學(xué)習(xí)只有主動(dòng)自覺(jué),否則是無(wú)法學(xué)好、無(wú)法學(xué)到真正的知識(shí)的。如何提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了如何提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性的方法，供你參考。

　　如何提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性篇一

　　專家給父母的建議

　　建議一 激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的渴求

　　如果一個(gè)孩子對(duì)知識(shí)沒(méi)有興趣，他是絕對(duì)不可能主動(dòng)地去學(xué)習(xí)的。因此，父母在教育孩子時(shí)應(yīng)該注意有目的地進(jìn)行提問(wèn)引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)一定的情景，引起孩子對(duì)知識(shí)的渴求，從而喚起他們的自學(xué)意識(shí)。

　　孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，才會(huì)有主動(dòng)去尋求知識(shí)的動(dòng)力。父母在早期的家庭教育中應(yīng)該注意激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的渴求，例如給孩子創(chuàng)設(shè)疑問(wèn)或者故事情景，讓孩子真正樂(lè)于學(xué)習(xí)和思考。

　　建議二 教孩子掌握基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)技巧

　　學(xué)習(xí)技巧是提高孩子自學(xué)能力的有力武器。如果孩子不懂得如何學(xué)習(xí)，即使他有自學(xué)的興趣和動(dòng)力，也不知道該從何處下手。學(xué)習(xí)技巧可以引導(dǎo)孩子自主、自覺(jué)地學(xué)習(xí)，幫助他們提高自學(xué)能力。

　　芷巧是個(gè)初三年級(jí)的女孩，她的自學(xué)能力非常強(qiáng)。她的媽媽一直很注重培養(yǎng)她基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)技巧，因?yàn)樗J(rèn)為孩子只有掌握了一定的學(xué)習(xí)技巧，才能真正學(xué)會(huì)自學(xué)。

　　芷巧剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就指導(dǎo)她運(yùn)用多感官學(xué)習(xí)法來(lái)集中自己的注意力，提高學(xué)習(xí)效率。芷巧利用這種學(xué)習(xí)技巧學(xué)習(xí)起來(lái)特別輕松、愉快，于是她慢慢喜歡上了學(xué)習(xí)，自學(xué)能力也得到了很大的提高。

　　父母應(yīng)該多了解一些常見(jiàn)的學(xué)習(xí)技巧，有意識(shí)地在指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中滲透進(jìn)去，讓孩子不知不覺(jué)地掌握高效的學(xué)習(xí)技巧，激發(fā)出他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的自學(xué)能力。同時(shí)，父母還應(yīng)該指導(dǎo)孩子根據(jù)自己的情況選擇不同的學(xué)習(xí)技巧，不要刻舟求劍，只固定用一種學(xué)習(xí)技巧。

　　建議三 教孩子學(xué)會(huì)使用工具書(shū)

　　工具書(shū)是孩子自學(xué)的好幫手，因此，父母應(yīng)該及時(shí)教孩子學(xué)會(huì)使用工具書(shū)。孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到一些不懂的字、詞，如果他們懂得使用工具書(shū)，學(xué)習(xí)過(guò)程就會(huì)變得輕松、簡(jiǎn)單許多。

　　水香10歲的時(shí)候，媽媽給她買了一本《新華字典》，并認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)：“以后，遇到?jīng)]學(xué)過(guò)的字或者詞，先在這本字典里找。如果找不到，再來(lái)問(wèn)爸爸媽媽，知道嗎?”

　　水香點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后，媽媽又開(kāi)始告訴她如何使用字典。

　　媽媽翻開(kāi)字典，說(shuō)：“你可以通過(guò)兩種途徑來(lái)查找你需要的字，第一種是通過(guò)拼音，第二種就是通過(guò)部首檢字表。如果你想知道一個(gè)字怎么讀，那么就可以用第二種方法;如果你想知道一個(gè)字的含義而你已經(jīng)知道它的拼音，那么兩種方法都可以用。”

　　從那以后，水香再也沒(méi)有拿著書(shū)本跑到廚房去問(wèn)媽媽這樣的問(wèn)題：“這個(gè)字怎么組詞啊?這個(gè)字怎么讀啊?”顯然，她已經(jīng)擁有了一定的自學(xué)能力。

　　父母應(yīng)該及早教會(huì)孩子使用工具書(shū)，因?yàn)楫?dāng)孩子學(xué)會(huì)使用工具書(shū)后，自學(xué)能力就會(huì)得到很大的提高。

　　建議四 幫孩子克服懶于自學(xué)的思想

　　現(xiàn)在的孩子多少都有點(diǎn)依賴心理，不想自己學(xué)習(xí)，總希望有人能夠直接給出答案。這樣懶于自學(xué)的思想，幾乎每個(gè)孩子都有過(guò)，父母一定要保持高度的警惕，幫助他們克服這些不健康的思想，培養(yǎng)他們良好的自學(xué)習(xí)慣。

