中學生政治學習計劃怎么寫
中學生政治學習計劃怎么寫
要中學的政治學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。以下是學習啦小編分享給大家的中學生政治學習計劃，希望可以幫到你!
中學生政治學習計劃
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以學習宣傳貫徹黨的十八大精神為主線，深入貫徹落實中央、省、市和縣委決策部署，不斷推動理論創(chuàng)新、思路創(chuàng)新、工作創(chuàng)新。進一步加強領導班子黨風廉政建設，牢固樹立社會主義核心價值觀。發(fā)揚求真務實、理論聯(lián)系實際的學風，增強理論學習的針對性、系統(tǒng)性和指導性，做到真學、真懂、真用，切實提高黨員干部的理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，有效推進領導班子能力建設，在全面建設幸福金寨、和諧金寨的偉大實踐中建功立業(yè)，把縣人民醫(yī)院建設成為人民放心的醫(yī)院，誠信的醫(yī)院。
二、學習重點
(一)深入學習宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神。學習宣傳貫徹落實黨的十八大精神是當前和今后一個時期的第一位任務。要扎實推進學習型黨委建設，充分發(fā)揮黨委的帶動作用，引導廣大干部群眾在學習理解上深化，努力做到入耳入腦入心。要學習貫徹全國“兩會”和十八屆三中全會精神，結合縣委“兩會”精神，緊扣全面建成小康社會目標，組織理論與實踐相結合的宣傳教育，著力推動解決影響科學發(fā)展的突出問題，為進一步推動醫(yī)院更好更快的發(fā)展提供強有力的思想保證、創(chuàng)新動力和理論支持。
(二)廣泛開展中國特色社會主義宣傳教育。堅持和發(fā)展中國特色社會主義，是黨的十八大報告貫穿始終的一條紅線。扎實開展中國特色社會主義宣傳教育，組織學習《中國特色社會主義學習讀本》和《科學發(fā)展觀學習綱要》，不斷深化科學發(fā)展觀學習實踐活動，深刻認識中國特色社會主義總依據總布局總任務，牢牢把握“八個必須堅持”的基本要求，增強堅持中國特色社會主義旗幟、道路、理論體系和制度的自覺性和堅定性，更好地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
(三)扎實推進社會主義核心價值體系建設。社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。要認真學習貫徹中央頒布的《社會主義核心價值體系建設實施綱要》，緊緊扣住十八大提出的“三個倡導”，大力加強思想政治工作和理想信念教育，廣泛開展各類群眾性主題實踐活動，努力宣傳、弘揚、培育、踐行社會主義核心價值觀。
(四)全面掌握引領科學發(fā)展所需的各方面知識。提高引領科學發(fā)展的能力和水平，不僅要加強黨的創(chuàng)新理論學習，同時還要全面學習掌握和工作有關的各類知識。要認真學習包括經濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等各方面知識，不斷拓展知識面，在不斷優(yōu)化知識結構中開闊思路、提升能力。要堅持把黨風廉政建設責任制納入學習計劃，作為領導干部政治思想教育的重要內容常抓不懈。要本著立足崗位，努力做到學以致用、用以促學、學用相長，有針對性地學習掌握履行崗位職責所必備的各種新知識、新經驗。
(五)學習黨風廉政和行業(yè)作風建設相關內容，加強對糾風工作責任制的學習，認真貫徹落實國家衛(wèi)紀委近期出臺的《加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設“九不準”》，樹立醫(yī)務人員正確的價值觀和良好的職業(yè)道德。繼續(xù)深入學習醫(yī)療法律法規(guī)，增強依法執(zhí)業(yè)意識，重點學習《廉政準則》、《醫(yī)療事故處理條例》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國傳染病防治法》等。
三、學習形式和方法
全院干部職工的理論學習要以注重實效、提高能力、促進工作為基本原則。以支部為學習單位進行組織，一般每2-3周學習一次，采取集中學習與個人自學相結合的方式，集體討論和交流，記筆記寫心得，理論學習和實際工作相結合，采取專題報告會、座談會、討論會等多種方式，確保學習效果。
四、學習要求
充分發(fā)揮領導干部帶頭作用，科室領導帶頭學習理論、帶頭創(chuàng)新觀念、帶頭解放思想，努力為全院職工作表率，積極為全院營造良好的學習氛圍。
1、堅持求真務實，做到“四個堅持”：即堅持理論學習與提高思想政治素養(yǎng)相結合，增強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性;堅持理論學習與解放思想相結合，增強創(chuàng)新意識和開放意識，理清工作思路，提高工作效率;堅持理論學習與作風建設相結合，加強職業(yè)道德教育，努力實踐全心全意為廣大職工、為患者服務的思想;堅持理論學習與深入開展主題創(chuàng)建活動相結合，認真落實各項工作任務，推進醫(yī)療、科研、管理工作全面發(fā)展。
2、醫(yī)院各科室主任、護士長要認真組織，科室人員要積極主動地參加政治理論學習，集體學習和個人自學并重，同時做好讀書筆記和學習記錄。
3、建立和完善政治理論學習制度，嚴格考勤，落實學習計劃，所有人員都應按時參加學習，堅持學習工作兩不誤、兩促進，確保理論學習落到實處。
中學政治學習方法
(1)預習
就形式而言，預習可以分為課前預習和階段性預習、粗預習和精預習等。做好預習需要同學們注意以下幾點：A.列預習提要、B.做好筆記、C.發(fā)現(xiàn)問題、D.持之以恒。
(2)專心上課，積極思考
