英語什么都不會(huì)該怎么學(xué)才好
英語什么都不會(huì)該怎么學(xué)才好
學(xué)一種語言不是一件容易的事情,特別是沒有語言環(huán)境的情況下,但也并不是學(xué)不好。一起來看看不會(huì)英語怎么學(xué)習(xí)英語吧。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)好英語的訣竅,希望可以幫到你!
學(xué)好英語的訣竅
翻閱英文詞典。翻閱詞典是在學(xué)習(xí)英語的過程中,十分重要的一個(gè)步驟。遇到不認(rèn)識(shí)的詞語,請(qǐng)不要懶惰,翻開詞典去查看,這樣不僅記憶深刻而且會(huì)在不知不覺中多掌握很多詞匯。
看英文報(bào)紙。英文報(bào)紙上有很多咨詢,可以很好的吸引你閱讀下去。由于詞匯量巨大,如果你不想查找詞典,也可以只讀懂大概意思,這樣長期堅(jiān)持,也是一個(gè)學(xué)英語的好辦法。
聽英文歌。這種方法相對(duì)來說,帶有很強(qiáng)的娛樂色彩,但是卻是最受喜歡的學(xué)習(xí)方式。在美妙的音樂中,不知不覺的學(xué)會(huì)了很多詞語,是一種快樂的學(xué)習(xí)方法。
看英文影視劇。這個(gè)方法和聽音樂相比,就更加生動(dòng)有趣了??粗宋镞M(jìn)行英語對(duì)話,動(dòng)作,表情,讓你很容易就能理解一些詞匯的含義,且無需刻意記憶。
交個(gè)說英語的朋友。學(xué)英語的最終目的還是可以和外國朋友無障礙的交流,紙上得來終覺淺,如果你有外國朋友或者英語講的很順的朋友,不妨多和他們做英文對(duì)話的練習(xí)。
多練習(xí)書寫英文。只是口語的學(xué)習(xí)是不夠的,你還需要把一個(gè)個(gè)單詞和語句落實(shí)到紙上,書寫的過程也是記憶的過程,俗話說,好記性不如爛筆頭。多寫一寫,對(duì)你的英文水平提高有很大的作用。
學(xué)習(xí)英語的準(zhǔn)則
一、轉(zhuǎn)換思維,確立英語在各學(xué)科中的重要地位
首先老師必須幫助學(xué)生確立這樣的觀點(diǎn):英語是主課,不是豆芽課。在小學(xué)階段,不論是老師,學(xué)生,還是家長,可能都看重語文,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。在小學(xué)的英語教學(xué)中,老師主要是以游戲?yàn)橹?,關(guān)鍵是學(xué)校和教育部門對(duì)英語的評(píng)估不如語文數(shù)學(xué)那樣重視。所以學(xué)生普遍認(rèn)為語文,數(shù)學(xué)很重要,英語是豆芽課,學(xué)英語就跟玩似的。到了中學(xué),仍然主攻語數(shù)、理化,依然把英語當(dāng)副科。一個(gè)學(xué)生親口跟我說:我一直都以為初中英語跟小學(xué)一樣,是豆芽課。我心痛不已。在入學(xué)之初,班主任和英語老師都應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)英語這一學(xué)科的重要性,讓學(xué)生引起重視,才能為以后認(rèn)真學(xué)習(xí)作好心理準(zhǔn)備。
其次要糾正的一個(gè)觀點(diǎn)是英語無用的觀點(diǎn)。我們的老一輩是喊著:“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”;“我是中國人,不必學(xué)外文”的口號(hào)完成學(xué)業(yè)的。時(shí)至二十一世紀(jì),雖然中國已改革開放多年,學(xué)英語之風(fēng)已吹遍大江南北,但在我們這樣的小地方,那些口號(hào)遺留下來的觀點(diǎn)仍然存在。學(xué)生們?nèi)匀凰辣?shù)理化,對(duì)英語極其忽略。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己將來用不上英語的,既進(jìn)不了外企,又成不了CEO,就更別說出國了。所以英語在畢業(yè)之后是基本無用的。殊不知,正是這一觀點(diǎn)制約了他們的發(fā)展,如果他們學(xué)好了英語,其余各科也很優(yōu)秀的話,他們是可以很好發(fā)展的,他們一定能走出小城,走向外面的大世界,實(shí)現(xiàn)他們更高的社會(huì)價(jià)值。所以老師應(yīng)該講道理,擺事實(shí)讓學(xué)生明白學(xué)好英語的重要性。
