零基礎(chǔ)如何去學(xué)習(xí)普通話才好
零基礎(chǔ)如何去學(xué)習(xí)普通話才好
學(xué)好普通話，走遍全天下。可見(jiàn)普通話有多重要，那么零基礎(chǔ)如何去學(xué)習(xí)普通話才好?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)普通話的方法的資料，希望可以幫到你!
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)普通話的方法
一 、掌握漢語(yǔ)拼音
熟練掌握漢語(yǔ)拼音可以加快普通話學(xué)習(xí)速度、提高發(fā)音準(zhǔn)確率、辨識(shí)和糾正發(fā)音難點(diǎn)，等等。
二、掌握本地方言與普通話之間的差別
各地方言有著有別于普通話的特點(diǎn)，了解這些特點(diǎn)并針對(duì)性的糾正，是快速改掉鄉(xiāng)音的捷徑。比如有些地方不分前鼻音/后鼻音，有的地方不分n/l，有的地方不分h/f，卷舌平舍不分，四個(gè)音調(diào)不準(zhǔn)等等。南方人遇到困難會(huì)更多一些。
三、不怕嘲笑，勇敢開(kāi)口
不要因?yàn)閯e人模仿了自己不標(biāo)準(zhǔn)的普通話甚至嘲笑自己就退縮。相反，應(yīng)該迎難而上，把他人的笑語(yǔ)化作自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。不妨虛心向笑自己的人請(qǐng)教，幫助自己糾正發(fā)音，這樣不但可以學(xué)好普通話，更可贏得他人對(duì)自己的尊重。
四、耳朵要勤快、專注
聾啞人往往是先聾后啞，聽(tīng)不到外界聲音后，說(shuō)話的口型、聲帶振動(dòng)的音量和聲調(diào)就會(huì)逐步退化。要想練就標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，耳朵要足夠?qū)Ｗ?，要仔?xì)分辨標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和自己發(fā)音的細(xì)微差異，聽(tīng)得準(zhǔn)才能說(shuō)的準(zhǔn)。
五、擴(kuò)大詞匯量
對(duì)于母語(yǔ)非漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，一段時(shí)間后詞匯量(尤其是口語(yǔ)方面)會(huì)是個(gè)瓶頸。建議學(xué)習(xí)者初期可以熟練掌握少量常用詞匯，然后結(jié)合工作生活需要逐步擴(kuò)展，循序漸進(jìn)，而不是一開(kāi)始跟著詞典攻堅(jiān)克難。這樣可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的自信和興趣，有利于長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，漢語(yǔ)國(guó)際地位與日俱增，練好普通話必定會(huì)受益終生。
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)普通話的建議
首先，認(rèn)識(shí)普通話，糾正方言。
很多學(xué)生在最開(kāi)始都會(huì)認(rèn)為，自己從小就接觸普通話，發(fā)音肯定是沒(méi)問(wèn)題的，需要提高的只是發(fā)聲技巧。這是錯(cuò)誤的觀念，很多學(xué)生所說(shuō)的普通話，其實(shí)都多少會(huì)帶有各自家鄉(xiāng)方言的味道。就拿吉林長(zhǎng)春來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)春地處東北，多數(shù)家庭都講的是東北話，而東北話又被認(rèn)為是很接近普通話的一種方言。所以，不少學(xué)生覺(jué)得自己的普通話發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)普通話之間的差異較小，很難聽(tīng)出其間的區(qū)別。而實(shí)際上，正因?yàn)闁|北方言與普通話相近，所以很難糾正其中的錯(cuò)誤發(fā)音。
比如東北孩子經(jīng)常“o”和“e”不分，經(jīng)常會(huì)把“po”的讀音讀成“pe”，這就要求我們老師要加大此處的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)力度。通常課上我都會(huì)抽出十分鐘的時(shí)間，專門進(jìn)行字詞訓(xùn)練，以輔導(dǎo)學(xué)生的普通話發(fā)音。課下的時(shí)候，會(huì)督促家長(zhǎng)盡量少說(shuō)東北話，同時(shí)注意孩子的說(shuō)話用語(yǔ)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)言不光需要孩子的努力，家長(zhǎng)同時(shí)也要學(xué)習(xí)，這樣才能讓孩子不光依賴課堂，在家庭中也能養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
