學習型黨組織的建設(shè)有助于引導黨員干部轉(zhuǎn)變思想觀念，以飽滿的的精神狀態(tài)和良好的工作作風，全身心地投入到創(chuàng)建學習型黨組織活動中。下面是由學習啦小編整理的分廠學習型黨組織計劃，希望對您有幫助。

　　分廠學習型黨組織計劃篇一

　　為貫徹落實黨的XX屆X中全會和區(qū)委《關(guān)于推進全區(qū)學習型黨組織建設(shè)的實施意見》精神，全面提升物價干部隊伍的整體素質(zhì)，充分調(diào)動黨員干部學習的自覺性和主動性，不斷提高黨員干部的政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，推進我局黨組織思想、組織、作風和制度建設(shè)，培養(yǎng)造就一支適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求的物價干部隊伍。經(jīng)局黨組研究，決定在全局開展建設(shè)“學習型黨組織”活動，具體方案如下：

　　一、深刻領(lǐng)會建設(shè)學習型黨組織的現(xiàn)實意義建設(shè)馬克思主義學習型政黨是黨的XX屆X中全會提出的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)，建設(shè)學習型黨組織是其基礎(chǔ)工程。深入推進學習型黨組織建設(shè)，有利于進一步提高黨員干部的思想政治水平、知識素養(yǎng)和工作能力;有利于進一步發(fā)揮黨組的領(lǐng)導核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用;有利于進一步鞏固和擴大先進性教育、深入學習實踐科學發(fā)展觀、機關(guān)效能建設(shè)等活動成果，推動黨員干部強化宗旨意識，改進工作作風，形成風清氣正、團結(jié)和諧、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治氛圍。當前，價格工作面臨很多新情況、新機遇和新挑戰(zhàn)，為適應(yīng)新形勢和新要求，要積極響應(yīng)市委號召，積極建設(shè)學習型黨組織，努力在全體黨員干部中樹立“善于學習、終身學習、促進人的全面發(fā)展”的學習理念，建立“學習工作化、工作學習化、工作與學習緊密結(jié)合”的學習方式，引導黨員干部努力掌握和運用新思想、新經(jīng)驗、新知識，提高應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和考驗、推動事業(yè)科學發(fā)展的能力。

　　二、建設(shè)學習型黨組織，要深入貫徹落實區(qū)委的統(tǒng)一部署，按照建設(shè)“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的馬克思主義學習型政黨的要求，以更新學習理念、豐富學習內(nèi)容為前提，以解決突出問題、增強發(fā)展本領(lǐng)為核心，以健全學習制度、完善體制機制為保證，爭做“學習型黨員、學習型干部”和建設(shè)“學習型黨組織、學習型領(lǐng)導班子”，全面提高黨員干部的綜合素質(zhì)，確保黨組充分發(fā)揮領(lǐng)導核心作用，干部隊伍充分發(fā)揮中堅骨干作用，黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，以黨的建設(shè)工程推動價格工作實現(xiàn)新的發(fā)展。

　　三、學習的主要內(nèi)容

　　(一)深入學習領(lǐng)會中國特色社會主義理論體系。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學內(nèi)涵和歷史地位，深刻領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀經(jīng)典著作結(jié)合起來，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。

　　(二)深入學習實踐科學發(fā)展觀。準確掌握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，深刻理解科學發(fā)展觀對各方面工作提出的新要求。緊密結(jié)合價格工作實際，認真總結(jié)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經(jīng)驗，推動學習實踐向深度和廣度發(fā)展，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，注重在提高謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領(lǐng)上下功夫，把黨員干部隊伍建設(shè)成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量。

　　(三)學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作學習生活中，促進社會主義核心價值體系轉(zhuǎn)化為黨員的精神信仰和基本價值取向。圍繞黨的十七屆四中全會提出的劃清“四個重大界限”，加強理論闡釋，引導廣大黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅決抵制各種錯誤思想影響，始終保持立場堅定、頭腦清醒。加強思想道德建設(shè)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，引導黨員干部帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。

　　(四)認真學習《黨章》等黨規(guī)條例。把學習《黨章》作為“必修課”，引導廣大黨員干部特別是黨員領(lǐng)導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，進一步強化黨員理想信念，教育黨員干部嚴格遵守黨的紀律。

　　分廠學習型黨組織計劃篇二

　　一、指導思想：

　　以黨的XX大和XX屆X中全會精神為指導、全面貫徹落實科學發(fā)展觀，強化為人民服務(wù)的宗旨意識，以辦人民滿意的教育為目標，堅持以人為本，大力倡導學習之風，樹立先進的學習理念，養(yǎng)成終身學習的習慣，不斷提高學校教職工的學習能力、創(chuàng)新能力、教育科研能力，調(diào)動職工關(guān)心學校、關(guān)愛學生成長的積極性，深入實施素質(zhì)教育，努力構(gòu)建和諧校園。

