父母如何培養(yǎng)小學生良好學習習慣
習慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。那么家長應(yīng)該如何培養(yǎng)小學孩子的良好學習習慣呢?下面是由學習啦小編整理的父母培養(yǎng)小學生良好學習習慣的方法，一起來看看吧。
父母如何培養(yǎng)小學生良好學習習慣
⑴從“強制”入手，嚴格要求、耐心講解、仔細觀察、隨時糾正。
?、埔唧w指導。一點一滴地糾正學習中的不良習慣，發(fā)揮模仿優(yōu)勢。孩子在做作業(yè)時家長到底要不要陪?對于一、二年級的孩子來說，家長要陪。但不是你看著他做作業(yè)，而是你在一旁做自己的事情，觀察、督促、糾正。有一位媽媽發(fā)現(xiàn)他孩子每次做作業(yè)都會不停地離開位置做喝水、上廁所等事情，有一天媽媽就對孩子說：“今天你如果能在做作業(yè)時做到站起來5次，那正是一個了不起的進步。”果真孩子做到了在做作業(yè)期間站起來5次，慢慢地，媽媽要求孩子減少站起來的次數(shù)，最后這位孩子完全改掉了這個壞習慣。
?、且騽堇麑А０l(fā)現(xiàn)孩子自覺學習的行為時要及時鼓勵，使之鞏固，逐漸形成習慣。
⑷不斷提出新要求。要勤檢查，勤督促，及時鼓勵，提出要求。也有一位媽媽為了培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，給孩子在墻上掛了塊木板，看到孩子有不好學習習慣的現(xiàn)象就在木板上按一個圖畫釘，一開始圖畫釘上升的速度很快，慢慢地少起來了，到后來基本上就不再按了，這位媽媽就采用每天如不出現(xiàn)不良的學習習慣就拔掉一個圖畫釘?shù)莫剟畲胧?，這樣過了一段時間木板又恢復(fù)了原來的樣子。這個例子告訴我們要讓孩子看到自己的行為結(jié)果，讓孩子有努力的方向和動力。
父母培養(yǎng)小學生良好學習習慣的方法一
養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習慣。做一個好學生必須有學習責任感，而按時獨立完成學習任務(wù)是學習責任感的具體表現(xiàn).一個好學生到了該學習的時候就應(yīng)該放下一切主動地去學習，應(yīng)該自己完成的作業(yè)決不讓別人代替。但是，由于孩子剛?cè)雽W，自制力差，還沒養(yǎng)成習慣，一時難以做到，這就要求父母給以督促和指導。不管孩子提出什么理由和借口，當天的作業(yè)必須當天完成，決不允許拖到第二天。如果孩子做作業(yè)中遇到困難，父母只能給以講解和啟發(fā)誘導，鼓勵他自己去克服困難，找到答案，決不能包辦代替。因為孩子要掌握知識、發(fā)展智力、培養(yǎng)不怕困難的堅毅精神，只有通過獨立思考、獨立工作才能 做到。
父母培養(yǎng)小學生良好學習習慣的方法二
養(yǎng)成以正確的姿勢進行書寫的習慣。字是人的門面。小時候就練得一筆好字，會使人受益終生。如今，不少成人甚至文化水平很高的大學生字寫得不成樣子，讓人覺得跟他的身份很不相稱。主要是因為在小學剛學寫字時沒有受到嚴格的訓練，從握筆到書寫都不正確，還養(yǎng)成了胡亂涂抹的壞習慣，想改也難改了。因此，我們要汲取教訓，在孩子剛剛學寫字時，就要協(xié)助老師認真地手把手地教，并隨時提醒他：“握筆的姿勢對嗎 ? ”“頭擺正了嗎 ? ”“身體坐直了嗎 ? ”“眼和練習本的距離夠一尺了嗎 ? ”剛開始練習寫字時，不要讓孩子每次寫很多字，也不要求快，更不能督促孩子：“快寫，寫不完不能睡覺 ! ”練習寫字的初期主要應(yīng)強調(diào)正確，讓孩子沉住氣，靜下心來寫，寧可寫得慢些、少些，一定要寫好。
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