高二下學(xué)期班主任管理工作計(jì)劃(2)
高二下學(xué)期班主任管理工作計(jì)劃
高二下學(xué)期班主任管理工作計(jì)劃篇三
一、 班級(jí)現(xiàn)狀:
經(jīng)過一年的磨合,班級(jí)同學(xué)相處較為融洽,相互之間關(guān)系良好,在學(xué)習(xí)上,女同學(xué)自覺性較強(qiáng),整體成績(jī)處于年級(jí)中上水平;男生自覺性略差,熱愛運(yùn)動(dòng)有時(shí)甚于熱愛學(xué)習(xí)。但班級(jí)整體學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,學(xué)習(xí)成績(jī)較為穩(wěn)定,呈現(xiàn)積極向上的發(fā)展勢(shì)頭。班級(jí)整體行為習(xí)慣良好。但一年下來也積淀了一些不和諧因素,比如一小部分學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣方面有偏差的學(xué)生聚集到一起,對(duì)他們自身和班級(jí)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。另外個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)了早戀傾向,以及學(xué)生對(duì)于班級(jí)的榮譽(yù)感和責(zé)任感都不是很強(qiáng)……高二是承上啟下的一年,也是在高一的面紗揭開后,進(jìn)入真實(shí)學(xué)習(xí)生活的一年,這一年按照歷年發(fā)展情況看,有的會(huì)穩(wěn)步上進(jìn)、有的會(huì)奮起直追、有的則會(huì)沉淪。這些都有待于在新的學(xué)期中妥善解決。
二、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一中新人。具體為:
1、高中三年,學(xué)生最后的結(jié)果如何,很大程度上取決于高中的習(xí)慣養(yǎng)成。習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣,首先要從點(diǎn)滴小事做起----在預(yù)備鈴、眼保健操、著裝、各人自掃門前雪的保潔制度等部分要著重要求和監(jiān)督。
2、作為學(xué)生,最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。做學(xué)習(xí)的主人---爭(zhēng)取各科任老師的大力支持,鼓勵(lì)學(xué)生自主地學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思考能力和自我約束能力,使學(xué)生成為自律的學(xué)習(xí)者,學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
3、 建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干部集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)---將在上學(xué)期民主評(píng)議班干部的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步調(diào)整班干部隊(duì)伍,使班干部隊(duì)伍更大程度上代表同學(xué)的利益,成為老師的好幫手。且在班干部隊(duì)伍中倡導(dǎo)一種理念:干部最大的快樂就是“因我的存在讓周圍的人幸福”。
4、多與家長(zhǎng)溝通,和家長(zhǎng)一起商討育孩之策。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,樹立安全意識(shí),遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
5、改變以往單純以成績(jī)來確定幫扶對(duì)象和座位的做法,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異確實(shí)能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,但在幫扶過程中,個(gè)性的融洽也同樣重要,讓同學(xué)們?cè)谧杂山M合中形成新的同桌關(guān)系和幫扶關(guān)系,調(diào)動(dòng)起大家互幫互助的學(xué)習(xí)積極性,以利于大家更好地進(jìn)步。再用一定的利害關(guān)系來約束大家過于自由和任性的同桌選擇行為,將對(duì)后進(jìn)生的幫扶貫徹整個(gè)學(xué)年,最大限度的帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)向前進(jìn)步。
三、主要工作
(一)加強(qiáng)道德教育
1、開展青春期教育:分兩部分進(jìn)行:先是在暑假家訪中對(duì)鎖定對(duì)象及其家長(zhǎng)進(jìn)行談話。了解孩子的想法,并協(xié)同家庭對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。這一措施比較有效,由于教師和家庭的及時(shí)介入和引導(dǎo),高二開學(xué)初,早戀現(xiàn)象得到緩解。開學(xué)后,準(zhǔn)備通過讓學(xué)生聆聽講座、通過開展青春期主題班會(huì)等形式進(jìn)一步對(duì)學(xué)生開展青春期教育。解決學(xué)生面臨的青春期困惑。
2、進(jìn)行班級(jí)集體榮譽(yù)感教育,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的責(zé)任意識(shí),從而進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。開展該教育可以把握學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì)和舉辦大型活動(dòng)的機(jī)會(huì),以及利用每周一次的班級(jí)總分評(píng)比的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生“對(duì)自己負(fù)責(zé)”、“對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的”意識(shí)。
3、對(duì)班級(jí)“小團(tuán)體”問題采取分層擊破的措施,盡量將其中一部分學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,在學(xué)習(xí)上找到成就感,從而分化小團(tuán)體。
(二)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
1、通過改選建立一支工作能力強(qiáng)、樂于為班級(jí)奉獻(xiàn)的班干部隊(duì)伍。由于高一整個(gè)學(xué)年,班干部隊(duì)伍都沒有變動(dòng),這既不利于發(fā)揮原有班干部的積極性,也不利于更多普通同學(xué)的能力培養(yǎng),因此高二決定改選班干部,重新組建一支工作積極、樂于奉獻(xiàn)的班干部隊(duì)伍。
2、利用班干部加強(qiáng)學(xué)生早自修,午自修等時(shí)段的自主管理。
3、依靠班干部及時(shí)解決班級(jí)出現(xiàn)的問題。
(三)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作.
2、抓好學(xué)習(xí)態(tài)度較差學(xué)生作業(yè)完成情況的檢查工作。通過“一對(duì)一”幫扶,逐步扭轉(zhuǎn)學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的帶頭作用,通過鼓勵(lì)學(xué)優(yōu)生多問問題,帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)“學(xué)和問”的良好氛圍。
4、教師著力抓好學(xué)生的早自修、午自修,保證學(xué)生在校自習(xí)的效率。
本學(xué)期爭(zhēng)取充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)積極性和自主性,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和自信心,為進(jìn)軍高三做好知識(shí)鋪墊和思想鋪墊。
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