孩子上一年級(jí)不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦
孩子上一年級(jí)不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦
孩子小學(xué)一年級(jí)成績(jī)好壞不重要，重要的是培養(yǎng)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么如何培養(yǎng)上一年級(jí)的孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的解決方法的資料，希望可以幫到你!
孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的解決方法
不要批評(píng)孩子，要對(duì)孩子對(duì)鼓勵(lì)。一般來(lái)說(shuō)，不愛(ài)學(xué)習(xí)、不愛(ài)做作業(yè)因此成績(jī)不好的孩子常常缺乏自信，但不論是學(xué)校還是社會(huì)，對(duì)這些孩子的關(guān)心是非常少的，他如果家長(zhǎng)也給孩子貼上“差生”標(biāo)簽的話，會(huì)導(dǎo)致孩子自暴自棄的。
不要將孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)比。有的家長(zhǎng)文化程度低，對(duì)自己目前的情形不滿(mǎn)意，為了激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，就經(jīng)常跟孩子說(shuō)自己是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)好，才導(dǎo)致現(xiàn)在的情況不如意等。這實(shí)際上不僅不會(huì)起到作用，反而會(huì)給孩子一個(gè)借口，他們會(huì)把自己成績(jī)不好歸因到以前沒(méi)學(xué)好，甚至沒(méi)有遺傳好等。
學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，家長(zhǎng)不要過(guò)分干涉。在學(xué)習(xí)方面，家長(zhǎng)比孩子還著急，就可能給孩子一種錯(cuò)覺(jué)，學(xué)習(xí)是為了家長(zhǎng)，而不是為了自己，這樣就會(huì)降低學(xué)習(xí)的積極性。
為孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。很多不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，是因?yàn)榧依餂](méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，一些家長(zhǎng)自己喜歡看電視，喜歡玩游戲，而且聲音還特別大，讓孩子怎么能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)呢?
給孩子做好榜樣，榜樣的作用是無(wú)窮的。如果你想讓孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，自己最好也要與書(shū)做朋友，在書(shū)中你不僅能找到教育孩子的方式，還能給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
要了解孩子的需要和興趣，了解孩子心理，對(duì)孩子多進(jìn)行引導(dǎo)。要結(jié)合孩子的愛(ài)好，將孩子的愛(ài)好與學(xué)習(xí)掛上鉤，這樣無(wú)形之中孩子就愛(ài)上學(xué)習(xí)了。
家長(zhǎng)不要將提供物質(zhì)條件與學(xué)習(xí)掛鉤，有的家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)了很多的學(xué)習(xí)資料，很多的學(xué)習(xí)用具，以為這樣孩子就會(huì)學(xué)習(xí)好了，實(shí)際上這是一種誤區(qū)。
培養(yǎng)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)的建議
★孩子都愛(ài)玩，如果根本不往學(xué)習(xí)桌上坐，那就不妨陪他一塊去玩。在玩的過(guò)程中教育他。比如一塊玩沙子，用玩具汽車(chē)?yán)匙?，此時(shí)就和他分片，寫(xiě)上哪是你的，哪是我的。一車(chē)?yán)瓗捉锷匙?，拿秤稱(chēng)一下等等，都是在教他學(xué)習(xí)。
★陪著孩子寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)家長(zhǎng)可以和孩子競(jìng)爭(zhēng)，看誰(shuí)能先做出這道題來(lái)。
★學(xué)習(xí)語(yǔ)文就可以媽媽來(lái)提問(wèn)，寫(xiě)生字，爸爸和孩子一塊寫(xiě)。為了培養(yǎng)孩子的興趣，爸爸應(yīng)該出的錯(cuò)和孩子差不多，用玩游戲的方式來(lái)學(xué)習(xí)。
★作業(yè)完成之后多鼓勵(lì)。也一定要記住犯了錯(cuò)之后批評(píng)是必不可少的，但不是嘮叨。對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)批評(píng)就是一句稍微嚴(yán)厲的話就足以了。不要絮絮叨叨，沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)個(gè)不停，那以后孩子就不聽(tīng)你的話了。
★還有一方面是孩子智力方面的因素，這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該多找老師。多和老師溝通。希望老師在課堂上能多關(guān)注孩子，培養(yǎng)孩子的自信心。
培養(yǎng)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)的技巧
一、家里得有藏書(shū)，也就是說(shuō)營(yíng)造一個(gè)“書(shū)香”環(huán)境，讓家里充滿(mǎn)書(shū)，桌子上是書(shū)，沙發(fā)上是書(shū)，茶幾上是書(shū)，床上也是書(shū)。
二、父母的“身教”很重要。父母一定要是喜歡讀書(shū)的人，如果你不喜歡讀書(shū)，至少孩子在家的時(shí)候，你也在“看書(shū)”即使是裝出來(lái)的。
三、讓孩子廣泛閱讀，只要是健康的書(shū)，都允許他讀，不要限制。只要孩子喜歡讀書(shū)，哪怕是閑書(shū)，他也有收獲，讀的書(shū)多了，愛(ài)上讀書(shū)了，其他關(guān)于讀書(shū)方面的問(wèn)題都不是問(wèn)題了。