　　二、創(chuàng)建目標：

　　以促進人的全面發(fā)展為核心，樹立先進的學習理念，引導教職工樹立終身學習意識，提升知識素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、道德素養(yǎng)，形成共同的發(fā)展愿景，整體提升全校教職工的綜合素質(zhì)、學習能力、創(chuàng)新能力、競爭能力，調(diào)動廣大教職工的工作、學習積極性，將創(chuàng)建學習型黨組織工作與教育教學工作有機地結(jié)合，促進學校各項工作的健康發(fā)展。

　　三、創(chuàng)建內(nèi)容

　　(一)加強組織領(lǐng)導，提高認識

　　成立由校長、書記任組長的創(chuàng)建學習型黨組織領(lǐng)導小組，由副校長任副組長，中層以上干部任組員，組織推動本單位的創(chuàng)建工作。

　　組織教職工認真學習《洪山區(qū)教育局黨委關(guān)于開展“學習型黨組織”創(chuàng)建活動的實施方案》，明確創(chuàng)建活動的目的意義，學習現(xiàn)代教育理論、學習型社會和學習型黨組織的有關(guān)理論，了解學習型組織的基本內(nèi)涵，提高干部教職工對創(chuàng)建工作的認識，從而自覺地參與創(chuàng)建工作，增強使命感、緊迫感和責任感。使干部教師牢固樹立終身教育、終身學習的觀念，牢固樹立以人為本的教育思想，

　　(二)完善學習制度 明確內(nèi)容

　　1.深化政治學習 規(guī)范師德建設(shè)

　　加強政治理論學習，以黨的XX大和XX屆X中全會會議精神為指導，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，加強干部教師隊伍建設(shè)，規(guī)范師德建設(shè)。

　　首先加強理論中心組的學習。每周一為中心組學習固定時間，做到學習有主題、有重點發(fā)言人。繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，增強干部政治上的堅定性、敏銳性和工作創(chuàng)造性。

　　加強黨員隊伍建設(shè)，提升黨員干部隊伍素質(zhì)，落實“五帶頭”活動。即：帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭上課、帶頭撰寫文章、帶頭聽課。

　　組織開展“讀書明理、求知成才”讀書活動。開展一次學習交流活動，撰寫一篇學習體會。通過中心組學習的輻射作用，帶動廣大教職工的學習。

　　在全體教工中樹立終身學習的意識，學習積極主動，以學習促發(fā)展。組織教職工政治學習做到制度保證、時間保證、內(nèi)容保證，突出主題。每單周四組織全體教職工政治學習，雙周四開展業(yè)務(wù)學習和培訓。

　　堅持不懈地抓好師德建設(shè)工作。促進廣大教師思想素質(zhì)和師德意識的不斷提高。深化學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極組織參加教師培訓。

　　2.以學習實踐科學發(fā)展觀為重點內(nèi)容，加強學習型黨組織建設(shè)

　　切實抓好科學發(fā)展觀的學習實踐活動。以“辦人民滿意的教育”為主題，在全體黨員同志中全面落實學習實踐活動的指導思想、目標要求和主要原則，確保學習實踐活動取得實效。

　　加強圖書室建設(shè)，開展系列讀書活動，使黨員同志重新理解和把握“確立共同愿景，明確學習目標和學習方向;加強團隊學習，提高學習效率;推動自我超越，提高黨員的政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì);促進系統(tǒng)思考，提高黨員正確觀察、認識和解決實際問題的能力;改善心智模式，提高黨員有效應(yīng)對各種風險挑戰(zhàn)的能力”五個學習型黨組織建設(shè)的基本要素，深化創(chuàng)建活動，為學習型黨組織創(chuàng)建奠定堅實的思想和組織基礎(chǔ)。

　　3. 重視發(fā)揮骨干教師作用和青年教師培養(yǎng)。指導共青團組織結(jié)合青年的個性特點開展活動, 從關(guān)心青年教師自身發(fā)展需求入手,營造愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上氛圍，提升團組織的親和力、說服力、感召力, 把團員青年凝聚在黨組織周圍。加強青年骨干教師的培養(yǎng):充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用骨干教師做示范引路課、帶好徒弟，在指導青年教師成長中提升素質(zhì);勤于動筆，要求要善于總結(jié)自己的教學實踐，撰寫經(jīng)驗型論文，使他們真正成為學校各方面的引領(lǐng)者。繼續(xù)加大青年教師培養(yǎng)力度：通過形式多樣的活動，促進青年教師迅速成長，使之早日成為學校教育教學的骨干力量。