其次，了解聲韻母，找準(zhǔn)調(diào)值。
有一些學(xué)習(xí)普通話的學(xué)生，在學(xué)了一段時(shí)間之后還不知道聲母、韻母到底有多少個(gè)，分別都是什么，這就是基礎(chǔ)沒(méi)有打牢，所以在青少兒普通話與口才培訓(xùn)的課堂上，教師都會(huì)反復(fù)地讓學(xué)生們記住漢語(yǔ)拼音中聲母23個(gè),韻母24個(gè)，整體認(rèn)讀音節(jié)有16個(gè)這些基本常識(shí)，并且讓學(xué)生們知道它們都有什么作用。
還有就是調(diào)值問(wèn)題，調(diào)值不準(zhǔn)就會(huì)導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)，掌握調(diào)值也是學(xué)好播音的基礎(chǔ)。在調(diào)值這部分的教學(xué)過(guò)程中，會(huì)把常規(guī)的調(diào)值波形圖變成手勢(shì)，用手的動(dòng)作來(lái)輔助孩子理解調(diào)值的意義，讓相對(duì)抽象的調(diào)值變成真正看的見(jiàn)的東西。這樣孩子們會(huì)覺(jué)得很有樂(lè)趣，易于掌握，也會(huì)學(xué)得扎實(shí)，同時(shí)課堂也自然而然地活躍起來(lái)了。
最后，日積月累，才能聚沙成塔。
專業(yè)的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事，它是需要一點(diǎn)點(diǎn)的累積才能見(jiàn)成效的。作為教師，我們不能為了讓孩子出成績(jī)而忽視了基礎(chǔ)教學(xué)，直接拿出孩子還不能完全理解的文章讓孩子朗讀，這樣雖然表面看見(jiàn)效很快，但實(shí)際上孩子們只是在鸚鵡學(xué)舌。對(duì)此，青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心的老師給出的建議是每節(jié)課前三十分鐘最好為打基礎(chǔ)時(shí)間，其中有十多分鐘的口部操練習(xí)，訓(xùn)練孩子們的口部肌肉;然后剩余時(shí)間做發(fā)音訓(xùn)練和單音節(jié)字詞訓(xùn)練，讓孩子知道正確的發(fā)音到底該怎么讀。
在基礎(chǔ)訓(xùn)練結(jié)束之后，就可以在課程的后半段給孩子加入繞口令和文章的訓(xùn)練。因?yàn)橛辛饲捌诘幕A(chǔ)訓(xùn)練，對(duì)于繞口令和文章我們只需要再訓(xùn)練孩子的情感和動(dòng)作就可以，而不需要過(guò)于擔(dān)心孩子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)了。如此訓(xùn)練一段時(shí)間之后，孩子的進(jìn)步就一目了然了。
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)普通話的技巧
一、單韻母 6個(gè)
單韻母，很重要，發(fā)音口形要擺好，
嘴巴張大 a a a ，嘴巴圓圓o o o ，
嘴巴扁扁e e e ，牙齒對(duì)齊 i i i ，
嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。
記住字形讀音(形象記憶)
a像阿姨梳辮子，張嘴唱歌aaa.
o像公雞早早起，嘴巴圓圓oo叫。
e像白鵝玩倒立，嘴巴扁扁eee.
i字好象大頭人，穿件衣服iii.
u像樹(shù)上小鳥(niǎo)窩，住只烏鴉uuu
ü像一條大鯉魚(yú)，嘴里吐泡 ü ü ü 。
二、聲母 [21個(gè)輔音+零聲母(Y、W]
讀聲母要留心，堵住氣兒再發(fā)音。
像個(gè)6字 b b b ，臉盆潑水p p p ，
兩個(gè)門洞m m m ，一根拐棍f f f ，
左下半圓 d d d ，雨傘把子t t t，
一個(gè)門洞n n n ， 一根小棍 l l l ，
9字加鉤 g g g ， 機(jī)槍向上k k k，
一把椅子h h h ， i下加鉤j j j，
像個(gè)9字q q q ， 一個(gè)叉字 x x x，
像個(gè)2字 z z z ，半個(gè)圓圈 c c c ，
半個(gè)8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh，
c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，
禾苗向日r r r 。
記住字形讀音(形象記憶)
唇音：
b字好象收音機(jī)，收聽(tīng)廣播bbb(播).雙唇不送氣清塞音
p字好象水出盆，媽媽潑水ppp(沷).雙唇送氣清塞音
m字好象兩扇門，蒙上眼睛mmm(摸).雙唇鼻音
f像一根小拐棍，爺爺靠它fff(扶). 齒唇清察音
舌尖音：(舌尖中音，也叫舌翹音)
