小學(xué)一年級學(xué)習(xí)計劃
小學(xué)一年級學(xué)習(xí)計劃
踏入了新學(xué)期的門檻,開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期,收收心,要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。下面學(xué)習(xí)啦小編分享了小學(xué)一年級學(xué)習(xí)計劃范文，供你參考。
一年級學(xué)習(xí)計劃篇一
不知不覺，我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計劃，時刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮：
1、每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學(xué)。
2、每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉 課前預(yù)習(xí)。
3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外，要每天把當天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。
4、寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整,仔細分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫完后認真檢查并驗算;英語作業(yè),書寫規(guī)范, 字跡工整。
5、作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規(guī)則。
6、揚文明誠信美德,展三江學(xué)子風采。想要做一個合格的學(xué)生,就要做到文明誠信美德。一個學(xué)期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂“苦盡甘來”，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學(xué)期里，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要做到文明誠信美德。
7、學(xué)年各科成績計劃：語文：95分 數(shù)學(xué)：100分 英語：98分 科學(xué)：XXX 分 品德與社會：90分信息技術(shù)：95分
一年級學(xué)習(xí)計劃篇二
一、鍛煉好身體：
1、每天跳繩10分鐘。
2、保持正確坐姿，保護好視力。
二、培養(yǎng)好習(xí)慣：
1、愛惜時間的習(xí)慣。做事不磨蹭，吃飯在保證質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速決，半小時內(nèi)吃完，及時就寢，9點上床，保證9個小時的睡眠時間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個半小時做完，最多兩個小時內(nèi)完成。
2、獨立思考問題的習(xí)慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。
3、勇于表現(xiàn)的習(xí)慣。上課要積極主動發(fā)言，主動參加班級，學(xué)校的活動。
4、巧于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每門功課做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，及時鞏固;準備《錯題難題本》，及時整理復(fù)習(xí)。
5、熱愛勞動的習(xí)慣。整理自己的房間，周末做些小家務(wù)。
三、培養(yǎng)好性格：
1、自信、做到相信自己能行，大膽嘗試和接受挑戰(zhàn)。
2、毅力、做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難。
3、豁達、做到心胸開闊，樂觀開朗，容得下別人的批評。
四、學(xué)習(xí)好知識：
(一)語文
1、每天朗誦課文、預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文。
2、每天堅持讀課外書15分鐘。
3、認真完成老師布置的作業(yè)。
(二)數(shù)學(xué)
1、算，每天口算訓(xùn)練一頁。
2、每天認真完成老師布置的作業(yè)。
(三)英語
1、每天讀英語20分鐘。
2、每天讀大山外語英語書20分鐘。
(四)興趣班每周六下午錫九美校2:30——4:30兩個小時。
總而言之，在新的學(xué)期里，我要更加努力，爭取獲得更好的成績。
一年級學(xué)習(xí)計劃篇三
一.學(xué)情分析
1.學(xué)生情況分析
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的模仿和認知性稍強，已基本形成一定的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，有了一定的語言綜合運用能力，對于一些簡單的對話、故事等可以通過看圖和句子大致理解意思，在日常生活中的語言運用能力也比上期強。但他們?nèi)源嬖谥顫?、好動、有意注意持續(xù)時間較短，易走神等共同點，因此教師要充分利用學(xué)生的無意注意，加強評價和獎勵機制，引導(dǎo)低年級學(xué)生有意發(fā)展，并進一步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有意注意的好習(xí)慣，以增強課堂教學(xué)的有效性。
2.教材情況分析
本學(xué)期仍然使用的是外語教學(xué)研究出版社出版的《新標準英語》，本教材是根據(jù)素質(zhì)教育標準來編寫的，以小學(xué)生的生活經(jīng)驗和認知發(fā)展水平為基本出發(fā)點，教材的編設(shè)并沒有按傳統(tǒng)教育模式中以字母、音標和機械學(xué)習(xí)為開端，而是在遵循英語學(xué)習(xí)的規(guī)律和兒童心理生理發(fā)展需求的基礎(chǔ)上，以小學(xué)生的生活體驗和認知發(fā)展水平為基本出發(fā)點，循序漸進地設(shè)計課程，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念和素質(zhì)教育思想，寓教于樂，寓教于學(xué)，強調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感悟、體驗、實踐、參與以及思維能力的發(fā)展，力求營造一種“全語言”的環(huán)境。在這種良好的語言環(huán)境中，巧妙的將學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)能力和跨文化交際的意識形成于語言學(xué)習(xí)的全過程，也有力體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想。
一年級教材突出對學(xué)生興趣的培養(yǎng)，采用聽-指-找-說-練一體化的編寫思路，在內(nèi)容安排上注意由易到難，又淺入深的逐步推進，同時提供豐富多樣的語言情景，給予師生極大的發(fā)揮空間，保證詞匯和語型的復(fù)現(xiàn)率;教材中情景對話貫徹始終，歌曲韻句童謠是學(xué)生學(xué)習(xí)過程變得更輕松。另外，游戲?qū)诘脑O(shè)置，讓學(xué)生體會到做中學(xué)，學(xué)中樂的趣味。全書共分為11個模塊，內(nèi)含一個期末復(fù)習(xí)模塊，每個模塊分為兩個單元。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二模塊提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首兒歌和童謠。這樣安排有三個目的：一是培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)感和節(jié)奏感，二是提高發(fā)音的正確性，三是通過這些英語國家兒童熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。本學(xué)期要學(xué)習(xí)如何使用英語稱呼爸爸、媽媽以及他們的工作，如何說明物品是誰的，學(xué)習(xí)用英語說身體部位;還要學(xué)說一些常見的動物，并描述他們的描述他們的特征;學(xué)習(xí)如何邀請朋友一起 參加活動，最后還要學(xué)習(xí)如何表達和詢問喜歡什么體育活動、什么食物以及什么玩具。
二、教學(xué)目標和要求
(一)教學(xué)目標：
總體目標：
要使低年級的學(xué)生，尤其是從未接觸過英語的學(xué)生通過起始階段的英語學(xué)習(xí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度和一種正確的對待第二語言的心態(tài)，形成初步的英語語感，使他們通過較為有趣的英語課堂樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，把握學(xué)生語音、語調(diào)準確性，為他們今后能夠利用英語進行交際打下堅實的基礎(chǔ)。同時，在教授英語知識的過程中，結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容適當補充西方文化的相關(guān)知識，讓學(xué)生了解中西文化的差異，培養(yǎng)其愛國主義精神的同時，讓他們有一種宏觀的視角看世界。
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