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八年級(jí)物理的上冊(cè)教案

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八年級(jí)物理的上冊(cè)教案

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  八年級(jí)物理的上冊(cè)教案一.導(dǎo)入

  展示飛機(jī)空中加油的動(dòng)畫:

  想想議議:空中加油機(jī)能夠完成給高速飛行的戰(zhàn) 斗機(jī)加油,目前世界上只有少數(shù)國家能夠解決空中加 油問題,我國是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國家之一。

  空中加油機(jī)為什么能夠給高速飛行的戰(zhàn)斗機(jī)加 油?在高速飛行的條件下,要準(zhǔn)確實(shí)施空中加油,應(yīng)該 解決哪些問題?

  學(xué)完本章后,將會(huì)解除你的疑惑。

  八年級(jí)物理的上冊(cè)教案二、學(xué)習(xí)新課

  1.國際單位制

  (1) 展示生活中常見的各種測(cè)量長度和時(shí)間的工 具,引出國際單位制。

  (2) 介紹國際單位制的由來。

  2.長度的測(cè)量

  1 長度測(cè)量是物理學(xué)中最基本的測(cè)量之一,符號(hào) 為L。

  2 長度的單位:在國際單位制中,長度的單位是 米,符號(hào)是&。比米大的單位有千米(km),比米小的 單位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米( )、

  納米(nm)等。

  (3)長度單位的換算:

  (4)介紹國際上對(duì)于米的規(guī)定以及光年這個(gè)長度 單位。

  (5)測(cè)量長度的工具的認(rèn)識(shí)及簡單介紹。

  (6)視頻學(xué)習(xí)測(cè)量長度的方法。

  (7)通過學(xué)習(xí),師生共同討論總結(jié)測(cè)量長度的方法。

  使用前:

 ?、俑鶕?jù)測(cè)量需要選擇合適的刻度尺;

 ?、谟^察刻度尺的零刻度線、量程和分度值。

  使用時(shí):

 ?、俪咭刂鶞y(cè)的直線;

 ?、谧x數(shù)時(shí),視線要與尺面垂直;

 ?、垡雷x到分度值的下一位;

 ?、苡洈?shù)時(shí),要帶上單位。

  可簡稱為“選、觀、放、看、讀、記”。

  (8)學(xué)生活動(dòng):練習(xí)測(cè)量桌面上各種物品的長度, 并記錄數(shù)據(jù),展示,討論正誤。

  (9)了解生活中的一些長度和距離。

  (10)想想議議:測(cè)量長度的常用工具有哪些?

  人體的哪些部位可以作為“尺”,用來估測(cè)長度?

  人體哪些部位的長度具有特殊關(guān)系(比如伸開兩臂的 長度,大約等于身高)

  比一比,看看誰知道的最多。

  3.時(shí)間的測(cè)量

  (1)學(xué)生說說生活中時(shí)間的單位及其換算。

  (2)介紹國際上對(duì)于秒的規(guī)定。

  (3)想想議議:教師展示鐘表和停表,學(xué)生討論它 們的分度值分別是多少。

  (4)學(xué)生活動(dòng):

 ?、俜纸M練習(xí)停表的使用和讀數(shù);

 ?、诰毩?xí)測(cè)量單擺擺動(dòng)周期的時(shí)間,討論單擺的周 期可能與哪些因素有關(guān)。

  (5)想想議議:古代人和現(xiàn)代人是如何測(cè)量時(shí)間的?比一比,看誰說出的測(cè)量時(shí)間的方法最多。(視頻 展示各種測(cè)量時(shí)間的方法,學(xué)生了解)

  4.誤差

  (1)概念

  思考:結(jié)合學(xué)生剛才的測(cè)量活動(dòng),對(duì)于同一個(gè)物體 的測(cè)量結(jié)果不同說明了什么?

  概念:測(cè)量時(shí),受所用儀器和測(cè)量方法的限制,測(cè) 量值與真實(shí)值之間總會(huì)有差別,這就是誤差。

  (2)理解:誤差不能消滅,但應(yīng)盡量減小。

  (3)減小誤差的方法

  思考:結(jié)合剛才的測(cè)量過程,我們?cè)撛鯓颖M量減小 誤差呢?

  (4)誤差與錯(cuò)誤

  思考:誤差是錯(cuò)誤嗎?

  學(xué)生討論。

  (5)學(xué)生展示誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別。

  
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