬、狗等家畜,還打獵、捕魚(yú)。普遍使用磨制石器。

  陶器是那時(shí)人們?nèi)粘I畹闹饕镁?。出土了大量陶器,陶器的底色一般為紅色,上面多繪有人、動(dòng)物和幾何花紋等圖案,稱為彩陶。

  四、炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說(shuō)

  炎帝和黃帝黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。

  炎、黃二部族走向聯(lián)合,占據(jù)了中原地區(qū)并不斷繁衍,形成后來(lái)華夏族的主體。炎帝和黃帝被尊奉為中華民族的人文始祖。P15 禹是傳說(shuō)時(shí)代的治水英雄。

  堯年老后,部落聯(lián)盟推舉舜為繼承人。后來(lái),舜又以同樣的方式傳位給禹。這種通過(guò)推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法,后人稱之為“禪讓”。

  [考試說(shuō)明]國(guó)家的的產(chǎn)生和社會(huì)的變革

  一、夏朝建立的史實(shí)

  約公元前2070年,禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家——夏朝,定都陽(yáng)城。

  二、禪讓制到王位世襲制的演變

  約公元前2070年,禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家——夏朝,定都陽(yáng)城。禹死后,他的兒子啟繼承父位,開(kāi)始了“家天下”的歷史。從此,王位世襲制代替了禪讓制。

  三、西周分封制

  分封制的目的是為了鞏固統(tǒng)治。

  分封制的主要內(nèi)容:是周王把某地的土地和臣民授予某個(gè)諸侯,稱為“授民授疆土”,由諸侯管理當(dāng)?shù)氐氖聞?wù)。分封制規(guī)定了受封者的義務(wù),即必須服從周王的命令,治理諸侯國(guó),保衛(wèi)周王,因此,他們必須定期到周室朝覲、納貢和服役。各諸侯國(guó)保持密切聯(lián)系,共同抵御“蠻”、“夷”、“戎”、“狄”等。

  分封制的作用:通過(guò)逐級(jí)分封,編織起由中央向四方擴(kuò)散的控制網(wǎng)絡(luò),打破了夏商時(shí)期眾邦林立的狀態(tài),加強(qiáng)了周王室與各諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。西周的影響不斷擴(kuò)大,密切了同周邊各少數(shù)民族的關(guān)系,推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)和文化發(fā)展。

  四、商鞅變法

  1.主要內(nèi)容

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革中,影響最大的是商鞅在秦國(guó)的變法。公元前356年,商鞅開(kāi)始變法。

  內(nèi)容:編制戶口,加強(qiáng)刑罰;獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn);生產(chǎn)糧食和布帛多的人,免除勞役。從事商業(yè)而貧窮的人,全家罰做奴隸。獎(jiǎng)勵(lì)軍功;立了軍功的人,按照功勞的大小封爵。沒(méi)有軍功的貴族子弟,就沒(méi)有爵位。承認(rèn)土地私有,用法令的形式保護(hù)土地私有制;推行縣制,把鄉(xiāng)、邑、聚合并成縣,縣的長(zhǎng)官稱為縣令,由國(guó)君任命;統(tǒng)一度量衡,在秦國(guó)范圍內(nèi)頒布度量衡的標(biāo)準(zhǔn)器。

  2.歷史作用或影響

  經(jīng)過(guò)變法,秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái),國(guó)力大增,為以后兼并六國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  [考試說(shuō)明]統(tǒng)一國(guó)家的建立

  一、陳勝、吳廣起義

  陳勝、吳廣是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng),它沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治。

  二、張騫通西域

  公元前138年,漢武帝為了聯(lián)合西域的大月氏夾擊匈奴,派張騫出使西域。公元前119年,漢武帝派張騫第二次出使西域。

  公元前60年,西漢王朝在西域設(shè)置西域都護(hù)府,這是今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開(kāi)始。

  三、絲綢之路

  《絲綢之路示意圖》

  從長(zhǎng)安經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)、通往中亞、西亞,直到歐洲。

  沿著絲綢之路,中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳,西方的毛皮、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、雕塑等也紛紛東來(lái)。絲綢之路成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。

  四、秦兼并六國(guó)和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)

  秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)《秦統(tǒng)一文字表》和《秦統(tǒng)一貨幣示意圖》

  政治上:確立了皇帝至高無(wú)上的地位,在中央設(shè)太尉、丞相、御史大夫,在地方,建立由中央直接管轄的郡、縣二級(jí)行政機(jī)構(gòu),把全國(guó)分為分為36郡,郡下設(shè)縣。

  思想上:焚書(shū)坑儒(小字部分)

  經(jīng)濟(jì)、文化上:車同軌(統(tǒng)一車輛形制,規(guī)定所有車輛兩個(gè)輪子的距離是六尺),書(shū)同文(統(tǒng)一小篆為標(biāo)準(zhǔn)文字,后推行隸書(shū)),統(tǒng)一貨幣(圓形方孔錢)、度量衡。

  軍事上:修萬(wàn)里長(zhǎng)城

  作用:以后歷代王朝基本沿用秦朝開(kāi)創(chuàng)的中央集權(quán)制度。

  五、漢武帝大一統(tǒng)的主要史實(shí)

  漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局的主要措施

  思想上:“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”

  政治上:采納大臣主父偃的建議,頒布“推恩令”,削弱封國(guó)勢(shì)力。

  加強(qiáng)監(jiān)察制度。在中央設(shè)司隸校尉,在地方在13個(gè)州部設(shè)刺史。

  軍事上:出擊匈奴,解除匈奴的威脅。

  與少數(shù)民族地區(qū)的交往:派張騫兩次出使西域,

  對(duì)外交往:開(kāi)拓了絲綢之路。

  作用:中央集權(quán)空前加強(qiáng),大一統(tǒng)帝國(guó)得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

  六、初步掌握評(píng)價(jià)歷史人物的方法及評(píng)價(jià)秦始皇、漢武帝

  [考試說(shuō)明]政權(quán)分立與民族融合

  一、三國(guó)鼎立形成的史實(shí)

  官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn),《三國(guó)鼎立形勢(shì)圖》

  魏、蜀、吳建立

  220年,曹丕,魏,洛陽(yáng)

  221年,劉備,蜀,成都

  222年,孫權(quán),吳,建業(yè)

  二、人口南遷和民族交往促進(jìn)了江南的開(kāi)發(fā)

  北方人南遷給江南地區(qū)帶去了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。江南地區(qū)自然條件十分優(yōu)越,南方比較安定。

  三、北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施

  改革內(nèi)容:(1)將都城從平城遷到洛陽(yáng)。(2)要求南遷的鮮卑人改穿漢服,學(xué)習(xí)漢語(yǔ),采用漢姓,提倡與漢人通婚。

  改革作用:使少數(shù)民族在語(yǔ)言、服飾、風(fēng)俗習(xí)慣上逐漸與漢族趨同使中原文化得到豐富和發(fā)展,如胡食、胡服、胡床、胡樂(lè)、胡舞等,逐漸融入漢族人民的生活之中。

  蘇教版歷史中考?xì)v史七年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料

  一、隋唐科舉制度:

  科舉制是通過(guò)分科考試選拔官吏的制度。隋唐時(shí)期創(chuàng)立并完善了科舉制度,強(qiáng)調(diào)以才能作為選官標(biāo)準(zhǔn)的原則。

  二、武則天

  武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。

  武則天統(tǒng)治時(shí)期,不拘一格選拔普通地主中的優(yōu)秀人才。注重減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),采取各種措施促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)斷續(xù)發(fā)。當(dāng)時(shí),人口明顯增長(zhǎng),邊疆得到鞏固和開(kāi)拓,史稱有“貞觀遺風(fēng)”,為唐朝全盛時(shí)期的到來(lái)奠定了基礎(chǔ)。

  三、“開(kāi)元盛世”

  唐玄宗統(tǒng)治前期政局穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,被譽(yù)為“開(kāi)元盛世”。

  四、唐與吐蕃的交往:

  吐蕃是今藏族祖先。文成公主入藏與松贊干布聯(lián)姻,密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化的交流。

  五、遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡

  (一)遣唐使

  遣唐使是日本政府派遣到唐朝進(jìn)行文化交流的使團(tuán);遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書(shū)法藝術(shù)、建筑藝術(shù)以及生活習(xí)俗等帶回本國(guó),對(duì)日本的生產(chǎn)、生活與社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

  (二)鑒真東渡

  鑒真到達(dá)日本除講授佛經(jīng),還詳細(xì)介紹中斬醫(yī)藥、建筑、雕塑、文學(xué)、書(shū)法、繪畫(huà)等技術(shù)知識(shí),對(duì)中日經(jīng)濟(jì)文化交流做出了杰出貢獻(xiàn)。(識(shí)圖P34鑒真東渡示意圖)

  (三)玄奘西行

  玄奘是唐朝的高僧,為了求取佛經(jīng)精義,他西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一個(gè)系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來(lái)并介紹到中國(guó)的人。(玄奘西行示意圖)

  六、列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容,評(píng)價(jià)唐太宗:略

  [考試說(shuō)明]經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展

  一、中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移

  魏晉南北朝以來(lái),全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心出現(xiàn)了南移的趨勢(shì)。兩宋時(shí)全國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域。

  二、成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實(shí)

  1206年,蒙古貴族在斡難河源召開(kāi)大會(huì),推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng),尊稱為“成吉思汗”,建立蒙古政權(quán)1260年,成吉思汗之孫忽必烈繼承蒙古汗位。1271年,忽必烈改國(guó)號(hào)為元,建立元朝,第二年定都大都。忽必烈為元世祖。

  [考試說(shuō)明] 統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)危機(jī)

  一、清朝設(shè)置駐藏大臣

  1727年,清朝開(kāi)始設(shè)立駐藏大臣,作為中央政府的代表長(zhǎng)駐西藏,同_、班禪共同管理西藏。

  二、平定大小和卓叛亂的史實(shí)

  清朝平定大小和卓叛亂,重新統(tǒng)一新疆,促進(jìn)了維吾爾族同中原地區(qū)的交流,對(duì)鞏固西北邊疆起到了重大作用。設(shè)伊犁將軍,加強(qiáng)中央對(duì)邊疆和少數(shù)民族地區(qū)的管轄。

  三、清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的主要措施:略。

  四、戚繼光抗倭:明朝時(shí)戚繼光抗倭。

  >>>下一頁(yè)更多精彩“蘇教版歷史中考復(fù)習(xí)資料”

3761391