　　父母可以多給孩子講一些名人自學(xué)的故事，讓孩子克服懶于自學(xué)的思想，養(yǎng)成積極、主動(dòng)地自學(xué)知識(shí)的能力。

　　建議五 檢查督促，讓孩子的自學(xué)成為習(xí)慣

　　對(duì)于孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的行為，父母應(yīng)該多加鼓勵(lì)，并慢慢促使其養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子的心智和學(xué)習(xí)能力都還不太成熟，因此，父母應(yīng)該主動(dòng)地檢查孩子的自學(xué)效果，并且給孩子提出適當(dāng)?shù)慕ㄗh和意見(jiàn)，以使他們的自學(xué)能力得到提高。

　　父母應(yīng)該及時(shí)督促孩子學(xué)會(huì)自學(xué)，并養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。同時(shí)，在孩子的早期自學(xué)活動(dòng)中，父母還應(yīng)該及時(shí)檢查他們的學(xué)習(xí)效果，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題提出一些切實(shí)可行的建議，讓孩子不斷地提高自己的自學(xué)能力。

　　如何提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性篇二

　　目標(biāo)的明確。理想越高遠(yuǎn)，動(dòng)力越強(qiáng)大。很多孩子學(xué)習(xí)只是為了父母的要求，而家長(zhǎng)老師口中的“好大學(xué)”“好工作”“出人頭地”等目標(biāo)又是很多學(xué)生沒(méi)有切身體會(huì)的，它們不構(gòu)成學(xué)生迫切為之努力的強(qiáng)大吸引力。作為一個(gè)對(duì)世界有強(qiáng)烈期許的年輕人，要自己盤(pán)點(diǎn)一下自己的知識(shí)水平和興趣愛(ài)好，真正認(rèn)識(shí)自己，明確自己的努力方向。找到最值得自己為之付出的目標(biāo)，必然能產(chǎn)生不竭的動(dòng)力。建議你深入了解一下你心儀院校的各種社團(tuán)活動(dòng)，它們會(huì)給你帶來(lái)很大的吸引力的!

　　心態(tài)的調(diào)整。既要培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的興趣又要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。你必須明白：“要我學(xué)”與“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)效果是有天壤之別的。既如此，就要想辦法做學(xué)習(xí)的主人，沒(méi)有興趣培養(yǎng)興趣也要上，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)忘掉憂愁，就會(huì)更加專注。另外，一旦心態(tài)不穩(wěn)，就進(jìn)行自我激勵(lì)，制定座右銘，張貼于墻面桌面隨時(shí)自我鞭策。

　　計(jì)劃的保證。有定計(jì)劃習(xí)慣既能提高學(xué)習(xí)效率，又能掌控學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)然前提是你一定要做個(gè)計(jì)劃的堅(jiān)定執(zhí)行者。計(jì)劃的制定一定要有可操作性，基于勞逸結(jié)合原則，保證自己堅(jiān)持得住。計(jì)劃的內(nèi)容是個(gè)性化的符合自己特點(diǎn)的，盡量具體些。

　　欲望的抑制。當(dāng)代社會(huì)好玩兒的東西太多，稍一懈怠就放松了對(duì)自己的要求。權(quán)衡利弊，分清主次矛盾。有舍才有得，簡(jiǎn)單放松可以，不要讓自己陷入玩物成癮的境地。

　　如何提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性篇三

　　一，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)和負(fù)擔(dān)，要出自興趣和需要而學(xué)。如果把學(xué)習(xí)看成是任務(wù)負(fù)擔(dān)，就會(huì)感到學(xué)習(xí)是迫不得已而學(xué)的，你就會(huì)處于消極被動(dòng)狀態(tài)。要想提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，就要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，把學(xué)習(xí)看作一種生命、生活的需要，你才會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)。

　　第二，加強(qiáng)自我管理、自我約束的能力。你首先要明確學(xué)習(xí)目的，把學(xué)習(xí)作為自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的一個(gè)重要手段。然后制訂出周詳?shù)挠?jì)劃，實(shí)行自我管理，并且要約束自己，嚴(yán)格地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

　　第三，保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，排除外界干擾，抵制各種誘惑。學(xué)習(xí)環(huán)境要保持安靜、整潔，這樣就可以減少各種外界干擾，使你集中注意力學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)時(shí)你要?jiǎng)窀媾匀瞬灰S意打擾你，不要大聲喧鬧，你還要把書(shū)桌和書(shū)本、文具等收拾整齊。對(duì)于各種不利于按計(jì)劃學(xué)習(xí)的誘惑，你要勇于抑制自己的欲望。

　　第四，防止惰性的侵?jǐn)_。人總是有惰性的，你稍不注意，惰性便會(huì)發(fā)作，使你無(wú)法再堅(jiān)持學(xué)習(xí)。所以你要時(shí)刻提防惰性的侵人，否則，你就會(huì)越來(lái)越懶散，以致最終放棄學(xué)習(xí)。要想提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，就必須克制惰性的發(fā)作。