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普通話(huà)學(xué)習(xí)的技巧

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普通話(huà)學(xué)習(xí)的技巧

  普通話(huà),即標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)。怎樣學(xué)好普通話(huà)呢,有什么技巧呢?下面學(xué)習(xí)啦小編告訴你普通話(huà)學(xué)習(xí)技巧

  對(duì)于方言區(qū)的人來(lái)說(shuō),想要說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)聽(tīng)的普通話(huà),并非易事,那需要花大量的時(shí)間和精力去練習(xí)。下面,我將自己學(xué)習(xí)普通話(huà)的一些經(jīng)驗(yàn)、技巧跟大家分享。

  普通話(huà)要重視語(yǔ)音

  學(xué)習(xí)普通話(huà)必須兼顧語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯三個(gè)方面。漢語(yǔ)方面的分歧突出地表現(xiàn)在語(yǔ)音方面,不但各大方言區(qū)之間的語(yǔ)音系統(tǒng)差別大,就是一個(gè)地區(qū)、一種方言?xún)?nèi)部也常在語(yǔ)音方面有明顯的差異,而在詞匯和語(yǔ)法方面方言與普通話(huà)的差異是有限的??梢哉f(shuō),語(yǔ)音差異是造成交際困難的主要原因。所以,學(xué)習(xí)普通話(huà)的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以北京語(yǔ)音為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)音,學(xué)習(xí)語(yǔ)音必須專(zhuān)注地通過(guò)口、耳的訓(xùn)練才能學(xué)好。

  怎樣學(xué)習(xí)普通話(huà)發(fā)音

  學(xué)習(xí)普通話(huà)語(yǔ)音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分。

  發(fā)音準(zhǔn)確是語(yǔ)音學(xué)習(xí)最基本的要求。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽(tīng)音、辨音的能力有關(guān),所以首先要提高語(yǔ)音的分辨力快速學(xué)習(xí)普通話(huà)的方法和竅門(mén)快速學(xué)習(xí)普通話(huà)的方法和竅門(mén)。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上,還要通過(guò)反復(fù)練習(xí),達(dá)到完全熟練的程度。

  正音是指掌握漢字、詞語(yǔ)的普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)讀音,糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話(huà)的語(yǔ)音習(xí)慣,這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同普通話(huà)語(yǔ)音的差異不是毫無(wú)規(guī)律的,了解了方音和普通話(huà)語(yǔ)音的對(duì)應(yīng)規(guī)律,就不必一個(gè)字音一個(gè)字音地死記,而可以一批一批地去記。在正音的基礎(chǔ)上,還要通過(guò)朗讀 、會(huì)話(huà)練習(xí),逐步運(yùn)用到實(shí)際口頭語(yǔ)言中。

  普通話(huà)的吐字歸音

  漢字的音節(jié)結(jié)構(gòu)分為聲、韻、調(diào)幾個(gè)部分。聲,又叫字頭;韻,分為韻頭、韻尾、韻腹三個(gè)部分;調(diào),字神,體現(xiàn)在韻腹上  漢字的發(fā)音應(yīng)該以遵循漢字的音節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。要求得“珠圓玉潤(rùn)”,應(yīng)該盡量將每個(gè)漢字的發(fā)音過(guò)程處理成為“棗核形”,以聲母或者韻頭為一端,以韻尾為另一端,韻腹為核心。

  要達(dá)到棗核形是讓自己的普通話(huà)更純正的關(guān)鍵,但是,不可能,也不要片面強(qiáng)調(diào)字字如核,這樣必然會(huì)違背語(yǔ)言交流的本質(zhì),去追求技巧和方法,削弱聲音的感情色彩,破壞語(yǔ)言的節(jié)奏。

  一個(gè)漢字的音程很短,大多在三分之一秒就會(huì)結(jié)束。要在短短的時(shí)間內(nèi)兼顧聲韻調(diào)和吐字歸音,必須從日常訓(xùn)練開(kāi)始嚴(yán)格要求:

  1、出字——要求聲母的發(fā)音部位準(zhǔn)確、彈發(fā)有力。

  2、立字——要求韻腹拉開(kāi)立起,做到“開(kāi)口音稍閉,閉口音稍開(kāi)”。

  3、歸音——干凈利落,不可拖泥帶水。尤其是 i u n ng等做韻尾時(shí),要注意口型的變化

  快速學(xué)習(xí)普通話(huà)的方法和竅門(mén)普通話(huà)。

  如何使聲音更飽滿(mǎn)、宏亮

  感覺(jué)說(shuō)話(huà)費(fèi)勁,聲音傳不遠(yuǎn),大致有兩個(gè)原因:其一是沒(méi)有充分利用共鳴器官;其二是氣息不穩(wěn)。

