新概念英語4應(yīng)該怎么學(xué)才好
很多人都羨慕別人會(huì)說英語，小編說，與其羨慕別人說的一口流利英語，不如馬上改變自己!以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的新概念英語4的學(xué)習(xí)方法，希望可以幫到你!
新概念英語4的學(xué)習(xí)方法
第一步，不看教材反復(fù)地認(rèn)真聽幾遍，并記錄下生詞發(fā)音詞義。
第二步，跟著音頻朗讀而且要多讀幾遍，注意模仿錄音的語音語調(diào)語速語氣。
第三步，中英互譯，記錄精彩的詞匯詞組句型。
第四步，改寫句子。新概念里面的文章都是非常精煉優(yōu)美的，我們可以替換一些單詞或者句子的某些語法單元，可以加深對(duì)句型句式的理解和記憶并為自己所用，比如說第三冊(cè)第一課里，有句話是 pumas are large, cat-like animals which are found in America.你可以改寫一下， pandas are large, cat-like animals which only can be found in China.
第五步，對(duì)于有大量空余時(shí)間的同學(xué)，比如在校大學(xué)生來說，可以試著去背誦。
有一定基礎(chǔ)的同學(xué)可以嘗試背誦《新概念英語3》的一些經(jīng)典名篇，比如Illusions of pastoral peace, The power of the press, Do it yourself, New Year resolutions, In the public interest 等。
同時(shí)，新概念4中也有一些文章段落值得背誦，比如 Youth, The sporting spirit, How to grow old。在背誦的同時(shí)可以對(duì)其中的句式和段落進(jìn)行仿寫，這樣記憶會(huì)更深刻。
新概念英語4的學(xué)習(xí)定位和策略
第一個(gè)階段，是1000個(gè)基本詞匯的學(xué)習(xí)。這塊相對(duì)已經(jīng)比較完善。有同學(xué)提出，能不能圍繞1000詞，弄一些閱讀的材料，這給了我一些啟示。下步我們可能會(huì)試著做一下這個(gè)事情。
第二個(gè)階段，是圍繞牛津閱讀樹進(jìn)行的思維鍛煉。目前這個(gè)課已經(jīng)開始講了兩次。初步打算每天一次這樣推進(jìn)。
第三個(gè)階段，是定義版1000詞的學(xué)習(xí)。
新概念英語4學(xué)什么
一、重要句型或語法
1、時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)
現(xiàn)在完成時(shí)，表示過去發(fā)生的事情對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，如：I have seen the film.該句可能暗含的潛臺(tái)詞是：我對(duì)這部電影的情節(jié)比較了解了或者我不愿意再看這部電影了。
1)標(biāo)志性詞語：already/just/yet/never/ever
2)常見時(shí)間狀語：recently/lately;in the past/latest+一段時(shí)間;up to now/so far
3)have been to(去過已回)與have gone to(去了未回)的區(qū)別
4)瞬間動(dòng)詞(可用于完成時(shí)，但不能與一段時(shí)間連用)與持續(xù)動(dòng)詞的區(qū)別
5)since(+具體時(shí)間/時(shí)間點(diǎn))與for(+一段時(shí)間/時(shí)間段)的區(qū)別
二、課文主要語言點(diǎn)
| Ihavejustreceivedaletterfrommybrother,Tim. | receivesth.fromsb.，從某人處收到某物。句中的Tim是mybrother的同位語，補(bǔ)充說明mybrother的名字。 |
| Hehasbeenthereforsixmonths. | 句中用hasbeen，不用hasgone，是因?yàn)榇颂幈磉_(dá)的是他已經(jīng)在澳大利亞呆了6個(gè)月了。 |
| HeisworkingforabigfirmandhehasalreadyvisitedagreatnumberofdifferentplacesinAustralia. | workfor...，表示為某人工作。firm一般是指較大規(guī)模的公司。anumberof表示許多的、大量的，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；注意與thenumberof（...的數(shù)量，謂語動(dòng)詞用單數(shù)）的區(qū)別。 |
| HehasjustboughtanAustraliancarandhasgonetoAliceSprings,asmalltowninthecentreofAustralia. | 句中用hasgoneto，不用hasbeento，是因?yàn)榇藭r(shí)Tim人不在說話處，而是已經(jīng)去了AliceSprings。asmalltowninthecentreofAustralia是AliceSprings的同位語，補(bǔ)充說明AliceSprings的具體位置。inthecentreof，表示在...中心。 |
| Fromthere,hewillflytoPerth. | 句中的fromthere放到句首，屬于句子尾重原則的運(yùn)用，因?yàn)檫@句話的重點(diǎn)不在于他要從哪兒飛往Perth，而是要強(qiáng)調(diào)他將從AliceSprings飛往哪兒，所以要把fromthere提前。這么做，還可以起到承上啟下的銜接作用。 |
| Mybrotherhasneverbeenabroadbefore,soheisfindthistripveryexciting. | never...before，表示從未，如：ShehasneverlearnedFrenchbefore.句中的findthistripveryexciting是：動(dòng)詞+賓語+賓語補(bǔ)足語的用法，賓語補(bǔ)足語一般為形容詞，如：Hefoundtheroomempty.他發(fā)現(xiàn)房間是空的。 |
三、讀寫重點(diǎn)
1、注意“...and has gone to Alice Springs, a small town in the centre of Australia”中的a small town in the centre of Australia是Alice Springs的同位語，補(bǔ)充說明其所在位置。
2、尾重：From there, he will fly to Perth.此處的From there放在句首，既承接了上文，又使得fly to Perth的動(dòng)作得到了強(qiáng)調(diào)，是典型的尾重原則的運(yùn)用。
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