初三思品知識(shí)點(diǎn)歸納有哪些
初三思品知識(shí)點(diǎn)歸納有哪些
想要考好思品光靠死記硬背是行不通的，需要在考前做好思品的知識(shí)點(diǎn)歸納以便復(fù)習(xí)。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初三思品知識(shí)點(diǎn)歸納，希望可以幫到你!
初三思品知識(shí)點(diǎn)歸納
1.人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度__。
2.社會(huì)主義民主的本質(zhì)__是人民當(dāng)家作主。
3.全國人民代表大會(huì)是我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，行使立法權(quán)、監(jiān)督權(quán)、任免權(quán)、決定權(quán)。
4.選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本的政治權(quán)利。此外，行使建議、監(jiān)督權(quán)。
5.基層群眾自治制度是我國的基本政治制度之一。村民委員會(huì)是我國農(nóng)村最基層的群眾自治組織。基層民主的內(nèi)容和形式包括：民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。
政治篇
6.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的基本政治制度之一。
7.“和平統(tǒng)一、一國兩制”是實(shí)現(xiàn)兩岸統(tǒng)一的最佳方式，是基本方針。臺(tái)灣自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一是海內(nèi)外所有中華兒女的共同心愿。堅(jiān)持一個(gè)中國原則，是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)。
8.民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度之一。
9.民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮是我國處理各民族關(guān)系的基本原則。
10.我國形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系。
政治篇
11.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，我們應(yīng)做到“三個(gè)尊重”，即：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語言文字。積極同破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的行為作斗爭(zhēng)是公民的基本義務(wù)。
12.“三個(gè)代表”思想：中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。
13.中國共產(chǎn)黨立黨為公，執(zhí)政為民。中國共產(chǎn)黨貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
14.和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。中國在世界舞臺(tái)上發(fā)揮著越來越重要的作用。中國是一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國。
經(jīng)濟(jì)篇
1.現(xiàn)階段我國社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。
2.國家的根本任務(wù)是沿著中國特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
3.改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因：開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系。
4.我國的基本國情：我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。
5.黨的基本路線的核心內(nèi)容是：“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，”即“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”。
經(jīng)濟(jì)篇
6.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求。
7.改革開放是強(qiáng)國之路，是新時(shí)期中國最鮮明的特點(diǎn)，是我們黨、我們國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。
8.四項(xiàng)基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石。
9.建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)集中到一點(diǎn)就是要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。
10.改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系：改革是動(dòng)力，發(fā)展是目的，穩(wěn)定是前提。
經(jīng)濟(jì)篇
11.我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。此外，我國人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)還表現(xiàn)為農(nóng)村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比例失衡等。
12.我國自然資源的總特點(diǎn)：自然資源總量大、種類多，人均資源占有量少、開發(fā)難度大。
13.我國環(huán)境形勢(shì)總特點(diǎn)：從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。
14.人口、資源和環(huán)境問題說到底(本質(zhì))都是發(fā)展問題。
15.現(xiàn)階段我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。
16.現(xiàn)階段我國的分配制度是按勞分配為主體，多種分配方式并存。
17.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？萍歼M(jìn)步是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵因素?？萍紕?chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
18.當(dāng)今世界，各國之間日趨激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。
19.我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的。
20.到建黨100周年時(shí)(2020年左右)：我國將建成全面的小康。到建國100周年時(shí)(2050年左右)：我國將基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。
初三思想品德易混淆知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1、國家機(jī)構(gòu)
(1)各級(jí)人民代表大會(huì)：權(quán)力機(jī)構(gòu)----行使立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
(2)全國人民代表大會(huì)：國家最高權(quán)力機(jī)關(guān);全國人大常務(wù)委員會(huì)：全國人大常設(shè)機(jī)構(gòu)。
(3)人民法院：審判機(jī)關(guān)，行使審判權(quán)。人民檢察院：檢察機(jī)關(guān)，行使檢察權(quán)。
(4)人民政府：行政機(jī)關(guān)，行使行政管理權(quán)
2、制度
(1)我國的根本制度：社會(huì)主義制度
(2)我國的根本政治制度：人民代表大會(huì)制度
(3)我國的基本政治制度之一：民族區(qū)域自治制度
(4)我國的基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
(5)我國的分配制度：以按勞分配為主體，多種分配方式并存
3、原則
(1)處理民族關(guān)系的原則：民族平等，民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮
(2)社會(huì)主義的根本原則：共同富裕。
4、經(jīng)濟(jì)地位
(1)公有制經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主體，是經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。
(2)國有經(jīng)濟(jì)：國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量;控制國民經(jīng)濟(jì)命脈。
(3)集體經(jīng)濟(jì)：直接體現(xiàn)著共同致富的原則，是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分.