即專心看(書，黑板，屏幕)、聽(老師講解和同學們發(fā)言)、積極參與(積極動腦，和老師形成零距離互動)，還要考慮你預習時所確定的聽課重點?？?、聽、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標志。如果這點做不好，就不可能形成自己的知識。
(3)課后及時復習
之所以要及時復習，是學習的反復性特征的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時復習;及時復習還可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到升華，實現(xiàn)對知識的再認識，再提高，使思維的深刻性得以發(fā)展。
中學政治學習建議
1 制定計劃
要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。
基本要點：①要有正確的學習目的。每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內在動力。②要從實際出發(fā)。一個中學生要不斷地提高自己的學習質量，取得優(yōu)秀的學習成績，上述每個部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個中學生的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個中學生在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上每個部分。要制定一個對學習有指導意義的計劃，必須從實際出發(fā)，也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。③在執(zhí)行總的學習計劃的過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總計劃的完成。有的優(yōu)秀中學生每天還有一個學習小計劃，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。
2 課前自學
課前自學是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎。如果不搞好課前自學，上新課時就會心中無數(shù)，不得要領。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。反之，如果做好了課前自學，不僅可以培養(yǎng)自學能力(主要是獨立思考問題的能力)，而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點和自己弄不懂的難點，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能。
基本要點：①根據老師的教學進度，教材本身的內在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學的內容和時間。②課前自學不要走過場，要講究質量，不要有依賴老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。③反復閱讀新教材，運用已有的知識和經驗，以及有關的參考資料(包括工具書)，進行積極的獨立思考。④將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準備。⑤不懂的問題，經過獨立思考(包括運用參考資料)后，仍然得不到解決時，可以請教老師、家長、同學或其他人。⑥結合課前自學，做一些自選的練習題，或進行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現(xiàn)場觀察、調查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。⑦新教材與學過的教材是連續(xù)的，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎上的，課前自學若發(fā)現(xiàn)與新課相關的舊知識掌握不牢時，一定要回過頭去把有關的舊課弄懂。⑧做好自學筆記。
3 專心上課
上課是學生理解和掌握基礎知識和基本技能，并在此基礎上發(fā)展認知能力的一個關鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學，學生就能更專心地上課。“學然后知不足”，往往這時學生的注意力高度集中，大腦處于興奮狀態(tài)，能更為主動和靈活地接受老師授課。
基本要點：①帶著新課要解決的主要問題和在課前自學中弄不懂的問題與詞語，有目的地認真聽講和做實驗。始終保持高度集中的注意力，認真觀察，積極思考，力爭把當堂課的學習內容當堂消化。②將自己通過課前自學而獲得的對新教材的理解與老師的講解加以比較，加深對新教材的理解和記憶，糾正原先自己理解上的錯誤。③認真做好課堂筆記。④在上課過程中要積極提問，并將課堂上沒有機會得到解決的問題，用筆記下來，以便課后解決。
4 及時復習
課后及時復習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識以達到靈活運用的目的。所以，科學的、高效率的學習，必須把握“及時復習”這一環(huán)。復習時間的長短，可根據教材難易和自己理解的程度而定。
基本要點：①反復閱讀教材，反復獨立思考，多方查閱參考資料和請教老師與同學，使通過課堂教學仍然弄不懂的問題盡可能得到解決，達到完全理解新教材的目的，以便用所學的新知識準確地指導并獨立完成作業(yè)。②抓住新教材的中心問題，對照課本和聽講筆記，將所學的新知識與有關舊知識聯(lián)系起來進行分析比較，進一步弄懂新課中的每一個基本概念，使知識條理化、系統(tǒng)化，加深鞏固對新教材的理解。③在復習過程中，對一些重要而又需要記住的基本概念和基礎知識，應盡可能通過理解加以記憶。④一邊復習，一邊將自己的復習成果寫在復習筆記本上。勤動腦與勤動手相結合。
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