d字好象小馬蹄，跑起路來(lái)ddd.(得)舌尖中不送氣清塞音
t像一把小雨傘，下雨打開(kāi)ttt.(它)舌尖中送氣清塞音
n像火車進(jìn)隧道，趕快鳴笛nnn.(呢)舌尖中鼻音
l像一根大木棍，打跑老狼lll.(樂(lè))舌尖中邊音
舌根音(也叫舌面后音)：
g像9和彎鐮刀，收割莊稼ggg.(割)舌面后不送氣清塞音
k像大錘和鑿子，雕刻石頭kkk.(刻)舌面后送氣清塞音
h像倒立小酒杯，裝滿美酒hhh.(喝)舌面后清擦音
舌面前音：
j像一只小公雞，圓圓眼睛jjj.(雞)舌面前不送氣清塞擦音
q像一面小紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)qqq.(旗)舌面前送氣清塞擦音
x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.(嘻)舌面前清擦音
平舌音：(舌尖前音)
z像一個(gè)數(shù)字2，娃娃寫字樂(lè)zzz.(滋)舌尖前不送氣清塞擦音
c像一只小刺猬，彎起身體ccc.(刺)舌尖前送氣清塞擦音
s像樹(shù)上蠶寶寶，吐絲織繭sss.(絲)舌尖前清擦音
r像田里小禾苗，向著太陽(yáng)rrr.(日)舌尖前濁擦音
舌尖后音：(也叫翹舌音)
zcs小酒鬼，見(jiàn)到酒杯(h)舌頭翹，說(shuō)話變成zh(蜘)ch(吃)sh(獅)。
zhi舌尖后不送氣清塞擦音
chi舌尖后送氣清塞擦音
shi舌尖后清擦音
特殊聲母：(零聲母)
y字好像小樹(shù)杈，掛件衣服yyy。(衣)齊齒呼
w字好像小屋頂，烏龜小屋www。(屋)合口呼
三、韻母(單韻母6個(gè)+復(fù)韻母9個(gè)+前鼻韻母5個(gè)+后鼻韻母4個(gè)，共24個(gè))
復(fù)韻母 9個(gè)
復(fù)韻母，真有趣，兩個(gè)單韻母在一起。
看前音擺口形，口形變化要注意，
快速向后滑過(guò)去，合成一個(gè)音莫忘記。
記住字形讀音(形象記憶)
aiaiai a+i 阿姨和我比高矮。
eieiei e+i 白鵝穿衣天上飛。
uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。
aoaoao a+o 阿姨愛(ài)穿花棉襖。
ououou o+u 大海上空飛海鷗。
iuiuiu i+u 郵筒前面把信郵。
ieieie i+e 野鵝早餐吃樹(shù)葉。
üeüeüe ü+e 小魚(yú)騎鵝去訪月。
ererer e+r 野鵝有個(gè)小小耳。(注：獨(dú)立自成音節(jié)，不和任何聲母相拼。)
鼻韻母：不難學(xué)，前后鼻音分準(zhǔn)確。
前鼻韻母有五個(gè)，后鼻韻母是四個(gè)。
前鼻韻母：5個(gè)
ananan a+n 阿姨登上天安門。
enenen e+n 白鵝門前把鈴摁。
ininin i+n 穿衣出門笑吟吟。
ununun u+n 烏鴉門前修車輪。
ününün ü+n 小魚(yú)撞門頭發(fā)暈。
后鼻韻母：4個(gè)
angangang a+ng 阿姨走路頭高昂。
engengeng e+ng 白鵝唱歌哼哼哼。
inginging i+ng 一件花衣送老鷹。
ongongong 0+ng 公雞喔喔要捉蟲(chóng)。
四、整體認(rèn)讀音節(jié) 16個(gè)
zh ch sh r z c s， 自成音節(jié)后加i 。
yi wu yu 一無(wú)雨，
ye yue yuan夜月圓，
yin yun ying 隱云影。
五、聲調(diào)
一聲平平左到右，二聲就像上山坡， 三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。
六、標(biāo)調(diào)規(guī)則
先標(biāo)a o e ， 再標(biāo) i u ü 。
i、u并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹，
輕聲不標(biāo)就空著。
七、拼寫規(guī)律
小ü有禮貌，見(jiàn)了j q x，要脫帽。
小ü見(jiàn)大y，去掉兩點(diǎn)還讀ü。
ü拼n和l，兩點(diǎn)省不得。
八、兩拼法
前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。
九、三拼法
聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)?；蛘撸喝匆?，要記牢，中間介音別丟掉。
例如：
“a”，不可以和j、q、x組成音節(jié)，中間要加“i”。
“O”，不可以和g、k、h組成音節(jié)，中間要加“u”。
十、書寫規(guī)則
四線三格記心間，拼音字母住里邊。
聲調(diào)、圓點(diǎn)寫上格，胳膊長(zhǎng)了住上格，
尾巴長(zhǎng)了住下格，其它部分在中格。
中格一定要飽滿，上格、下格空一點(diǎn)兒，
書寫規(guī)則記心間，拼音才能寫規(guī)范。
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