怎樣學好三年級英語的方法
小學三年級的學生要怎樣才能學好英語呢?有沒有什么好的方法呢?下面是學習啦小編為大家收集整理的三年級英語學習方法,相信通過這些文字的閱讀你一定會有所收獲的。
怎樣學好三年級英語的方法
學生開始學習英語的時間越來越早,一年級就開設(shè)了英語課。但是,由于許多孩子未養(yǎng)成良好的學習習慣,覺得學英語太枯燥、太難,導(dǎo)致對英語學習產(chǎn)生厭煩甚至畏懼心理。
現(xiàn)在,許多小學生學英語還存在不少陋習,如習慣于死記硬背,喜歡通過漢語注音來記憶英語單詞,不會用英語交流,不太講究英語閱讀技能的學習,課后不復(fù)習等,家庭也缺乏英語學習氛圍。目前,許多家長過于看重學生的英語學習,盲目讓孩子參加英語培優(yōu),或布置過多的聽、說、讀、寫練習,反而忽視了對孩子學習興趣、學習方法的培養(yǎng)。
學法的掌握,如同知識的獲得一樣,有一個從無到有,從少到多,從不會到會的發(fā)展過程。開始,在很大程序上要靠教師在教給知識的過程中,主動明確的指點。諸如怎樣發(fā)言答問,怎樣執(zhí)筆寫字,怎樣拼讀音節(jié),怎樣觀察插圖,怎樣識記字形理解字義,怎樣讀詞讀句,怎樣組詞造句,怎樣說完整的話等等,都需要教師在向?qū)W生提出學習要求的同時,——講明學習的方法。不單對初入學無知少法的學生需要事先指明,就是中高年級已經(jīng)掌握了一些知識和學習方法的學生,在進入較難的學習內(nèi)容時,也需要事先指明。如運用中心句作段意的方法;連接段意概括文章的主要內(nèi)容的方法,在概括文章主要內(nèi)容,分析作者寫作目的的基礎(chǔ)上歸納中心思想的方法等等,也都要在第一次接觸這些方法時由教師事先指明。
在每節(jié)課之前,快速預(yù)習是一個好學生的普遍做法。預(yù)習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破,課下你會覺得輕松愉快。合理按排預(yù)習的方法因人而異,不必強求一律,有的同學是邊讀書邊思考,對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學是在預(yù)習時讀、畫、圈、點,在自己不理解的問題做上記號,以便上課時注意。
一、上課認真聽講
凡是學習態(tài)度端正的學生,在課堂上都會全神貫注,目不斜視,高度集中精力,認真聽講。盡管新課程提倡自主學習、合作學習、探究學習,盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動、民主、自由,學習活動應(yīng)該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程,學生平等參與課堂教學,你也要把認真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下,認真聽課將是你取得成功的第一要訣。
因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內(nèi)容講述或點撥得非常透徹,因此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫通的問題,在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上,積極思維,大膽質(zhì)疑,好問,多思。并要學會給自己出題,要爭取用多種方法解析一道題,比較各種方法的簡便程度,這也是對以前學習水平的一個檢驗。這樣,能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個清晰的思路。
二、認真做好復(fù)習
課后一定要復(fù)習,而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時,又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶,反復(fù)復(fù)習,才能把知識學習得扎實、牢固。
除了課后復(fù)習外,還可以在雙休日進行定期復(fù)習和每個月進行一次階段復(fù)習,將所學的知識系統(tǒng)化,條理化。在復(fù)習時,要注意以下幾點:
1、復(fù)習的方法要多樣化。復(fù)習不等于簡單重復(fù),要適當變化形式,力求生動、形象、有趣、有效。如可以采用誦讀與譯背等方式復(fù)習,也可以在運用知識過程中復(fù)習,也就是在實踐中復(fù)習。
2、復(fù)習分量要適當,既要避免過度疲勞,又要適度提倡“過度復(fù)習”。避免過度疲勞可適當分散復(fù)習。“過度復(fù)習”是指對需要牢牢記住的學習內(nèi)容達到初步掌握后仍不停止,而是繼續(xù)進行學習識記,達到完全鞏固的程度。如背一課的英語單詞,背了五遍就能記住時,還要繼續(xù)背三遍,這三遍叫“過度復(fù)習”。花的時間雖多了一點,但對中小學生的學習很有幫助。
3、復(fù)習時要對學過的知識繼續(xù)加工,使之條理化、系統(tǒng)化。這就要求在復(fù)習中把新舊知識聯(lián)系起來,增強記憶。這樣,你的知識結(jié)構(gòu)才能扎實。
三、遵循以下原則
第一條原則理解而后能。
對于一篇課文,首要問題是要非常清楚它的意思。只有在這個基礎(chǔ)上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容,記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等,說明文要明白主要解說的對象和不同方面和性質(zhì),而議論文則要弄清所討論的問題和主要的論點、論據(jù)、論證的關(guān)系。
要以文章內(nèi)容為線索進行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和邏輯上的關(guān)系,而后才是語言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文就是因事而語,有意義地背,言之有物,背之有理。
第二條原則所背的文章要典型而純。
文章一旦背下就會記住很長時間甚至永遠不忘,對今后的英語學習產(chǎn)生深遠影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富孩子語言資料。在這里我推薦《新概念英語》特別是第二冊。非常好
第三條原則先聽后。
既然背課文是練習英語口語行之有效的方法,那在背的時候就要特別注意。學語言模仿是關(guān)鍵,所以在背之前要先聽,聽要聽原裝正版的錄音,當然推薦外籍教師的錄音,這樣能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音。而且要反復(fù)聽,直到能夠模仿得很像為止。這一個階段是比較枯燥的,但非常有效。
第四條原則從易到難、從短到長、循序漸進
背課文比較艱苦,特別是一開始,最是要避免產(chǎn)生抵觸心理。所以開始的時候哪怕就只是幾句話也好,先要建立信心和興趣。不要貪多,想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。急不得,慢慢增長,逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關(guān)聯(lián)詞,能夠越來越容易。
第五條原則背課文一天之際在于晨
早晨是練習口語和背課文的黃金時間,要充分利用。每天早起半個小時,大聲朗讀背誦,不但對英語,對自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。