二、背單詞從科學(xué)方法入手,避免走彎路
很多初一新生按字母順序背單詞,有些老師也確實(shí)這么教的,比如自行車,bike, 老師就領(lǐng)著學(xué)生念:B-I-K-E,bike。學(xué)生自然就學(xué)會(huì)了這樣背單詞,即使后來老師介紹了更科學(xué)的方法,學(xué)生卻難改已經(jīng)養(yǎng)成的習(xí)慣,這種方法就一直用到初三,乃至更高的年級(jí)。
初一單詞量不算很多,本身課程比較輕松,有足夠的時(shí)間,還能應(yīng)付。到了高年級(jí),單詞量增加,課業(yè)加重。學(xué)生再也顧不上單詞了,即使花了很多時(shí)間,單詞還是記不住,這就影響了聽說,閱讀。成績下降,興趣降低,學(xué)習(xí)跟不上了,最終只好放棄學(xué)習(xí)英語。
老師應(yīng)在學(xué)生開始學(xué)英語時(shí)就教學(xué)生科學(xué)背單詞的方法,避免學(xué)生走彎路。我在了解了馬承老師字母,音素,音標(biāo)的三位一體教學(xué)法后,就教學(xué)生根據(jù)音標(biāo)背單詞。當(dāng)對(duì)字母,音標(biāo)熟悉到一定程度,只要會(huì)說那個(gè)單詞,就基本上會(huì)拼寫這個(gè)單詞??粗~也能準(zhǔn)確的讀出來,學(xué)生不必花大量時(shí)間在單詞上。
老師還可以利用學(xué)生小學(xué)語文課上學(xué)的拼音,把漢語拼音和字母,音標(biāo)建立適當(dāng)?shù)穆?lián)系,有利于學(xué)生快速記住英語音標(biāo)的讀法和寫法,能更快入門。
另外,有些學(xué)生一背單詞,就翻到書后面的單詞表,逐個(gè)記憶。其實(shí)這種單純記憶單詞是很容易遺忘的。我們老師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生多讀課文,在課文中背單詞。這樣記下來的單詞才能活用,也有利于培養(yǎng)學(xué)生的語感。
三、明確中英文化差異
任何一個(gè)民族都有其獨(dú)特的文化和思維方式以及語言的構(gòu)成方式。西方人的思維、習(xí)慣是有別于咱們中國人的,英語語言也是有別于漢語的。英語老師都明白這一點(diǎn)。但老師卻沒重視這種差異給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的困惑。沒有及時(shí)告訴學(xué)生這些差異,這就容易導(dǎo)致學(xué)生用中國人的思維方式去理解英語中的一些現(xiàn)象,而且百思不得其解。
我認(rèn)為初一新生一入學(xué)就該明白這一點(diǎn),學(xué)會(huì)接納認(rèn)同其他民族的文化,了解他們的思維方式,樹立文化差異意識(shí),避免用漢語套英語,用漢語的順序說英語句子,用中國人的習(xí)慣去衡量西方人,造成很多考試中的失誤和面對(duì)西方人時(shí)的尷尬。
因此,英語老師在教學(xué)中要注意文化的問題,在語言中教文化,在文化中教語言,使二者互相促進(jìn)。文化的學(xué)習(xí)既是外語學(xué)習(xí)的目的,也是外語學(xué)習(xí)的手段。如果英語教學(xué)一旦提升到文化的高度,就會(huì)富有情趣。比如:西方人不喜歡“13”這個(gè)數(shù)字;在中國人眼里,紅色是喜慶的,而在西方人眼里則是危險(xiǎn)的標(biāo)志。比如東西方人對(duì)贊美的回答,比如中國人和英國人在閑聊方面的話題選擇等等都與文化有關(guān)。
四、養(yǎng)成大聲閱讀的習(xí)慣,杜絕啞巴英語
很多學(xué)生進(jìn)校時(shí)精力充沛,興趣濃厚,讀英語很賣力,日子一長,興趣沒了,聲音小了,到了二,三年級(jí),就成默讀了。有老師抱怨:早讀課比晚自習(xí)還安靜!
