怎么學(xué)好財(cái)務(wù)管理
怎么學(xué)好財(cái)務(wù)管理
財(cái)務(wù)管理課程公式多,有些還比較抽象,對(duì)于初學(xué)者來說要將這些公式記住并 且會(huì)運(yùn)用到考試中去，下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于學(xué)好財(cái)務(wù)管理的方法，希望對(duì)你有幫助
學(xué)好財(cái)務(wù)管理方法
第一步：通讀全書
不能只是走馬觀花的瀏覽，而需要一章一節(jié)的細(xì)讀，一定不要打折扣。只有這樣，才能對(duì)財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)有所了解，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
第二步：找重點(diǎn)
就我認(rèn)為，財(cái)務(wù)管理的重點(diǎn)章節(jié)主要有：第一章第七節(jié)，資金的時(shí)間價(jià)值;第二章第四節(jié)、第五節(jié)，自有和借入資金的籌集;第三章第四節(jié)，存貨的管理;第四 章第三節(jié)，固定資產(chǎn)投資的管理;第六章第四節(jié)，成本的預(yù)測(cè);第七章第四節(jié)，利潤(rùn)的預(yù)測(cè)和計(jì)劃;第十章第三、四、五節(jié)，各種財(cái)務(wù)分析的方法。在這些章節(jié)中， 或包含重要的計(jì)算，或包含答題知識(shí)點(diǎn)，在歷年的考題中都有所出現(xiàn)。而這里面最最至關(guān)重要的，我認(rèn)為是資金的時(shí)間價(jià)值。只有真正掌握了資金的時(shí)間價(jià)值問題， 才能為今后學(xué)習(xí)各種資金管理、預(yù)測(cè)、籌集等的具體應(yīng)用和計(jì)算打下堅(jiān)實(shí)的根基。
第三步：做練習(xí)
在經(jīng)過上述兩步之后，財(cái)務(wù)管理已經(jīng)在我們的腦海中形成了一個(gè)大概的體系，這時(shí)候，就需要做一些配套習(xí)題來加深印象了。我的習(xí)慣是在做題之前先大約翻一 下書(這樣就相當(dāng)于又學(xué)習(xí)了一遍課本)，看完一章作一章的同步練習(xí)，不貪多，但保證作完一道就記住一道，。如果遇到難題，在查書無果的前提下，可以先做標(biāo) 記，然后在上課時(shí)或網(wǎng)絡(luò)論壇上與其他學(xué)友共同探討，直到解決為止。等同步練習(xí)全部作完后，再作模擬題或者綜合題，以檢驗(yàn)自己的知識(shí)是否扎實(shí)牢固，查缺補(bǔ) 漏，加深印象。
第四步：強(qiáng)化記憶
強(qiáng)化記憶一般在考前一個(gè)半月開始為佳，不能太早也不能太晚，否則會(huì)事半功倍。財(cái)務(wù)管理考試包含四道簡(jiǎn)答和一道論述題，由于課本較厚，所以需要背誦的東 西很多。記憶時(shí)不要死記硬背，盡量找出每道題目的知識(shí)點(diǎn)，而后再加以理解，做到考試時(shí)可以圍繞著知識(shí)點(diǎn)用自己的話相應(yīng)展開的程度，就可以了。還有不能忽略 每一頁上的字里行間，那些都是選擇題中的出題點(diǎn)，只要能在上面第一步和第三步學(xué)習(xí)中不偷工減料，那么也是不成問題的。
第五步步：考前總復(fù)習(xí)
終于要到考試了，在還差一周的時(shí)候千萬不要自己先緊張起來，這是最至關(guān)重要的。在這周里，由于該記憶的都記憶了，該做的題也都做了，所以只需做一些總 結(jié)性的工作既可。比如可以瀏覽一下練習(xí)冊(cè)上的選擇題，計(jì)算題背一背基本公式，重點(diǎn)的知識(shí)再加深一下印象。如果發(fā)現(xiàn)有知識(shí)漏洞，也先不要慌，因?yàn)橹灰€沒有 進(jìn)考場(chǎng)，一切就都來得急。只有調(diào)整好了心理狀態(tài)，才能輕松應(yīng)對(duì)考試。
財(cái)務(wù)管理快速入門方法
一、學(xué)習(xí)對(duì)象(重心、重點(diǎn))
中級(jí)財(cái)務(wù)管理，主要是學(xué)模型的，說的通俗點(diǎn)，是學(xué)公式的。
其他相關(guān)的，比如：表格、圖表、優(yōu)缺點(diǎn)、特征這些，實(shí)際上也不過是公式的運(yùn)用、或者至少與公式很有關(guān)系，所以結(jié)論就是：學(xué)好公式，就學(xué)好財(cái)務(wù)管理了。
二、理念
或者說是，應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)的時(shí)間主要放在哪里――時(shí)間安排問題。更具體的說，是把時(shí)間主要用到背上，還是理解上――背還是理解：
背結(jié)果可能是：記不住，不會(huì)用，用不對(duì)。
而理解了公式的核心――如公式怎么來的，練幾遍，自然會(huì)了。
整本教材中，有三個(gè)公式是只好背的。其中兩個(gè)是重要的：隨機(jī)模型、β值的公式。
三、學(xué)習(xí)工具及用法(要求)：
教材+輕松過關(guān)一+東奧課程。足夠，要求是做錯(cuò)題、反復(fù)做。這樣做的目的仍然是：加深對(duì)公式的理解，從而掌握公式。
再說說三個(gè)只要聽聽就行的方面。
1、關(guān)于鉆牛角尖：
鉆牛角尖≠理解，原因主要是這幾個(gè)，教材錯(cuò)誤的地方不少，有些編者都不清楚、財(cái)務(wù)管理也不是像數(shù)學(xué)哪樣精確的學(xué)問，所以有時(shí)鉆牛角尖有點(diǎn)太浪費(fèi)時(shí)間，雖難避免，也要盡量避免。
2、關(guān)于本講義的思路：
主要是按重要知識(shí)點(diǎn)順序羅列，主要講公式。有些羅列下來沒有講的，原因可能是書上講的很清楚、或者很簡(jiǎn)單、也可能很啰嗦，自己看就好了。
3、需要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)：
高中水平足夠，如：等比數(shù)列求和公式(關(guān)于現(xiàn)金流，折現(xiàn)率)、加權(quán)平均的理念、線性方程求解(如插值法求IRR時(shí))，這三個(gè)理念應(yīng)當(dāng)掌握。
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