準初三生如何做好新學期的學習準備
準初三生如何做好新學期的學習準備
眾所周知,初三是整個高中節(jié)奏最快的一年,要學習新的知識、復習舊的知識,而且還要兼顧各學科之間的平衡,時間上顯得很寶貴。如何在有限的時間內(nèi),盡可能多的提高自己的成績?今天給大家制定一個全方位提高的計劃。
準初三生,預習對接新學期
早預習 做真題看課本
楊學軍認為,學習語文的正確方法應該是以能力為出發(fā)點,以考點切入,從知識的考查方向去訓練,并且長期堅持。而從八年級升入九年級的這個暑假,是非常關鍵的一個時段,學生要好好利用暑期所剩不多的時間,摸索學習語文的方法和思路。
首先,學生要及早熟知《安徽省初中畢業(yè)學業(yè)考試綱要》,以此總結命題、答題規(guī)律,整理重點知識。此外,把安徽省近五年語文中考試卷做一遍,有些題目可能還不會,但沒關系,主要觀察試卷題型分布,做完后對比答案,嘗試思考命題規(guī)律和答題技巧。
楊學軍老師認為,課本知識是解題的“萬能鑰匙”,學生只要鉆研透課本知識,所有難題都能迎刃而解。所以,在開學的前半個月里,學生可以找來九年級語文課本提前預習。
課本上要求背誦的古詩文,提前背誦,做到每篇都會默寫,保證一個字不錯;較長的文言文中的名句能準確背誦和默寫,課文下面所給的注釋,重要的實詞、虛詞都必須掌握(通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等)。
早訓練 關注不同文體的現(xiàn)代文閱讀
2015年安徽省中考語文試卷題型與往年結構相同,兩篇現(xiàn)代文閱讀和一篇文言文閱讀。其中,在現(xiàn)代文閱讀文體上,近幾年都出現(xiàn)了隔年交替出現(xiàn)的規(guī)律,今年的兩篇現(xiàn)代文閱讀與2013年在文體上保持一致,即一篇說明文、一篇記敘文。2012年和2014年都是一篇記敘文,一篇議論文。以此可以預計,2016年現(xiàn)代文閱讀理解出現(xiàn)一篇記敘文、一篇議論文的可能性非常大。
楊學軍老師說,不管以何種形式出現(xiàn),書本中出現(xiàn)的重點記敘文,特別是議論文,學生都應當多關注一些。雖然中考現(xiàn)代文閱讀理解不再考書本中的文章,但是書中所選的文章都是思想文化內(nèi)涵極為豐厚、語言精練的名篇名作。學習這些文章,是為了不斷地提升閱讀理解和寫作的能力。例如,在九年級上冊第三單元里出現(xiàn)的議論文,學生就應該重點記憶,它可以幫助你了解議論文的結構及語言特點、論點提出的幾種形式、如何提煉概括論點、如何證明論點等。
此外,初中語文課本名著導讀中的名著必須精讀,有的精彩片段可適當做筆記。關注近幾年中考考綱中出現(xiàn)的名著,爭取利用暑假和平時課余時間,都能通讀一遍。對于名著的主要人物、故事情節(jié)、名著常識(都是近幾年中考名著閱讀部分主要考查內(nèi)容)可做一些筆記。
早適應 養(yǎng)成良好的學習習慣
新學期開學后,初三學生必將面臨繁忙的學習生活,如果形成良好的學習習慣,學習效果勢必事半功倍。楊學軍老師認為,語文學習尤其要養(yǎng)成良好的習慣:字要規(guī)規(guī)矩矩寫,課文要仔仔細細讀,練習要踏踏實實做,作文要認認真真完成。課堂上用心聽講,課后作業(yè)書寫規(guī)范,獨立完成作業(yè),主動制定學習計劃,多讀、多背、多思考,經(jīng)常練筆、看報等。
掌握閱讀能力也很重要。許多學生習慣于上課聽講,下課做作業(yè),即使是語文課本也不甚閱讀,或是盲目閱讀,看一遍就過,不能領會文章的主題思想。學生要在閱讀時加以思考,能夠根據(jù)文章的不同文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次,了解不同閱讀材料的特點和閱讀技巧,加強讀思結合,并且有意識地加快閱讀速度,這會對考試大有幫助。
要作好筆記。作筆記有助于對知識的理解和記憶,是一種必須掌握的技能。上課時,要注意結合課文對老師所講內(nèi)容進行記錄,不能全抄全錄老師的板書;看書時,注意做好圈點勾畫,所謂“不動筆墨不讀書”;復習時,做好知識的歸納整理,如經(jīng)常讀錯的字音,寫錯的字形,常用文言實、虛詞等,理清知識結構和聯(lián)系。這些都非常有利于語文學習積累。