  我們所發(fā)出的聲響都是依靠?jī)善晭д饎?dòng)而成,本質(zhì)上沒(méi)有多大的差別,但是震動(dòng)經(jīng)過(guò)了咽、喉、口腔、鼻腔、胸腔等人體自然的空間后被逐漸修飾、放大,形成自己的風(fēng)格,最終傳達(dá)到聽(tīng)眾的耳朵里。在我們說(shuō)悄悄話(huà)(用氣聲)的時(shí)候,聲帶并沒(méi)有震動(dòng),僅僅依靠氣息的摩擦,再怎樣用力,也不會(huì)有任何聲響,因?yàn)闆](méi)有震動(dòng),也就沒(méi)有共鳴!反之,要追求聲音洪亮,一味依靠聲帶的強(qiáng)烈震動(dòng),只能造成聲帶充血,聲音嘶啞。唯一的解決辦法就是充分利用共鳴腔,讓震動(dòng)在口腔、鼻腔甚至胸腔得到共鳴,放大,自己的聲音才會(huì)飽滿(mǎn),圓潤(rùn),高揚(yáng)。

  幾個(gè)小技巧:

  1、體會(huì)胸腔共鳴:微微張開(kāi)嘴巴,放松喉頭,閉合聲門(mén)(聲帶),象金魚(yú)吐泡一樣輕輕地發(fā)聲?;蛘叩偷偷暮叱?,體會(huì)胸腔的震動(dòng);

  2、降低喉頭的位置:(同上);喉部放松、放松、再放松

  3、打牙關(guān):所謂打牙關(guān),就是打開(kāi)上下大牙齒(槽牙),給口腔共鳴留出空間,用手去摸摸耳根前大牙的位置,看看是否打開(kāi)了。然后發(fā)出一些元音,如“a”,感覺(jué)感覺(jué)自己聲音的變化;

  4、提顴肌:微笑著說(shuō)話(huà),嘴角微微向上翹,同時(shí)感覺(jué)鼻翼張開(kāi)了,試試看,聲音是不是更清亮了。

  5、挺軟腭:打一個(gè)哈欠,順便長(zhǎng)嘯一聲(注意周?chē)袥](méi)有人哦!)。

  以上技巧其實(shí)就是打開(kāi)口腔的幾大要點(diǎn),以后在大聲說(shuō)話(huà)的時(shí)候,注意保持以上幾種狀態(tài)就會(huì)改善自己的聲音。但是,切記,一定要“放松自己”,不要矯枉過(guò)正,更不要只去注意發(fā)音的形式,而把你說(shuō)話(huà)的內(nèi)容給忘了,這就本末倒置了。

  氣息的問(wèn)題

  發(fā)音靠震動(dòng),震動(dòng)靠氣息,所以要使聲音洪亮,中氣十足,就要有飽滿(mǎn)的氣息。呼吸要深入、持久,要隨時(shí)保持一定的呼吸壓力快速學(xué)習(xí)普通話(huà)的方法和竅門(mén)快速學(xué)習(xí)普通話(huà)的方法和竅門(mén)。平時(shí)可以多做一些深吸緩呼的練習(xí),最好在練習(xí)說(shuō)話(huà)的時(shí)候先站起來(lái),容易尋找到呼吸狀態(tài),要坐的話(huà),也要坐直,上身微微前傾。

  運(yùn)用氣息的時(shí)候,千萬(wàn)不要“泄氣”,要在上述的呼吸壓力中緩緩的釋放,并且要善于運(yùn)用嘴唇把氣攏住。這樣來(lái)保持胸腹和嘴唇的壓力平衡。

  聲音的線路問(wèn)題

  我們的發(fā)音,有一個(gè)不易察覺(jué)的線路,比如打呼哨,聲音很響亮,道理就在于氣息暢通,聲音集中,通行無(wú)阻。說(shuō)話(huà)也是這樣,要盡量讓自己的氣息貫通,讓聲音盡量沿著口腔內(nèi)部的中縱線穿透而出。這樣才能使聲音集中而明亮。

  如何區(qū)分平舌音和翹舌音

  普通話(huà)中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音(又叫翹舌音)zh、ch、sh這兩類(lèi)聲母的發(fā)音部位一前一后,完全對(duì)立,很多人會(huì)把舌尖后音讀成舌尖前音。

  若想改變這種情況,首先要熟練掌握這兩類(lèi)聲母的發(fā)音特點(diǎn)及規(guī)律,其次要能準(zhǔn)確區(qū)分含有兩類(lèi)聲母的不同的字詞

  具體的區(qū)分方法是

  第一,利用普通話(huà)聲韻配合關(guān)系來(lái)區(qū)分快速學(xué)習(xí)普通話(huà)的方法和竅門(mén)普通話(huà)。普通話(huà)聲韻配合規(guī)律顯示:

  (1)以u(píng)a uai uang 作韻母的字,聲母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、莊、床、雙”等;

  (2)以en作韻母的字,除了“怎、參(差)、岑、森”幾個(gè)字外,以eng作韻母的字,除了“層、曾”和以“曾”做聲旁的少數(shù)字外,其余字的聲母都是舌尖后音。

  (3)以ou作韻母的字,除了“湊”等少數(shù)字外,其余的聲母是ch;

  (4)以u(píng)en作韻母的字中,只有“順、吮、舜、瞬”四個(gè)字的聲母是sh,其余字聲母是s;

  (5)以ong作韻母的字中,聲母只有s,沒(méi)有sh。

  第二,根據(jù)形聲字聲旁的表音功能,利用已知的聲旁推斷出同聲旁的一批字的讀音。這種方法雖有例外,但不妨一試,只是用時(shí)須謹(jǐn)慎,以免有出入。

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