中學(xué)生如何快速提高學(xué)習(xí)成績
中學(xué)生如何快速提高學(xué)習(xí)成績
初中階段是孩子成長的關(guān)鍵階段，也是奠定知識基礎(chǔ)，邁向更高學(xué)府的重要階段。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于初中生快速提高學(xué)習(xí)成績方法，希望對你有幫助
初中生快速提高學(xué)習(xí)成績方法
1.讓你的孩子更懂事
懂事了才知道學(xué)習(xí)是自己的事情，提高自己的知識與修養(yǎng)才能讓自己將來獲得更好的生活。懂事了才知道學(xué)習(xí)不光是自己的事情，長大了你還得負(fù)起你應(yīng)付的責(zé)任，不提高自己的知識與修養(yǎng)將來就沒法為自己將要負(fù)責(zé)任的事情負(fù)責(zé)。懂事了才知道學(xué)習(xí)是自己的分內(nèi)事，不需要別人的勸導(dǎo)與督促。才知道生活在現(xiàn)今社會我們必須要努力提高自己的知識與修養(yǎng)，才不會被社會所淘汰。不要讓孩子輸在起跑線上，當(dāng)然更不能讓孩子在一開始就在追趕別人。努力從一言一行等日常生活中教育你的孩子更加懂事一些。比如：多讓孩子接觸我們的國學(xué)精粹等。
2.培養(yǎng)興趣現(xiàn)在也不遲
很多家長總是在埋怨或自責(zé)“以前沒有教育好孩子，現(xiàn)在不光對學(xué)習(xí)不感興趣，簡直就是一點興趣也沒有”。其實家長確實該反省一下了。興趣是后天養(yǎng)成的，孩子沒有某方面的興趣足以說明家庭、或者孩子的生活圈子中沒有培養(yǎng)他產(chǎn)生某種興趣的土壤。那么我們是成年人，能夠理性的去看待并思考一些問題進而做出行動。所以就必須盡快的為了孩子去營造促使孩子產(chǎn)生興趣的環(huán)境。
3.好成績來源于積累
讓孩子明白一個道理：任何事情都不是一蹴而就的，提高成績不是件輕松的事情，也不是件多難的事。努力做好每天的功課，踏實的做好每一天功課，提高成績指日可待。不要只看到別人的成功，也要看到別人成功背后所付出的努力。這一點也應(yīng)該讓孩子明白。而不能只是產(chǎn)生一種羨慕或者是嫉妒，那樣的思想只能是浪費自己的時間和精力。
4.多關(guān)心他的學(xué)習(xí)
即使你的知識不足夠以輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，那么你也應(yīng)該多去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。更有家長和孩子一同學(xué)習(xí)的。在孩子學(xué)習(xí)時遞上一杯水，讓孩子感到的的不只是你在關(guān)心他的學(xué)習(xí)，更有你對他的關(guān)愛和呵護。在孩子做題苦悶時，適當(dāng)?shù)牧牧奶旃膭钏幌拢覀兪斋@的可能不只是孩子知識的進步也許還會收獲到孩子性格的成熟，不怕困難與挫折。
5.全面發(fā)展才能走的更遠(yuǎn)
隨著社會的進步。初中生的思想較前幾年有了很大的改變，他們不再是已成不變的接受著現(xiàn)行教育制度的熏陶，自己的主觀意識比較濃厚。但是由于年紀(jì)小，心理不夠成熟，過早的出現(xiàn)了自己對喜好學(xué)科的選擇。這樣就產(chǎn)生了比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。但是我的教育制度、或者就任何一個國家的教育制度來說，基礎(chǔ)教育都是必須的。所以作為家長應(yīng)該讓孩子明白這一點。
快速提高學(xué)習(xí)成績的六大環(huán)節(jié)
一、計劃管理――有規(guī)律
1、遠(yuǎn)期計劃，短期安排。制定一個近期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個目標(biāo)一定要符合自己的學(xué)習(xí)情況，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。達(dá)到了一個目標(biāo)后，再制定下一個目標(biāo)，一個目標(biāo)一個目標(biāo)地實現(xiàn)。
2、提升學(xué)習(xí)效率。重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細(xì)的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，堅持下去，形成習(xí)慣。計劃表要按照時間和內(nèi)容順序，把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時間安排一下，學(xué)習(xí)時間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計劃表內(nèi)。
二、高效預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)
1、讀：采用學(xué)習(xí)科學(xué)高效預(yù)習(xí)方法，每科用10分鐘左右的時間通讀教材，重點記憶不理解的知識，上課的時候才能提高注意力。預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當(dāng)你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。
――建立預(yù)習(xí)本
2、寫：預(yù)習(xí)時將模糊、有障礙、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。
――讀寫同步走
3、練：預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1――2道。做題時若你會做了，說明你的自學(xué)能力在提高，若不會做，沒關(guān)系，很正常，因為老師沒講。
三、聽課管理――重效益
聽課必須做到跟老師，抓重點，當(dāng)堂懂。聽課時要跟著老師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。事實證明：不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%――60%左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%――90%左右。當(dāng)堂沒聽懂的知識當(dāng)堂問懂、研究懂。
――建立聽課筆記本
四、復(fù)習(xí)管理――講方法
有效復(fù)習(xí)的核心是做到五個字――想、查、看、寫、說。
1、想：即禁輸冥想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。學(xué)生課后最需要做的就是是回想。此過程非常重要，幾乎所有清華、北大、高考狀元都是這樣做的。學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。
2、查：回想是目前聯(lián)合國教科文組織承認(rèn)的最有效的復(fù)習(xí)方法，也是查漏補缺的最好方法?；叵霑r，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起來。能想起來的，說明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。
3、看：即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內(nèi)容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。
4、寫：隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細(xì)整理，并做上記號，以便總復(fù)習(xí)的時候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。
――建立復(fù)習(xí)本
5、說：就是復(fù)述。如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅持2～3個月就會記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達(dá)能力增強，寫作能力突飛猛進。
——此法用于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
五、作業(yè)管理――要自律
1、不計時不作業(yè)：限時作業(yè)，記錄作業(yè)時間，與作業(yè)無關(guān)的事什么也不做。比如：20分鐘寫完英語;25分鐘寫完數(shù)學(xué)……
2、不復(fù)習(xí)不作業(yè)：先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后作業(yè)。
3、遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅。
4、不檢查不作業(yè)：作業(yè)后必須檢查一遍。
5、不小結(jié)不作業(yè)：寫完作業(yè)后，告訴自己學(xué)會了什么，得到了什么，有什么體會。
6、獨立作業(yè)忌抄襲。
六、錯題難題管理――常反思
有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是為以后復(fù)習(xí)使用。錯題和難題反映著許多知識點的聯(lián)結(jié)，掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。建立錯題本和難題本可用16K的橫格本，每頁上下分五部分。
第一部分是原題;
第二部分是錯因;
第三部分是正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過了一個月復(fù)習(xí)時，搭眼一看還不會，就問自己：怎么還不會?就要進一步查找原因，這時舉一反三，將與本題相關(guān)的知識點或習(xí)題聯(lián)系起來，寫下來。
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