七年級(jí)歷史上冊(cè)期中質(zhì)量考試試題及答案
七年級(jí)歷史試卷是我們復(fù)習(xí)和鞏固歷史知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)媒介，讓我們來(lái)做份歷史期中考試試卷復(fù)習(xí)一下吧。以下是小編給你推薦的七年級(jí)歷史上冊(cè)期中考試試題及答案，希望對(duì)你有幫助!
七年級(jí)歷史上冊(cè)期中質(zhì)量考試試題
一、選擇題(每題2分，共48分)
1.暑假是外出旅游的好日子。假如你已經(jīng)去過(guò)出土我國(guó)最早人類遺址的地方，那么你能告訴我，它位于哪個(gè)省嗎?
A.廣東 B.湖南 C.云南 D.陜西
2.根據(jù)片段聯(lián)想：①發(fā)現(xiàn)于周口店的龍骨山②能夠直立行走，但還保留著猿的體質(zhì)特征③使用天然火
④過(guò)著群居生活,題中所述的這一遠(yuǎn)古人類是
A.元謀人 B.北京人 C.藍(lán)田人 D.山頂洞人
3.中國(guó)是古代人類文明的發(fā)源地之一，我們的祖先在世界上最早種植的農(nóng)作物是( )
A.水稻和粟 B.玉米和小麥 C.紅薯 D.大豆
5.孫中山先生曾在一篇祭文中這樣說(shuō)道:“中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂，世界文明，唯有我先。”孫先生這里贊揚(yáng)的是
A.女媧 B.黃帝 C.炎帝 D.大禹
6.2005年5月6日，臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜率團(tuán)首站拜謁了陜西橋山的黃帝陵，因?yàn)辄S帝
A.是文字的發(fā)明者 B.曾經(jīng)打敗了炎帝
C.制造出了指南車 D.是中華民族的人文初祖
7.小說(shuō)《封神榜》中有關(guān)“炮烙之刑”“以酒為池”“懸肉為林”的描寫，反映了統(tǒng)治者的極度暴虐腐朽。這與哪位統(tǒng)治者有關(guān)?
A.夏王桀 B.商王紂 C.周厲王 D.周幽王
8.一位新同學(xué)自我介紹說(shuō)，我的姓和中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝的名稱是一樣的，試判斷，他姓
A.秦 B.夏 C.宋 D.唐
9.下列史實(shí)，標(biāo)志著我國(guó)世襲制代替禪讓制的是
A.堯傳位于舜 B.舜傳位于禹
C.禹傳子，家天下 D.啟打敗有扈氏
10.我國(guó)奴隸社會(huì)依次序經(jīng)歷的四個(gè)時(shí)期是
A.夏 商 西周 春秋 B.夏 西周 商 春秋
C.夏 商 西周 戰(zhàn)國(guó) D.夏 商 東周 春秋
11.下面各項(xiàng)中，最能反映我國(guó)古代青銅工藝水平和成就的是
A.甲骨文 B.司母戊鼎 C.兵馬俑 D.敦煌莫高窟
12.春秋時(shí)期著名的霸主不包括
A.齊桓公 B.晉文公 C.楚莊王 D.周平王
13.對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的影響評(píng)價(jià)不正確的是
A.推動(dòng)了社會(huì)制度的變革 B.是奴隸主階級(jí)進(jìn)行的混戰(zhàn)
C.客觀上有利于民族的融合 D.促進(jìn)國(guó)家由分裂走向統(tǒng)一
14.下列歷史現(xiàn)象不屬于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的是
A.諸侯國(guó)紛爭(zhēng) B.社會(huì)大變革 C.百家爭(zhēng)鳴 D.世襲制取代禪讓制
15.春秋時(shí)期，齊國(guó)和晉國(guó)能夠強(qiáng)大的共同原因是
A.地理位置靠海，盛產(chǎn)魚鹽 B.在內(nèi)政、生產(chǎn)、軍事方面進(jìn)行了改革
C.以“尊王攘夷”為號(hào)召，擴(kuò)充邊疆 D.都確立了封建制
16. 戰(zhàn)國(guó)七雄中，由晉國(guó)分裂而成的三個(gè)國(guó)家是
①齊國(guó) ②楚國(guó) ③燕國(guó) ④韓國(guó) ⑤趙國(guó) ⑥魏國(guó) ⑦秦國(guó)
A.①②③ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.①④⑦
17. 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役不包括
A.城濮之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長(zhǎng)平之戰(zhàn)
18. 下列哪一戰(zhàn)役后，東方六國(guó)再也無(wú)法抵御秦軍的進(jìn)攻
A.城濮之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長(zhǎng)平之戰(zhàn)
19. 我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命是指
A.鐵器的使用 B.牛耕的使用 C.封建制的確立 D.水利工程的修建
20. 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵器的使用和牛耕的推廣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的社會(huì)影響，這些影響包括:
?、俅龠M(jìn)了土地私有化 ②提高了農(nóng)作物產(chǎn)量 ③強(qiáng)化了周王朝的統(tǒng)治 ④引發(fā)了改革變法的時(shí)代風(fēng)潮
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
21. 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷，但社會(huì)經(jīng)濟(jì)卻發(fā)展迅速，根本原因是
A.封建制度的建立適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展 B.各諸侯國(guó)為爭(zhēng)霸而注重生產(chǎn)
C.農(nóng)民得到大量的土地 D.商鞅變法的推動(dòng)和重農(nóng)抑商思想的盛行
22. 作家余秋雨曾寫到：“就在秦始皇下令修長(zhǎng)城的數(shù)十年前，四川成都平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程。……而它至今還在為無(wú)數(shù)民眾輸送涓涓清流。”修筑這個(gè)“了不起的工程”的是
A.禹 B.李冰 C.商鞅 D.漢武帝
23. 《史記 商君列傳》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望。”這主要是因?yàn)樯眺弊兎?/p>
