數學中考復習計劃怎么寫才好
準初三的小伙伴們，你們是如何計劃你們初三的數學復習計劃的呢?知道怎么制定適合自己的數學復習計劃嗎?以下是學習啦小編分享給大家的中考數學復習計劃，希望可以幫到你!
中考數學復習計劃
第一輪復習(第三周~質檢)
剛開始復習而已，不用很緊張。
復習形式
目的：“過三關”：
● 過記憶關。
必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。
● 過基本方法關。
如，待定系數法求二次函數解析式。
● 過基本技能關。
如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題的技能。
基本宗旨：知識系統化，練習專題化，專題規(guī)律化。
在這一階段的教學把書中的內容進行歸納整理、組塊，使之形成結構，
代數部分分為六個單元：實數、代數式、方程、不等式、函數、統計初步等;
幾何部分分為六個單元：幾何基本概念，相交線和平行線、 三角形、 四邊形、 相似三角形、解直角三角形、 圓等。
注意問題
● 必須扎扎實實地夯實基礎。
每年中考試題基本按難：中：易=1：2：7的比例，基礎分占總分(150分)的70%，因此使每個學生對初中數學知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。
● 中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。
● 不搞題海戰(zhàn)術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。
“大練習量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。
● 注意氣候。
第一輪復習是冬、春兩季，大家都知道，冬春季是學習的黃金季節(jié)，五月份之后，天氣酷熱，會一定程度影響學習。
● 定期檢查完成的作業(yè)，及時反饋。
對于作業(yè)、練習、測驗中的問題，應及時與老師進行溝通。
● 實際出發(fā)，根據自己自身所面臨的問題，一步一步制定計劃，全面提高復習效率。
● 給自己制定目標，不斷激發(fā)學好數學的自信心。
● 對于數學成績較好的小伙伴。在解題過程中，應該盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關系，力求解題完整、完美。
第二輪復習(五月份)
進入炎炎夏日了，小伙伴們西瓜吃起來，第二輪復習走起!
復習形式
如果說第一階段是總復習的基礎，是重點，側重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養(yǎng)的數學能力。
第二輪復習的時間相對集中，在一輪復習的基礎上，進行拔高，適當增加難度;
第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內容上，特別是重點;注意數學思想的形成和數學方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。 可進行專題復習，如“方程型綜合問題”、“應用性的函數題”、“不等式應用題”、“統計類的應用題”、“幾何綜合問題”，、“探索性應用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設計”、“動手操作”等問題以便學生熟悉、適應這類題型。
注意問題
● 第二輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。
● 專題的劃分要合理。
● 專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準，主要取決于對教學大綱(以及課程標準)和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題;根據專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。
● 注重解題后的反思。
● 以題代知識，由于第二輪復習的特殊性，學生在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。
● 專題復習的適當拔高。專題復習要有一定的難度，這是第二輪復習的特點決定的，沒有一定的難度，能力是很難提高的，提高學生的能力，這是第二輪復習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。
● 專題復習的重點是揭示思維過程。不能加大練習量，更不能把自己推進題海;不能急于趕進度，在這里趕進度，是產生“糊涂陣”的主要原因。
● 多與老師溝通，解決自身存在問題。
第三輪復習(六月份)
復習完這一輪，真正的中考就來了，不過我們已經準備好了!\(^o^)/~
復習形式
第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。
注意問題
● 模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。
● 模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考。
● 及時對錯題進行整理，趁熱打鐵。
● 歸納知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。