習(xí)慣成自然。老師讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成大聲閱讀的習(xí)慣,并隨時(shí)觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有讀不出的時(shí)候要想辦法。我曾在班上給學(xué)生講李陽老師拿著喇叭帶領(lǐng)一群人在長城上喊英語的故事,我也帶領(lǐng)學(xué)生在早上喊讀英語,經(jīng)過幾次練習(xí),也頗有成效。
同時(shí)我在課堂上也要求學(xué)生大聲說英語。一個(gè)有趣的活動(dòng)是讓教室里相隔甚遠(yuǎn)的兩個(gè)同學(xué)隨意問答,這也可以改變學(xué)生因害羞,害怕而不大聲說英語的狀況。
還有就是避免學(xué)文盲英語,有的小孩子讀書,嘴里喊得響亮,眼睛沒看到書上,即使知道怎么說,卻寫不出來,或者寫別字,這種學(xué)法是必須要糾正的。
學(xué)好英語的關(guān)鍵
一、明確動(dòng)機(jī)
無論你學(xué)英語的目的是什么,一定要非常非常的明確而且要很有說服力,否則你根本不可能堅(jiān)持下去!人行動(dòng)有兩個(gè)原因:一是追求快樂;二是逃避痛苦!逃避痛苦的力量遠(yuǎn)大于追求快樂的力量。所以說一個(gè)人的痛苦越多他想改變的行動(dòng)力就越強(qiáng)!現(xiàn)在問問自己如果學(xué)不好英語會(huì)有哪些痛苦?當(dāng)然,越多越好哦!
二、下定決心
決心的英文為decision其拉丁文原意為to cut off(砍斷、切斷)的意思。我們要想學(xué)好英語一定要有一種不成功,便成仁的氣概。是我一定要把英語學(xué)好,而不是我要學(xué)好。If you can't,you must;if you must,you can.(如果你不能,你就一定要;如果你一定要,你就一定能。)成功和借口永遠(yuǎn)不會(huì)在同一個(gè)屋檐下。要成功就不要有借口,有借口你鐵定不會(huì)成功。是決心在改變?nèi)说拿\(yùn),而不是環(huán)境。你決定成為什么樣的人,你將成為什么樣的人。No exception!
三、短期突破
首先要突破的是發(fā)音。發(fā)音永遠(yuǎn)是學(xué)好一門語言的基石,是形成語言語感的靈魂所在!如果發(fā)音不過關(guān),你的英語將永無出頭之日!所以說一定要把發(fā)音練好!最有效糾正發(fā)音的方法是找英語發(fā)音好的人幫自己糾音!因?yàn)槟悴粌H能快速學(xué)會(huì)正確的發(fā)音方式,更重要的是你能夠看到他(她)的嘴型!這一點(diǎn)非常非常的重要!(推薦一本翟士釗的《正音——美語發(fā)音基本功》供大家參考練習(xí)。如果大家上過我的正音課程,把那本教材練完就足夠了。)
其次要突破的就是英語能力了。對(duì)于中國人來說,最重要的英語能力是聽說能力(注:聽說是一家!因?yàn)槟懵牭降木褪莿e人說出來的東西)和閱讀能力!只要這兩大能力有了,中國人學(xué)英語的目的就達(dá)到了。這里我不得不提一點(diǎn)就是:中國人學(xué)英語不是為了所謂的Communication而是為了Understanding。如果別人說的或?qū)懙奈覀兌寄軌蚨?,那么我們就可以更好地向別人學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)了。因?yàn)槲覀儗W(xué)英語的目的就是為了師夷長技以制夷!當(dāng)然,我們的語言如果他們不懂那就是他們的損失了。因?yàn)樗麄儗?duì)我們來說已經(jīng)沒有任何秘密而言,正所謂一切盡在掌握之中嘛!
提高聽說能力和閱讀能力的最重要的關(guān)鍵就是要精泛結(jié)合。精聽最有效的方法就是精看一部電影。精讀最有效的方法就是翻譯一本原版書籍!至于泛聽泛讀就是想看什么就看什么,當(dāng)然最好是自己喜歡的,因?yàn)榕d趣是最好的老師嘛!
四、見縫插針
我們?nèi)粘I钪凶钜桌速M(fèi)的時(shí)間就是吃飯、等車、如廁、排隊(duì)、閑逛、發(fā)呆等零碎時(shí)間,而這些時(shí)間恰恰是操練英語的最佳時(shí)間。如果你能充分利用好這些時(shí)間,把你曾經(jīng)背過的句子、單詞或文章抄寫在小紙條上,隨身攜帶,一有時(shí)間就拿出來復(fù)習(xí)鞏固。經(jīng)過一段時(shí)間后,你記憶英語的能力想不好,都不可能。記?。褐貜?fù)為學(xué)習(xí)之母!
五、每天進(jìn)步
任何大成就都是由小成就積累而成,所以只要我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),英語終會(huì)有亮點(diǎn)。年輕人切忌浮躁,請(qǐng)你一步一個(gè)腳印,每天自我反省。只要今天比昨天多記一個(gè)句子甚至一個(gè)單詞那都是進(jìn)步。成功最快速的方法就是按部就班!Step by step 穩(wěn)步前進(jìn)!
猜你喜歡: