小學(xué)班級學(xué)習(xí)激勵計劃
在小學(xué)班級制定激勵制度，有助于調(diào)動孩子們積極性，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，那么教師應(yīng)該怎樣制定這個計劃呢?一起來看看學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)班級學(xué)習(xí)激勵計劃，希望對您有幫助。
小學(xué)班級學(xué)習(xí)激勵計劃篇一
積分加分與扣分細則
上課認真受表揚每次加1分;不認真受批評每次扣1分。(老師)
按時按要求認真完成課外作業(yè)，如預(yù)習(xí)課文、一課一練、背誦等加2分;未完成扣2分，不及時或亂寫或不整潔扣1分。(組長)
積極舉手發(fā)言、參與課堂活動獲表揚，每次加1分，肯幫助同學(xué)解決疑難獲表揚每次加1分;點名后不回答問題或影響他人學(xué)習(xí)每次扣1分。(老師)
考試成績在全年級排第一名加10分，上年級光榮榜加5分，全班前三名加3分，4到10名加2分，11到20名加1分;成績少于平均分4分扣0.5分，少于5分扣1分，少于5分以上扣2分。全班整體成績排名在全年級前三名，按一至三名的順序給全班每人加10分、8分、6分。(學(xué)習(xí)委員)
學(xué)校舉行的各種競賽或活動積極參賽者加2分，獲獎或獲表揚再加2分。(學(xué)習(xí)委員)
學(xué)習(xí)表現(xiàn)有明顯好轉(zhuǎn)或成績有進步獲表揚每次加2分。(老師)
老師批改的作業(yè)具體加分辦法(由組長統(tǒng)計加分)：
?、俪瓕懕镜肁﹢加2分，得A加1分;得C扣0.5分，得D扣1分(扣分者重做，直到合格為止)
②練習(xí)冊得100分加3分，95-99分加2分，90-94分加1分;得60-75分扣1分，60分以下扣2分。(扣分者到老師處訂正，亂涂亂畫亂寫者重做)
?、壅n堂作業(yè)得A﹢加1分，得A加0.5分;得C扣0.5分，得D扣1分(扣分者到老師處訂正，亂涂亂畫亂寫者重做)
?、茏魑摹⒅苡?、日記得90分以上加2分，85-89分加1.5分，80-84分加1分;得60-75分扣1分，得60分以下扣2分。(扣分者視情況接受處罰)
?、荼硶拔迕咳思?分;后五人每人扣3分，每次按規(guī)定時間內(nèi)背完加1分，未按規(guī)定時間背完扣1分。
愛看課外書獲老師表揚每次加1分，看完后每寫一篇讀書筆記加1分，有摘抄習(xí)慣獲表揚每次加1分。(老師)
完全抄襲別人作業(yè)或請人代做扣5分，作業(yè)重做并通知家長;故意給同學(xué)抄作業(yè)扣1分。(全班同學(xué))
其它情況的加分扣分臨時確定。
小學(xué)班級學(xué)習(xí)激勵計劃篇二
1、獨自睡覺。我的睡夢安靜又甜美，帶給我一整天的好精神(計3分)
2、6：50準時起床。哈哈!穿衣、洗漱、抹面油用時不超過10分鐘(計1分)
3、雞蛋加牛奶，早餐要吃好!不緩不急心情好，7：30出門了(計0.5分)
4、放學(xué)肚子餓，媽媽忘記準備點心?我也不要吃路邊小攤的食品(計0.5分)
5、回家先完成作業(yè)再玩哦，所有的作業(yè)會在一個小時內(nèi)做完的(計1分)
6、硬筆書法有點難，但我決定每天最少寫三行習(xí)字(計1分)
7、其實我是雜食動物。葷素搭配才營養(yǎng)啊(計0.5分)
8、自己的事情自己做，大人的事情我也會做哦，需要我?guī)兔?(計0.5分)
9、我的運動強項是跳繩，仰臥起坐，打羽毛球，騎自行車，等等等(計1分)
10、我閱讀，不僅聲音清朗，感情豐富，而且還給好詞好句做了記號呢(計1分)
11、20：30開始洗漱了。想想，今天我有沒有啃手指甲和摳鼻孔呢?(計0.5分)
12、準備睡覺了，書包文具整理好了，明天上學(xué)要穿的衣物擺放整齊了(計0.5分)
13、21：00準時上床睡覺，跟爸爸媽媽道晚安，給個大大的擁抱(計1分)
小學(xué)班級學(xué)習(xí)激勵計劃篇三
1、為什么要進行這項評比：
為了更好地調(diào)動孩子們積極性，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，綜合考評孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們班級準備實行學(xué)習(xí)積分獎勵計劃。通過對成績優(yōu)秀、表現(xiàn)努力、有明顯進步的孩子以積分卡及獎品、獎狀的形式鼓勵，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過巧妙設(shè)計的獎品讓孩子從小就知道“努力會有收獲”這樣一個道理，同時培養(yǎng)孩子要懷有“感恩的心”。這是全班同學(xué)參與的一個積分游戲，讓孩子在游戲中快快樂樂地做每件事情，讓我們一同開始吧!
2、評比的周期：
每天按照孩子當(dāng)天的表現(xiàn)發(fā)給孩子積分卡片;每周公布一次“積分銀行”的分數(shù);每月兌換一次獎狀和獎品;期末按照得到的積分進行總評比。
3、我們怎么評比：
這是一個“積分卡——獎狀加獎品"的一個過程。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)發(fā)給生動活潑的積分卡片，每天將卡上的積分存入“積分銀行”。每月根據(jù)學(xué)生在“積分銀行”的積分卡分數(shù)在班內(nèi)開展評比，分別評出金獎、銀獎、銅獎及努力獎。(或者是孩子們喜歡的小獎品)
4、如何得分：
語文課、數(shù)學(xué)課表現(xiàn)好，上課積極思考、積極發(fā)言的+2分。
科任課表現(xiàn)好，積極思考、積極發(fā)言的+2分。
課間排表現(xiàn)好+2分。
學(xué)習(xí)成績或各方面表現(xiàn)有進步+2分。
考試成績得100分+10分，95分以上+5分，90分以上+2分。
5、獎品設(shè)定：
我們通過一些小小的創(chuàng)意獎品讓孩子知道去回報、去感恩、去努力、去爭取。我們精心設(shè)計了一些小獎品有:
手套、襪子：代表“感恩”，天冷了，同學(xué)們通過努力給爸爸、媽媽得到一副手套或一雙襪子，會讓孩子從小心中就有一份感恩的心，同時讓他們知道通過自己的努力，可以讓爸爸媽媽這個冬天不“寒冷”，我們可以讓爸爸媽媽生活得更好。
標有“老爸我愛你”、“老媽辛苦了”的小毛巾，爸爸、媽媽最想得到的禮物。
還有一些孩子喜歡的變形金剛、奧特曼、小魔法棒等。愛玩永遠是孩子的天性，這些都是男孩、女孩們最喜歡的玩具，同樣可以通過努力得到。當(dāng)孩子們纏著大人買玩具時，家長也可以說：“學(xué)校為你們準備了獎品，想得到就要努力哦”。
小橡皮、鉛筆等文具也是必不可少的獎品，當(dāng)爸爸媽媽問“怎么多了一支鉛筆、一塊橡皮?”孩子說：“我努力得到的”，一定會有一份小小的自豪的。
我們做的一切都是為了一個目的，就是能夠讓孩子愛上學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變得不枯燥，讓孩子們都快樂起來，讓我一同努力吧!
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