● 立足一個“透”字。做一道題，有四個方面的工作必須做好，一是要透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習題; 四要以題代知識。切忌面面俱到式。切忌蜻蜓點水式，切忌就題論題式。
● 留給自己一定的糾錯和消化時間。老師講過的內容，自己要整理下來;老師沒講的自己解錯的題要糾錯;與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。
● 適當的“解放”自己，特別是在時間安排上。經過一段時間的考、考、考，幾乎所有的小伙伴心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進中考考場，那肯定是個較差的結果。但要注意，解放不是放松，必須保證自己有個適度緊張的精神狀態(tài)。實踐證明，適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài)。
● 調節(jié)生物鐘。盡量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間相吻合。
● 心態(tài)和信心調整。此時此刻信心的作用變?yōu)榱俗畲蟆?/p>
中考數學復習方法
一.明確復習目標
首先要給自己的復習計劃做一個規(guī)劃，明確初中數學分為:數與代數，空間與圖形，概率與統計三大板塊，各版塊在中考中的分值也各不相同。因此要根據中考中分值所占比，分清重難點內容，知道哪些是要重要掌握的，哪些是可以一筆帶過粗略記憶的內容。
二.制定復習目標
中考數學復習要以掌握以下五個重點知識為目標：1、通過全面梳理課本，理解并掌握知識要點，形成基本的知識體系;2、掌握基本概念、公式、定理、法則和基本數學規(guī)律及結論;3、會進行正確的運算、識圖與推理，形成熟練的數學運算能力;4、掌握數學思想：分類討論思想、函數思想、化歸思想及數形結合思想。5、掌握各種數學方法：如列舉法、換元法、配方法、待定系數法。
三.復習的內容比重與時間安排
中考復習主要以“基礎”為原則，深入掌握重點知識體系以及做題方法，加強技能訓練，滲透數學思想，做到系統、全面、扎實。只要制定好屬于自己的學習計劃，并且按照可行的計劃實施下去，就一定能拿到好的學習成績。
中考數學復習建議
一、回歸基礎
到了現在這個階段，有不少學生不管是成績高低的學生經常發(fā)現做題出錯，他們往往歸結于自己粗心，其實，根本原因在于自己對知識的掌握不夠牢固，概念沒有弄清楚。
比如科學計數法，很多學生弄不清楚a的取值范圍，結果導致出錯。而對知識掌握不牢固、不熟悉的原因，就是因為學生整天都在做題，最后搞不清他本來的位置在哪里了。
有的學生做計算題時出錯的情況比較多，其實，很多計算題都是可以檢驗的，比如凡是解方程的題，都可以在解完后，再把答案代入進去，看看對不對。
很多時候所謂粗心都是借口，主要是由于學生考試時緊張，把老師教的要注意的地方、驗算的方法給忘了。所以第一點就是要重視對基礎知識的理解，而基礎知識即初中數學課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。
這里我的建議是學生在復習做題已經勞累的時候，可以從頭翻開總復習資料的目錄，安靜地回顧一下每個板塊的知識點(定理，公式，性質等)，盡可能寫出自己想到的，再翻開書看自己是否有哪些遺漏。按照中考數學出題難度5:3:2的比例，基礎題目中概念和公式的記憶理解一定是得分的要點。
二、重視中檔題目
對于一些成績比較好的學生，現在往往更多的是在刷一些壓軸題，耗時久，可收效未必高。
很多人總是以為最后兩個壓軸題才是拉分的關鍵，實則對于絕大部分學生來講，前23個題的準確率才是大boss，作為占比30%的中檔題目往往出現在選擇題填空最后兩個以及解答題21、22和23，這三題往往考查的多是函數和圓以及一元二次方程交點的知識點。
而今年中考開研討會，命題組所列舉的例題又多以反比例例題為主，所以不管這個暗示有用與否，還是希望大家在反比例知識點的這里還是要多下點功夫?？赡艹霈F的考察反向包括：
反比例函數與一次函數結合的題型;
反比例函數中的k的幾何意義;
反比例函數圖像的特殊性以及反比例函數中x的取值范圍(x≠0)。
而針對圓的問題無非就是兩大塊知識第一定理和性質類，第二有關圓的計算。在定理和性質中，中考往往考查的是求證切線或是運用切線證明一些邊或是角的數量或是位置關系，這就要求我們牢牢把握已知來分析運用的方法，在證明切線時候，往往題目中已知有垂直或直角的時候，我們優(yōu)先考慮是否能有平行線出現，若是題目中出現一條切線求證另一條，往往考慮用相似或全等。
同時，在做圓的題目時候，一定要把握圓隱藏的條件，相等的圓周角，垂徑定理，以及直徑所對的圓周角，把握這些特征已知，證切線就不會再慌亂了。在面對圓計算問題時候，一定要熟記的是若求圓或是扇形面積，公式以及公式中字母所代表的意義要清楚。
若是與三角函數結合，一般情況下，第一步先找出與已知三角函數相等的角，在考慮用已知轉化。面對二次函數和一元二次方程時候，判別式和韋達定理要先寫在草稿紙上，以備不時之需。
中檔題目考查的往往是我們對于問題的一步步的邏輯和思維能力，在基礎扎實的基礎上，我們應在考前多看一下之前做過的試卷中的這些錯題和解題方法，不要盲目刷題，學習技巧和套路才會適應多種多樣的變化。
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