家長(zhǎng)會(huì)班主任應(yīng)如何講話

　　開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，班主任的說(shuō)話很重要，那么，家長(zhǎng)會(huì)班主任應(yīng)如何講話呢?

　　一、應(yīng)少講或不講的方面：

　　1.少講家長(zhǎng)怎么教小孩。我們的許多家長(zhǎng)都很懂，不懂的也教不會(huì)，而我們的班主任并不一定真正理解和懂得，講大話講理念沒(méi)有用，除非你能講案例。

　　2.不講小孩學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，態(tài)度不端正等。老師這樣講就是推卸責(zé)任。其實(shí)，學(xué)生的問(wèn)題就是老師的問(wèn)題?？梢灾v家校如何合作培養(yǎng)習(xí)慣，端正態(tài)度。

　　3.少講理念。因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)的時(shí)間短，講理念不是家長(zhǎng)想聽(tīng)的。

　　二、應(yīng)該講或多講的方面：

　　1.講班級(jí)故事。每個(gè)班級(jí)學(xué)生的故事，都是一個(gè)道理，都是一份感情。能講學(xué)生故事，體現(xiàn)老師的用心、關(guān)心、細(xì)心。

　　2.講班級(jí)管理方法。講學(xué)習(xí)管理和評(píng)價(jià)、講紀(jì)律管理和評(píng)價(jià)、講作業(yè)管理和評(píng)價(jià)、講家教溝通的途徑和方法等，通過(guò)講以上內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解、理解班級(jí)和學(xué)校。

　　3.講學(xué)生本學(xué)期的各種活動(dòng)。含學(xué)科競(jìng)賽、文體活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)、日?；顒?dòng)(如跑操)等，通過(guò)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生豐富多彩的生活，讓家長(zhǎng)知道學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)能力和全面發(fā)展做了大量的工作，讓家長(zhǎng)知道學(xué)生在學(xué)校有許多展示的舞臺(tái)。

　　4.講學(xué)生的成長(zhǎng)。通過(guò)一些事例講學(xué)生在學(xué)習(xí)、在與同學(xué)的交往、在習(xí)慣、在作業(yè)、在考試、在身體鍛煉、在與老師打交道等方面的進(jìn)步。如有一個(gè)學(xué)生，身體較胖，剛來(lái)的時(shí)候怕跑操，我允許他跑一圈，一周后跑二圈，慢慢的他現(xiàn)在可以輕松的跑二圈了，這種克服困難，達(dá)成目標(biāo)就是成功。講這種故事家長(zhǎng)想聽(tīng)，又有借鑒意義，回去又與小孩有話能溝通。

　　5.講老師的工作。講如何給學(xué)生輔導(dǎo)、講找了××同學(xué)談什么心……

　　6.講學(xué)校的用心。開(kāi)了什么好的課程，提供了什么服務(wù)，給了學(xué)生什么關(guān)愛(ài)，開(kāi)展了什么活動(dòng)……讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育。

　　7.講學(xué)生在校的生活。最好通過(guò)制作一組學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活圖片放映，讓家長(zhǎng)感受。

　　學(xué)會(huì)講話，自己快樂(lè)，家長(zhǎng)高興，體現(xiàn)老師的水平和責(zé)任。

　　家長(zhǎng)們應(yīng)該怎樣去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)么?

　　第一、家長(zhǎng)要注意不要給孩子太大的壓力，非第一名或者前幾名的想法是不對(duì)的，也是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)榈谝幻肋h(yuǎn)只有一個(gè)，而競(jìng)爭(zhēng)者永遠(yuǎn)不會(huì)只有一個(gè)，更何況學(xué)習(xí)成績(jī)第一的學(xué)生將來(lái)也不一定會(huì)發(fā)展得最好。

　　第二，多花點(diǎn)時(shí)間陪陪他們，陪他們出去旅游，陪他們一起外出吃吃飯聊聊天，真的忙的話，一起看場(chǎng)好看的電影，一起分享一則有教育意義的故事都可以。或者在做家務(wù)的時(shí)候，把一些力所能及的小事情教給孩子，并和孩子一起做，邊做邊聊，這就能夠讓孩子在你面前放松，愿意向你敞開(kāi)胸懷，由此也可以消除疲勞，減輕壓力。千萬(wàn)不要在孩子放學(xué)回來(lái)后，還是自己忙自己的，以為多買些好吃的給他，不要他做事，把學(xué)習(xí)搞好了就是替媽媽分憂了?？墒?，孩子是要交流的，他想說(shuō)話，在家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求下，孩子不敢想不敢說(shuō)，內(nèi)心封閉自己，在家里，不上網(wǎng)，還能干些什么呢?因?yàn)樯暇W(wǎng)才可以讓他感到放松快樂(lè)啊。

　　如果家長(zhǎng)要求過(guò)高，有的學(xué)生會(huì)消極對(duì)待，甚至放棄。當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值取向是多元化的，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但孩子的身體是否健康，心理是否健全，道德品質(zhì)是否高尚也是非常重要的。作為家長(zhǎng)要全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，我們做家長(zhǎng)的要樹(shù)立正確的成績(jī)觀：不一定要孩子每次都爭(zhēng)取第一，但一定要孩子每次都進(jìn)步一點(diǎn)。

　　第三、在任何情況下，都要幫助教師樹(shù)立威信

　　一個(gè)焦慮的媽媽，一定會(huì)把焦慮傳遞給自己的孩子，一個(gè)暴力的爸爸一定在不知不覺(jué)中培養(yǎng)了孩子暴力的性格。其實(shí)，孩子身上的某些不良行為和習(xí)慣，說(shuō)到底是家長(zhǎng)在生活中潛移默化地影響出來(lái)的。

　　所以，當(dāng)孩子遇到所謂的不當(dāng)批評(píng)或不公正待遇時(shí)，家長(zhǎng)一定要與認(rèn)真和孩子溝通，而且溝通一定要圍繞有利于孩子健康成長(zhǎng)的目的展開(kāi)。

　　在任何時(shí)候，都希望能夠幫助維護(hù)教師的權(quán)威和威信。如果覺(jué)得有不理解的地方，完全可以直接和我們老師聯(lián)系，通過(guò)雙方的真誠(chéng)交流，協(xié)商教育孩子的最恰當(dāng)方法。因此說(shuō)，我們家長(zhǎng)要堅(jiān)決站在老師這邊，應(yīng)該和老師保持高度一致的教育立場(chǎng)。只有這樣，您的教育才能真正有效。