創(chuàng)造性思維有哪些特點

　　你知道創(chuàng)造性思維有哪些特點嗎?下面是學習啦小編收集整理的創(chuàng)造性思維的特點以供大家學習。

　　創(chuàng)造性思維是指有創(chuàng)見的思維。它是在創(chuàng)造性活動中，應用新的方案和程序，創(chuàng)造新的思維產品的思維活動。它是在一般思維的基礎上發(fā)展起來的多種思維的綜合，有如下四個特點。

　　創(chuàng)造性思維的特點之創(chuàng)造想象參與

　　創(chuàng)造性思維有創(chuàng)造想象的參與。因為創(chuàng)造性思維的成果都是前所未有的，而個體在進行思維時借助于想象，特別是創(chuàng)造想象來進行探索。創(chuàng)造性思維只有創(chuàng)造想象參與，才能從最高水平上對現(xiàn)有知識經(jīng)驗進行改造、組合，構筑出最完整、最理想的新形象。例如，牛頓的萬有引力定律的提出就是以地球繞太陽運轉、月亮繞地球運轉、大海潮汐現(xiàn)象、蘋果落地等事實為前提，先在頭腦中進行創(chuàng)造想象，然后進行推理而產生的。世界著名的物理學家愛因斯坦在高度抽象的理論物理領域中有許多杰出的創(chuàng)造性成果，他大多是運用創(chuàng)造想象來進行研究的。他對想象力的評價是：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究的根本因素。”

　　創(chuàng)造性思維的特點之靈感

　　在創(chuàng)造性思維過程中，新的解決問題的思路、方案的產生往往帶有突然性，這種突然產生新思路、新方案的狀態(tài)，稱為靈感。它常給人一種豁然開朗、妙思突發(fā)的體驗，使百思不得其解的問題頓釋。對許多科學家的調查表明，他們的發(fā)明創(chuàng)造過程中，大多出現(xiàn)過靈感。靈感并不是什么神秘之物，它是思考者長期積累知識經(jīng)驗、勤于思考的結果。研究表明，靈感的出現(xiàn)有一定的規(guī)律性。首先，靈感出現(xiàn)的基本條件是，個體對所要研究的問題有一個長時間的思考，要反復考慮所要解決問題的一切方面、一切角度及一切可能。這種苦思冥想是靈感產生的前提。其實靈感的出現(xiàn)是對某問題的一切方面經(jīng)過深入考慮之后達到的瓜熟蒂落、水到渠成的境界。其次，注意力高度集中在所要解決的問題上，甚至達到癡迷的程度。這樣可以全心投入思考，使要解決的問題時時縈繞在心。第三，靈感出現(xiàn)的最佳時機是在長期緊張思考之后的短暫松弛狀態(tài)下出現(xiàn)的，可能是在散步、洗澡、釣魚、交談、舒適地躺在床上的時候或其他比較輕松的時刻。因為緊張后的輕松之時，大腦靈活，感受力強，最易產生聯(lián)想、觸發(fā)新意。

　　創(chuàng)造性思維的特點之發(fā)散思維和集中思維的統(tǒng)一

　　創(chuàng)造性思維主要是發(fā)散思維和集中思維的統(tǒng)一。我們要解決某一創(chuàng)造性問題，首先進行發(fā)散思維，設想種種可能的方案;然后進行集中思維，通過比較分析，確定一種最佳方案。在創(chuàng)造性思維沖，發(fā)散思維和集中思維都是非常重要的，二者缺一不可。然而對于創(chuàng)造性思維來說，發(fā)散思維更為重要，它是思維的創(chuàng)造性的主要體現(xiàn)。發(fā)散思維可以突破思維定勢和功能固著的局限，重新組合已的知識經(jīng)驗，找出許多新的可能的解決問題方案。它是一種開放性的沒有固定的模式、方向和范圍的，可以“標新立異”“海闊天空”“異想天開”的思維方式。沒有發(fā)散思維就不能打破傳統(tǒng)的框框，也就不能提出全新的解決問題的方案。

　　發(fā)散思維有三個指標：

　　(1)流暢性，指發(fā)散思維的量。單位時間內發(fā)散的量越多，流暢性越好;

　　(2)變通性，指思維在發(fā)散方向上所表現(xiàn)出的變化和靈活;

　　(3)獨創(chuàng)性，指思維發(fā)散的新穎、新奇、獨特的程度。

　　例如，讓學生說出“紅磚”都有哪些用途，學生可能回答：蓋房子，筑墻，砌臺階，修路，當錘子，當武器，壓紙，作畫寫字，磨紅粉當顏料，練功，墊東西，吸水……在有限的時間內，提供的數(shù)量越多，說明思維的流暢性越好;能說出不同的用途，說明變通性好;說出的用途是別人沒有說出的、新異的、獨特的，說明具有獨創(chuàng)性。發(fā)散思維的這三個特點有助于人消除思維定勢和功能固著等消極影響，順利地解決創(chuàng)造性問題。

　　集中思維在創(chuàng)造活動中發(fā)揮著集大成的作用。當通過發(fā)散思維，提出種種假設和解決問題的方案、方法時，并不意味著創(chuàng)造活動的完成，還需從這些方案、方法中挑選出最合理、最接近客觀現(xiàn)實的設想，這一任務的完成是靠集中思維來承擔的，集中思維具有批判地選擇的功能。

　　創(chuàng)造性思維的特點之直覺

　　直覺思維是指不經(jīng)過一步步地分析，而迅速地對問題答案作出合理猜測、設想或突然領悟的思維。它是創(chuàng)造性思維活躍的一種表現(xiàn)，它不僅是創(chuàng)造發(fā)明的先導，也是創(chuàng)造活動的動力。直覺思維的結果，是使用邏輯思維所得不到的預見、捷徑，或是解決問題的最佳方案的雛形。它往往從整體出發(fā)，用猜測、跳躍、壓縮思維過程的方式，直覺而迅速地領悟。許多科學家的發(fā)明創(chuàng)造都是從直覺思維開始的。例如，達爾文通過觀察植物幼苗頂端向陽光彎曲，直覺提出“其中有某種物質跑向背光一面”的設想，以后隨科學的發(fā)展被證明確有“某種物質”即“植物生長素”。數(shù)學領域中的歌德巴赫猜想、費爾馬猜想等都是當初數(shù)學大師未經(jīng)論證而提出的一種直覺判斷，但為后人所確信，并為此進行了論證。直覺思維作為創(chuàng)造性思維中的一個重要思維活動，具有三個特點：一是從整體上把握對象，而不是拘泥于細枝末節(jié);二是對問題的實質的一種洞察，而不是停留于問題的表面現(xiàn)象;三是一種跳躍式思維，而不是按部就班地展開思維過程。直覺思維是在知識經(jīng)驗的基礎上形成和進行的，豐富的知識經(jīng)驗有助于人們形成深邃的直覺。