高中語文應該要怎么學才好
高中語文學不好會影響其他學科,學語文最重要的是培養(yǎng)閱讀能力,以及平常的積累。以下是學習啦小編分享給大家的高中語文的學習方法的資料,希望可以幫到你!
高中語文的學習方法
1.快速閱讀
我們知道閱讀是語文學習的重中之重。但是很多初中生平時很少讀課外書,就很難培養(yǎng)快速閱讀的技能,形成學習的障礙??焖匍喿x要求我們在閱讀的同時能思考,在思考的同時能閱讀的能力,是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能。這是很重要的技能。這需要學生平時多閱讀,注意培養(yǎng)自己這方面的訓練。
2做筆記
做筆記可以便于理解和記憶知識點。初中生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等。課堂筆記不是全抄全錄老師的板書,應注意結合課文記錄老師所講內(nèi)容;讀書筆記應注意做好圈點勾畫,劃重點,寫感想;復習筆記應注意做好知識的歸納整理,可以把平時自己常易錯的字記錄在錯題匯集簿上,定時集中糾正,還可以進行形似字,同音字的組詞練習。不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄,做好查漏補缺的學習。
高中語文的學習技巧
一 靜心讀書
對于現(xiàn)代社會勁爆媒體的多年來的狂轟濫炸,家庭校園乃至社會,已經(jīng)很難有寧靜的地方了,然而,“寧靜以致遠”,不靜下來讀書,在高中階段都難以精心讀書,那將會是非常可怕的事情,一個一輩子遠離書本的人,一個一輩子讀不進書的人,起知識的吸納是非常可憐非常有限的。要靜心讀書,要開始讀長篇大論,讀厚書,這就必然要求我們要能夠靜下心來讀書。教師要有意識培養(yǎng),在語文課堂上給足時間,讓學生在自己眼皮下靜心讀書,并減少一些好心的嘮叨與不必要的話語干擾。
二 大聲讀文
這里主要是講讀古文。因為大聲讀,才能夠暴露一些字音字義的毛病,才容易督促自己去查找注釋或工具書。讀出句讀,把古文句子中的主要成分讀出來,把句子的語氣讀出來,如果對這些上千年的經(jīng)典能夠讀得搖頭晃腦,讀得有情有味,這些千古名篇里的情感態(tài)度價值觀就會逐漸的進入腦海融進血液,內(nèi)化為自己的東西,指導和影響自己一輩子。
三 積累梳理
學習是少不了背誦與積累的,包括學習數(shù)學在內(nèi),但是,這種積累是散亂的還是有意識的能夠分門別類的進行,則需要我們有意識的去梳理。由少年時代進入到青年時代,在學習上就應該有非常明確的學習調(diào)控意識,有非常明確的理性追求。在擴大自己的知識視野,增厚自己的學科儲備的時候,對于已有的和新攝入的內(nèi)容,都應該盡可能的進行整合梳理,包括新認識的字,新接觸的語詞,新領悟的精粹的語句,以及一些文學形象一些中外名篇。
四 學會傾聽
傾聽是吸納,學會傾聽就是學會有效的吸納。高中階段的學習由于知識密度厚度的增加,特別需要我們學會傾聽。通過傾聽可以獲得很多豐富的信息,通過傾聽也可以提高我們對轉瞬即逝的話語迅速敏捷進行捕捉進行提煉的能力。課堂上老師的講授、同學之間的討論、學術廳里的報告、課間休閑的聊天、公交車上的談話,都需要我們學會傾聽,迅速敏捷地感受與領悟,提取出主題詞,從這些無字句處獲得豐盈的收獲。
五 主動交流
“獨學無友則孤陋而寡聞。”我們要主動參與到學習的思考與討論之中,融入到學習的大環(huán)境大磁場里,主動的用口進行述說,用筆進行傾吐,把自己的所學所思所悟表達傾吐出來,與同學分享,與老師分享,這樣也才能夠獲得大家的認可,得到進一步的討論指導與深化。特別是用筆進行交流,應該沒有任何心理負擔,實話實說,直話直說,完全不用去考慮怎么開頭怎么結尾,把寫作技巧章法拋到一邊去吧。只要自己的坦然真誠的,說的是真化實話心里話,就永遠是好的。
想要學好語文必須養(yǎng)成的十大習慣
1、熟讀、背誦的習慣
的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦,暫時不理解的也要加以記憶,強制自己去記,并在使用中重新鞏固記憶。
2、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習慣
3、推敲語言文字的習慣
4、積累語言材料的習慣
學習詞語應堅持“長流水,不斷線”,根據(jù)自己情況,每天都要學習和積累一定的詞語,到一定時期,特別是階段性考試之后,將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來,再次復習,直至越來越少。
5、記日記的習慣
記日記就是鍛煉寫作文的能力。寫本身就是較高層次的記憶,我們有這樣的體會:寫作文,先打腹稿,再寫成初稿,待到往作文本上謄寫時,不看初稿就能寫完。原因是,動筆綜合調(diào)動了各種器官,并進入記憶的高級階段。
6、規(guī)范地書寫的習慣
7、專注地聽人說話的習慣
8、說普通話、說話文明得體的習慣
9、勤思考、愛質疑的習慣
10、勤查工具書的習慣
好的學習習慣是語文學習取到高分的重要條件,望家長和初中生注意這些方面的培養(yǎng)
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