A.承認(rèn)土地私有 B.允許土地自由買賣
C.規(guī)定按軍功授爵賜田 D.統(tǒng)一貨幣、度量衡
24. (前338年)孝公死，惠王代后……人說(shuō)惠王曰：“大臣太重者國(guó)危，左右太親者身危。今秦婦人嬰兒皆言商鞅之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也。”文中的“人”在客觀上代表了當(dāng)時(shí)誰(shuí)的利益
A.沒落貴族 B.立功將士 C.新興地主 D.富裕農(nóng)民
二、非選擇題(第25題10分，第26題21分，第27題15分，第28題6分，共52分)
25、閱讀材料，回答問(wèn)題：
材料一：在北京人遺址中，發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較厚的灰燼堆，還有在火中燒過(guò)的石塊、獸骨和樹籽等……
?、胚@則材料證明了什么?( 2分)
?、撇牧纤C明的史實(shí)有什么意義?(2分)
材料二：上古穴居而野處，后世圣人易之以宮室，上棟下宇，以待風(fēng)雨。——《周易》
?、沁@段材料反映出我國(guó)原始居民的生活出現(xiàn)了什么新變化?(2分)
材料三：神農(nóng)因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作。——《白虎通》
?、冗@段材料反映了我國(guó)原始居民的生產(chǎn)、生活發(fā)生了什么新變化?(2分)
?、缮鲜霾牧纤从车淖兓f(shuō)明了什么?(2分)
26、閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
材料一：子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。”
材料二：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，
而循禮者不足多。”孝公曰：“善。”以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。
——《史記•商君列傳》
請(qǐng)回答：
?、艔牟牧弦恢锌梢钥闯?，春秋時(shí)期的第一位霸主是誰(shuí)?其稱霸得益于在哪些方面做出的努力?(6分)
⑵請(qǐng)說(shuō)出兩條“衛(wèi)鞅”進(jìn)行變法的內(nèi)容。“衛(wèi)鞅”的變法帶來(lái)怎樣的影響?“衛(wèi)鞅”變法的理論依據(jù)是什么?(9分)
?、谴呵飼r(shí)期的齊國(guó)和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)實(shí)現(xiàn)國(guó)富兵強(qiáng)的共同原因有哪些?從中你獲得怎樣的啟示?(6分)
27. 材料一：他主張“兼愛”、“非攻”，希望人們互助互愛，反對(duì)以小欺大，以強(qiáng)凌弱的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)。
材料二：他看到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，提出“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。他請(qǐng)求統(tǒng)治者用“仁政”治國(guó)，輕搖薄賦。
材料三：他認(rèn)為，水行要乘船，陸行要坐車，治理國(guó)家也一樣，要順其自然，“無(wú)為而治”。
材料四：他主張改革，反對(duì)空談仁義，提倡法治。他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家，深受秦國(guó)國(guó)君的賞識(shí)。
(1)上述材料總體上反映了哪一歷史現(xiàn)象?產(chǎn)生這一歷史現(xiàn)象的時(shí)代背景怎樣?(4分)
(2)上面四段材料中的“他”分別指誰(shuí)?他們分別屬于什么學(xué)派?(8分)
(3)上述各家代表人物關(guān)于治理國(guó)家的主張主要有哪些?(3分)
七年級(jí)歷史上冊(cè)期中質(zhì)量考試試題答案
一、1.C 2.B 3.A 4.D 5.B 6.D 7.B 8.B 9.C 10.A 11.B 12.D
13.B 14.D 15.B 16.C 17.A 18.D 19.B 20.C 21.A 22.B 23.C 24.A
二、25.(1)北京人開始使用火。(2分)
(2)火的使用，增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力，是人類進(jìn)化過(guò)程中的一大進(jìn)步。(2分) (3)居住有了房屋(或：會(huì)建造房屋)，過(guò)定居生活。(2分)
(4)出現(xiàn)了農(nóng)耕。(或：原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生)(2分)
(5)原始居民生產(chǎn)力水平的提高。(或：社會(huì)的進(jìn)步)(2分)
26.(1)齊桓公。(2分)。努力：改革內(nèi)政;發(fā)展生產(chǎn);改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì);以“尊王攘夷”為號(hào)召，擴(kuò)充疆界。(4分)
(2)內(nèi)容：承認(rèn)土地私有，允許自由買賣; 獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn);建立縣制。(任選兩條，4分)。作用：經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。為秦統(tǒng)一全國(guó)奠定基礎(chǔ)。(3分)理論依據(jù)：法家思想。(2分)
(3)共同原因：都重用人才，進(jìn)行改革。(4分)啟示：一個(gè)國(guó)家要強(qiáng)盛必須重視和培養(yǎng)人才，要不斷進(jìn)行創(chuàng)新、改革。(2分)
27. (1)百家爭(zhēng)鳴。(2分)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)急劇變化。(2分)
(2)墨子、孟子、莊子、韓非。(4分)墨家、儒家、道家、法家。(4分)
(3)孟子主張“仁政”;莊子主張“無(wú)為而治”;韓非主張法治(或：建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家)。(3分)
28.(1)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。(2分)
(2)牛耕的普遍使用和推廣。(2分)
(3)鐵農(nóng)具和牛耕的推廣使用。(2分)
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