大學(xué)數(shù)學(xué)怎么學(xué)
怎么學(xué)好大學(xué)數(shù)學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)是大學(xué)重生遍及反映較難學(xué)習(xí)的一門(mén)課。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)你有幫助。
大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
一、建立學(xué)習(xí)目標(biāo)
大學(xué)生的學(xué)習(xí)比中學(xué)生更復(fù)雜更緊張，同時(shí)也更為自覺(jué)、更為獨(dú)立，因此，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱對(duì)大學(xué)生的學(xué)業(yè)成就有著極大的影響。每個(gè)人都該有自己設(shè)定的目標(biāo)，每個(gè)人都在和自己的昨天比，和自己的潛能比，也在不知不覺(jué)中與別人比，所以學(xué)習(xí)的自主性就很重要。
二、調(diào)整學(xué)習(xí)方法
教師在課堂講授知識(shí)后，學(xué)生不僅要消化理解課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且還要大量閱讀相關(guān)方面的書(shū)籍和文獻(xiàn)資料。可以說(shuō)自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績(jī)的最重要因素。
三、做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)
適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)是必要的， 通過(guò)課前預(yù)習(xí)，可以對(duì)該節(jié)內(nèi)容有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，在頭腦中初步形成知識(shí)體系的框架，對(duì)它所包含的內(nèi)容做一個(gè)總體及全面的了解，這樣才能分清主次，使學(xué)習(xí)有的放矢。
四、聽(tīng)課，要專(zhuān)心
在課堂上聽(tīng)課時(shí)，應(yīng)當(dāng)把主要精力集中在老師講解問(wèn)題的思路和對(duì)于難點(diǎn)的分析上，如果有某些細(xì)節(jié)沒(méi)有聽(tīng)明白，不要影響你繼續(xù)聽(tīng)其它內(nèi)容。只要掌握了主要思路，即使某些細(xì)節(jié)沒(méi)有聽(tīng)清楚，也沒(méi)有關(guān)系。你自己完全能夠順著這個(gè)思路將全部細(xì)節(jié)補(bǔ)足，最后推出結(jié)論。另外，要學(xué)好大學(xué)數(shù)學(xué)，一定要學(xué)會(huì)記筆記。記筆記會(huì)使我們聽(tīng)課更專(zhuān)注，也能幫我們有效地進(jìn)行課外的復(fù)習(xí)鞏固。
五、基本訓(xùn)練 反復(fù)進(jìn)行
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，需要做一定數(shù)量的題，反復(fù)做一些典型的題，做到一題多解，一題多變，這是提高解題能力的重要途徑。另外，做題要善于總結(jié)，特別是從不同的題目中提煉出一些有代表性的思想方法。
六、認(rèn)真做作業(yè)
做作業(yè)的主要目的是熟悉和鞏固學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，而且通過(guò)作業(yè)能發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)學(xué)習(xí)中的不足。由于作業(yè)中的問(wèn)題不一定都能直接套用現(xiàn)成的公式就能解決，因此這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。
七、正確對(duì)待答疑
學(xué)習(xí)大學(xué)數(shù)學(xué)過(guò)程中，會(huì)有各種各樣的疑問(wèn)，思考越深，疑問(wèn)越多。有疑問(wèn)是好事，攻克的問(wèn)題無(wú)論大小，積累起來(lái)就是“學(xué)問(wèn)”。
八、課外閱讀
盡可能多地參考一些書(shū)籍會(huì)使你開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，加深理解。看參考書(shū)有兩種方式，第一種方法是精讀某一本書(shū)，實(shí)踐證明，在老師指導(dǎo)下，抓準(zhǔn)一本參考書(shū)，精讀到底，如果你能熟讀了一本有代表性的參考書(shū)，再看其他參考書(shū)就會(huì)迎刃而解了。第二種方法是以問(wèn)題為中心，有選擇地閱讀參考書(shū)。
學(xué)好大學(xué)數(shù)學(xué)建議
1、課前預(yù)習(xí)。適當(dāng)預(yù)習(xí)，可使聽(tīng)課有的放矢、重點(diǎn)、難點(diǎn)明確，從而提高聽(tīng)課效率。預(yù)習(xí)的目的不是看懂全部?jī)?nèi)容(當(dāng)然，能看懂的決不放過(guò))，主要是要對(duì)教材的內(nèi)容有一個(gè)大概的了解，要了解預(yù)習(xí)內(nèi)容需要已學(xué)過(guò)的那些知識(shí)，是否掌握，那些內(nèi)容能看懂，那些看不懂，并對(duì)各種情況用不同的標(biāo)記標(biāo)出，以便在聽(tīng)課時(shí)分別弄懂。
2、聽(tīng)懂概念是重點(diǎn)，要了解概念的來(lái)龍去脈，搞清各概念間的關(guān)系，尤其是教師強(qiáng)調(diào)的地方，要引起注意，這往往是容易出錯(cuò)的地方。
3、聽(tīng)定理證明講授時(shí)，要聽(tīng)其證明的思路和方法，注意教師的分析，而不要過(guò)于拘泥證明過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)小步驟，但對(duì)主要步驟要聽(tīng)懂，下課之后再自行補(bǔ)充，更不要在某一地方卡住之后，中止聽(tīng)課。
4、要學(xué)會(huì)合理安排聽(tīng)課的精力和體力。整堂課上精力集中做不到，建議同學(xué)們把主要精力放在概念講述，定理證明方法，易出錯(cuò)的地方的介紹等。
5、要養(yǎng)成聽(tīng)課記筆記的習(xí)慣。在聽(tīng)課的同時(shí)做好筆記，這對(duì)集中注意力聽(tīng)好課以及復(fù)習(xí)鞏固聽(tīng)課內(nèi)容、掌握知識(shí)要點(diǎn)，培養(yǎng)獨(dú)立思考深入鉆研的良好學(xué)風(fēng)，扥都有一定的作用。
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