(4)非公有制經(jīng)濟(jì)：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。
5、國家的經(jīng)濟(jì)政策
(1)公有制經(jīng)濟(jì)：鞏固和發(fā)展。
(2)非公有制經(jīng)濟(jì)：鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)。
6、根本任務(wù)
(1)當(dāng)前國家的根本任務(wù)：沿著中國特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
(2)社會(huì)主義的根本任務(wù)：解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力
(3)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，也是發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。
7、核心
(1)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心：中國共產(chǎn)黨。
(2)社會(huì)主義民主的核心：人民當(dāng)家作主。
(3)民族精神的核心：愛國主義。
(4)時(shí)代精神的核心：改革創(chuàng)新。
(5)依法治國的核心：依憲治國。
(6)黨的基本路線的核心：“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。
8、國策戰(zhàn)略
(1)基本國策：計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、對(duì)外開放。
(2)發(fā)展戰(zhàn)略：科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、西部大開發(fā)戰(zhàn)略。
9、目標(biāo)
(1)全面小康的奮斗目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)、生態(tài)更加文明。
(2)社會(huì)主義的最終目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。
(3)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的首要目標(biāo)：民主法治。
(4)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)的最關(guān)鍵目標(biāo)：力爭(zhēng)2020年人均國民生產(chǎn)總值比2000年翻兩番，綜合國力和國際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)。
(5)本世紀(jì)頭20年的目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)全小康社會(huì)。
(6)本世紀(jì)中葉的奮斗目標(biāo)：基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，把我國建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國家。
(7)社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)：民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序、人與自然和諧相處。
10、國情：
(1)基本國情：生產(chǎn)力水平還比較低，地區(qū)發(fā)展不平衡，科學(xué)技術(shù)和人們的文化素質(zhì)還不夠高，社會(huì)主義的具體制度還不夠完善。
(2)最基本國情：我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。
11、基本路線核心內(nèi)容的地位：
(1)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心：興國之要。
(2)四項(xiàng)基本原則：立國之本。
(3)改革開放：強(qiáng)國之路。
12、祖國統(tǒng)一
(1)解決臺(tái)灣問題的前提和基礎(chǔ)是：一個(gè)中國原則
(2)解決臺(tái)灣問題的基本方針是“和平統(tǒng)一、一國兩制”。
(3)兩岸統(tǒng)一的最佳方式：“一國兩制”。
初三思品復(fù)習(xí)攻略
1、課前讀書
課前讀書時(shí)是自主學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，但是課前讀書絕不是僅僅將課文從頭到尾朗誦一遍就完事了。我們通過課前讀書，要大致了解課文中的基本觀點(diǎn)、基本原理，初步把握課文的知識(shí)結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)、難點(diǎn)。要達(dá)到上述效果，我們?cè)谧x書時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1)利用框題、目題把握知識(shí)結(jié)構(gòu)。(2)利用名言、警句、漫畫、圖片和小欄目等來理解重點(diǎn)、難點(diǎn)。(3)利用相關(guān)鏈接等補(bǔ)充材料加深對(duì)課文的認(rèn)識(shí)。(4)注意課文中的問題。
2、課堂學(xué)習(xí)
(1)注意聯(lián)系重大時(shí)政熱點(diǎn)
(2)注意聯(lián)系自身的思想和行為
學(xué)習(xí)思想品德課重在導(dǎo)行。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要注意把教材知識(shí)同自身的思想與行為聯(lián)系起來，學(xué)會(huì)運(yùn)用教材知識(shí)來指導(dǎo)自己的思想與行為，思考自己應(yīng)該怎樣做。例如，在保護(hù)資源和環(huán)境方面自己應(yīng)該做哪些事情;在弘揚(yáng)和培育民族精神方面自己應(yīng)怎樣做等等。
(3)注意聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的問題
學(xué)習(xí)思想品德課注重分析和解決現(xiàn)實(shí)問題。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要注意把教材知識(shí)同現(xiàn)實(shí)生活中的問題聯(lián)系起來，學(xué)會(huì)運(yùn)用教材知識(shí)對(duì)其進(jìn)行利與弊的分析，并提出解決問題的措施或建議，從而提高自己分析問題和解決問題的能力。
3、課堂筆記
(1)記不易理解的知識(shí)。學(xué)習(xí)中對(duì)比較抽象的問題。如觀點(diǎn)、概念及概念間的關(guān)系等。理解起來往往有一定的難度，我們聽課時(shí)最好將老師講解這方面的具體事例記下來。
(2)記還未掌握的知識(shí)。有時(shí)我們對(duì)某個(gè)問題似懂非懂，只知其然，不知其所以然。這時(shí)就要記下自己還不懂得環(huán)節(jié)。
(3)記憶理解不透的知識(shí)。相對(duì)而言，每個(gè)人的思維在廣度和深度上都存在不足，在對(duì)某個(gè)問題的理解上都可能不夠全面。因此，我們?cè)诼犂蠋熯M(jìn)行全面講解時(shí)，要記下自己還沒認(rèn)識(shí)到的方面。
(4)記方法與技巧。要掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，記下老師教我們?nèi)绾螌忣}、如何分析、如何同教材知識(shí)聯(lián)系等的方法與技巧。
4、課后小結(jié)
考試過后自我小結(jié)，有助于我們今后學(xué)習(xí)成績的提高。因此，考后小結(jié)應(yīng)弄清楚以下四個(gè)方面的內(nèi)容：
(1)得失清，就是弄清每個(gè)類型考題得失的分?jǐn)?shù)。如選擇題得失分?jǐn)?shù)，辨析題得失分?jǐn)?shù)，分析說明題得失分?jǐn)?shù)等。
(2)原因清，就是重點(diǎn)弄清失分的原因。這可以從三方面入手：一是知識(shí)和能力方面，如對(duì)基本概念和基本觀點(diǎn)的理解、記憶是否正確，解題的思路和方法是否得當(dāng)，還存在哪些不理解的問題等。二是心理狀態(tài)方面，如答卷前的心理狀況如何，是由于過度緊張將復(fù)習(xí)過的內(nèi)容忘記了造成失分，還是由于粗心大意造成失分等。三是學(xué)習(xí)方法方面，如復(fù)習(xí)是否抓住了重點(diǎn)，老師講解時(shí)是否做了筆記等。
(3)措施清，就是根據(jù)答卷中存在的問題，制定改進(jìn)措施。如若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不好，就應(yīng)加強(qiáng)這方面的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí);若是解題思路和方法上還有欠缺，就應(yīng)由針對(duì)性地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練等。
(4)方向清，就是在明確上述存在不足的基礎(chǔ)上，確定自己努力的方向。如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等。
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