高二物理歐姆定律教案

　　歐姆定律的簡述是在同一電路中，通過某段導體的電流跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。是高二物理重要的知識點之一，下面學習啦小編為你整理了高二物理歐姆定律教案，希望對你有幫助。

　　物理歐姆定律教案【教學目標】

　　1.理解掌握部分電路歐姆定律及其表達式。

　　2.掌握歐姆定律計算有關問題。

　　3.理解掌握用歐姆定律分析實際問題，解釋實際問題。

　　4.學會用伏安法測量導體電阻的方法。

　　5.進一步學會電流表、電壓表的使用。

　　6.培養(yǎng)學生辯證唯物主義思想。

　　物理歐姆定律教案【教學重點與難點】

　　教學重點：歐姆定律。

　　教學難點：歐姆定律的應用。

　　物理歐姆定律教案【教學準備】

　　電源，滑動變阻器，定值電阻(5歐、10歐、20歐、40歐各一只)。

　　電流表，電壓表，開關，導線，例題投影片。

　　物理歐姆定律教案【教學過程】

　　[第一課時]

　　(一)引入新課

　　設問：1.形成持續(xù)電流的條件是什么?

　　2.導體的電阻對電流有什么作用?

　　學生回答后，教師分析：在電路中，電壓是形成電流的條件，而導體的電阻又要對電流起阻礙作用，電阻越大，電流越小。那么，在一段電路中的電流、電壓、電阻這三個量究竟有什么關系呢?這就是我們今天要討論的問題——歐姆定律。(板書課題)

　　(二)新課教學

　　今天我們研究電流與電壓、電阻之間的關系，是通過保持其中一個量不變，看電流與另一個量之間的關系。

　　設問：請同學們根據(jù)剛才提出的研究方法，利用我們所學過的儀器怎樣來設計一個實驗?(請同學們回答)

　　學生回答后，教師投影實驗電路圖，分別介紹電流表。電壓表、滑動變阻器在實驗中作用。

　　1.電阻R不變，電流與電壓有什么關系

　　演示：按圖接好電路，保持R=10歐不變，調節(jié)滑動變阻器，改變R上的電壓，請兩位同學讀出每次實驗的電壓值和包流值，記人表1中： 分析：從上表中可以看出，在電阻只保持不變時，隨著電阻R上的電壓的增大，通過電阻R的電流也增大，且電壓與電流是同倍數(shù)增加，這種關系在數(shù)學上叫成正比關系。

　　結論：在電阻不變時，導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成正比。[板書) ·

　　2.電壓不變時，電流與電阻有什么關系

　　演示：按上圖連接電路，更換定值電阻的阻值，調節(jié)滑動變阻器，使只兩端的電壓始終保持4伏，請兩位同學讀出電流表、電壓表的讀數(shù)，并記錄在表2中。

　　分析：從上表中可以看出，在電壓相等的情況下，定值電阻及增大，通過電阻R的電流反而減小，且電阻R增大幾倍，通過電阻的電流反而減小到幾分之一，這種關系在數(shù)學上叫成反比關系。

　　結論：在電壓一定時，導體中的電流跟這段導體的電阻成反比。(板書)

　　3。歐姆定律及其表達式

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了導體中電流跟這段導體兩端的電壓成正比的關系，導體中的電流跟這段導體的電阻成反比的關系。

　　設問：這兩個關系能否用一句話歸納、概括呢?

　　結論：導體中的電流，跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。這個結論叫做歐姆定律。(板書)

　　說明：在歐姆定律中的兩處用到“這段導體”，這兩個這段導體都是指同一導體而言，也就是說歐姆定律中所指的電流、電壓、電阻是同一導體的三個量。(要同學們在“這段導體”下面加“.”)

　　用U表示導體兩端的電壓，R表示導體的電阻，I表示通過導體的電流，則其數(shù)學表達式為：I=U/R [板書]

　　根據(jù)數(shù)學規(guī)律，我們可以對歐姆定律公式I=U/R 進行變形，得到U=IR或R=U/I 這樣我們可以根據(jù)同一導體中的兩個量，來求出第三個量。 ·

　　4。歐姆定律來計算有關問題

　　例：已知電烙鐵的電阻是1210歐姆，如果電烙鐵兩端的電壓是220伏，求通過電烙鐵的電流?[投影)

　　分析：本題已知的兩個量電阻、電壓都是針對同一導體電烙鐵而言的，可直接應用歐姆定律的數(shù)學表達式計算，但在解題時，一定要強調解題的規(guī)范性。(結果：0.18安)

　　(三)小結：

　　教師根據(jù)板書小結，突出歐姆定律的內容，強調歐姆定律中的“這段導體”四個字。

　　(四)鞏固練習：課本第90頁第1、3題。

　　(五)作業(yè)布置：作業(yè)本第53頁(一)1—4。