高中，人生重要的轉(zhuǎn)折點，在高中有了好的成績是改善未來重要的人生途徑。進(jìn)入高中后，學(xué)習(xí)難度上升，有時候會因為學(xué)習(xí)覺得很疲憊，那么，怎么有學(xué)習(xí)動力呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的相關(guān)內(nèi)容，希望對你有所幫助。

　　怎么有學(xué)習(xí)動力

　　1.誘導(dǎo)法

　　學(xué)文科真的很美，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)她的時候，小編其實也是很喜歡文科的。我們可以多給他看一些寫的美的文章和文學(xué)作品，讓他從內(nèi)心喜歡上這個科目，多給他講講文學(xué)方面的故事或者可以讓他看看比較好的小說，用這種方法去刺激他內(nèi)心，誘導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)文學(xué)之美。

　　2.獎勵法

　　這是一種比較傳統(tǒng)的方法，通過獎勵來激發(fā)他那顆努力奮斗的心，你可能會懷疑孩子大了這種方法好有沒有效果，其實有沒有效果完全取決于你用哪個獎勵方式。

　　3.精神放松法

　　其實好多高中生都是因為學(xué)習(xí)壓力太大才放棄學(xué)習(xí)，討厭學(xué)習(xí)，特別是文科要記憶的東西實在太多你，你可以在周末帶他出去玩玩，去他想去的地方。方式一下他的內(nèi)心，這也是勞逸結(jié)合最好的方法之一，應(yīng)該還是比較管用的。

　　4.注意力轉(zhuǎn)移法

　　高中生因為學(xué)習(xí)任務(wù)重，幾乎天天腦袋里都是關(guān)于學(xué)習(xí)的種種東西，導(dǎo)致大腦長期處于一種疲憊的狀態(tài)。這時候就可以讓他在周末或者休息的時候干點自己感興趣的事情，比如畫畫，學(xué)學(xué)音樂，這也是一種勞逸結(jié)合嘛。使他的大腦得到放松，邊玩邊學(xué)，學(xué)也學(xué)了，興趣愛好也得到了發(fā)展。

　　家長們可以前幾種方法連用，效果比較顯著，但是也不能用的太過，不然孩子會產(chǎn)生一種惰性，就好比偷雞不成反施把米。

　　怎么在高中學(xué)習(xí)

　　一、語文

　　1.課前預(yù)習(xí)很重要，你只有課前預(yù)習(xí)了，才能提前了解課文內(nèi)容。準(zhǔn)備一本字把生字詞查了，這樣方便朗讀、理解課文。

　　2.上課邊聽邊記重點，這樣方便考試前的復(fù)習(xí)(筆記最好記書上)。

　　3.課后復(fù)習(xí)，第二次看要有收獲，做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同時記重點、生字等知識內(nèi)容。

　　二、數(shù)學(xué)

　　學(xué)好數(shù)學(xué)，一要(動手)，二要(動腦)。 動腦就是要學(xué)會觀察分析問題，學(xué)會思考，不要拿到題就做，找到已知和未知想象之間有什么聯(lián)系，多問幾個為什么 動手就是多實踐，多做題，要“拳不離手”(武術(shù))“曲不離口”(唱歌) 同學(xué)就是“題不離手”，這兩個要點大家要記住。真理就是：多刷題，題做的多了，就會了，做錯的要有一個改寫本，經(jīng)常翻開看，避免下次犯同樣的錯誤。

　　三、英語

　　老實的記單詞，記單詞不是單純的只記這一個單詞，而是從這個單詞出發(fā)，記它的名詞，動詞搭配，固定關(guān)于，它對應(yīng)的形容詞，近義詞和反義詞······這樣你的詞匯才會豐富。平時可以多看一些美劇，練習(xí)自己的聽力和發(fā)音，學(xué)會在娛樂中學(xué)習(xí)，你可以選擇你喜歡的一句臺詞去模仿他的語調(diào)。平時上課認(rèn)真聽講，做好筆記，復(fù)習(xí)的時候才有東西。

　　四、物理

　　學(xué)會建模，多總結(jié)，首先要對課堂知識進(jìn)行詳細(xì)分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識點之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò)。其次要對多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時的練習(xí)和考試之后分析自己的錯誤、弱項，以便日后克服。

　　五、化學(xué)

　　課前一定要預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時，除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂處作上記號，并試著做一做課本上的練習(xí)。老師講完課后，要及時的把整節(jié)課的知識點回顧一下，不過復(fù)習(xí)要有針對性，忌不分重點，應(yīng)當(dāng)重點復(fù)習(xí)老師所講課本中的重點、要點知識。每次做完老師布置的作業(yè)或習(xí)題冊上的題時，要把做錯的題記錄在錯題本上，并要認(rèn)真分析出錯原因，以及這道題涉及的知識點，直到把出錯的題分析明白為止，而且要舉一反三，利用周末集中復(fù)習(xí)一遍，將再次出錯的幾率降到最小?；瘜W(xué)是門知識點比較分散的一門學(xué)科，學(xué)習(xí)時要把分散繁雜的知識進(jìn)行分類歸納，找出其中內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律，形成知識網(wǎng)絡(luò)。

　　六、生物

　　生物有自身的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)、局部與整體相統(tǒng)一、生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及簡單→復(fù)雜、低等→高等、水生→陸生的進(jìn)化等。掌握這些規(guī)律將有助于生物知識的理解與運用。教師授課尤其是新授課，一般是分塊的，但各塊各知識點之間有內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系，各年級生物知識是連貫的，是一個整體。學(xué)習(xí)時要將分散的知識聚集起來，歸納整理成為系統(tǒng)的知識，這樣易理解好記憶。

　　七、政治

　　政治上課很重要。課堂上認(rèn)真聽講40分鐘，比課外努力兩個小時的效果還好。多做題。對選擇題搞題海戰(zhàn)術(shù)，形成條件反射，考前重點看自己曾經(jīng)做錯過的題目。對于解答題，要多看，從標(biāo)準(zhǔn)答案中學(xué)習(xí)一些答題技巧。注意選擇一些解答詳細(xì)，最好有分析思路的參考書。參考書貴精不貴多。偶爾看看報紙、新聞，或從其它方面了解一些社會上最近發(fā)生的事情，有助于開放性題的解答。

　　八、歷史

　　歷史課文是以章節(jié)體系編排，每一章構(gòu)成一個單元，體現(xiàn)出一個特定的歷史階段，反映出歷史知識的系統(tǒng)性、邏輯性。經(jīng)常閱讀目錄，便于我們從宏觀上把握本冊歷史結(jié)構(gòu)，從而避免“盲人摸象”的局限，而且可以做到縱橫對比，融會貫通。高中歷史每節(jié)里的圖畫4—6幅，課前還有約20幅彩圖，此外還有些表格。這些圖畫有歷史人物畫，遺址圖以及歷史場景等。多讀圖畫可以提高觀察力，想象力，使新學(xué)的歷史知識更直觀，更立體，更豐厚。這些圖畫不少還是藝術(shù)精品，可以給我們以美感。

　　九、地理

　　依綱據(jù)本，掌握地理原理、規(guī)律 。巧妙記憶地理知識(諧音記憶法、口訣記憶法)。另外量化知識積累是復(fù)習(xí)好地理的基礎(chǔ)特征。每天記一幅地圖、做十道地理填空題、閱讀10頁教材、整理5個地理知識點，你會慢慢的看到進(jìn)步的。