新課標四年級語文寒假作業(yè)答案(4)
新課標四年級語文寒假作業(yè)答案
第三十二頁
五、快樂閱讀
1、刻骨銘心:形容記憶深刻,永遠不忘。
流光溢彩:形容色彩明麗。
3、父母對孩子的理解與寬容令“我”感動。
六、猜猜看
一個都沒有,一個考上,只有一個考上,沒有一個考上。
知識卡片
眼見為實;不進則退;朋友篤誠信;非寧靜無以致遠。
在綠色的綠地上,留下你溫馨的記憶,帶走你無心的腳印。
一帆風順年年好,無事如意步步高。(橫批:吉星高照)
第三十三頁
二、錦上添花
喋喋不休;來日方長;雪上加霜;毫無疑義;按圖索驥;忐忑不安。
1、喋喋不休,忐忑不安。
2、毫無疑義,雪上加霜。
3、按圖索驥。
三、句子樂園
1、我的轉椅被周過來扶正了。
2、我把小轉椅的上面部分帶歪了。
3、不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。
第三十四頁
五、閱讀園地
1、李白夢中成詩;
讀書跑萬卷,下筆如有神;
肚中有墨水,文章才能成。
2、人的才華橫溢,在夢中都能寫詩;
博覽群書,能很快地提高作文水平;
平日要積累素材、知識,到了寫文章的時候就能把這些知識發(fā)揮出來,成為好文章。
3、詩句理解要正確,望文生義鬧笑話。
六、下面是古代的一道數(shù)學題,你能正確地加上標點嗎?
今有物,不知其數(shù)。三三數(shù)之,剩二;五五數(shù)之,剩三;七七數(shù)之,剩二。問物幾何?(23)
詩中的節(jié)日
端午節(jié);中秋節(jié);元宵節(jié);春節(jié);除夕;重陽節(jié);端午節(jié);清明節(jié)。
第三十六頁
四、閱讀園地
2、全部;隨意;珍寶。
5、嘆息。
五、讀讀想想
參
第三十七頁
三、對號入座
推廣經(jīng)驗保護環(huán)境鼓舞斗志提高水平珍惜時間改正錯誤
四、錦上添花
1、早晨的霧可真大啊!眼前白茫茫一片,什么也看不見。
2、今年冬天真冷呀!潑出去的水不到一分鐘就結成了冰。
五、妙語連珠
1、一面寫作業(yè),一面聽音樂,不是學習的好習慣。
2、王老師是我們的班主任,也是我們的語文 老師。
第三十八頁
六、閱讀園地
2、(1)國徽;(2)國徽、圓形、五顆金星、天安門城樓、齒輪、稻穗;(3)天安門城樓;(4)稻穗;(5)五顆星;(6)對祖國的喜愛。
3、C.
成語卡片
只言片語;千言萬語;胡言亂語;豪情壯語;輕言細語;花言巧語;難言之語;自言自語。
第三十九頁
一、拼音長廊
1、瑰寶、精華、舉世聞名、侵入、銷毀、灰燼。
2、滿腔怒火、仇恨。
二、錯別字醫(yī)院
侖-倫;寓-喻;憤-奮;原-緣;褐-竭;廢-費;
慢-漫;常-長;明-名;戳-截;成-程;話-畫。
三、對號入座
1、密切;2、惋惜,可惜;3、不是,而是;
4、不僅、還,只要、就,即使、也,雖然、但。
四、病句小醫(yī)院
1、我的腦海中浮現(xiàn)出了兩年多前發(fā)生的事。
2、每次老師提問他總是第一個發(fā)言。
3、小張對棋類比賽很感興趣。
4、經(jīng)過醫(yī)生的精心治療,他很快恢復了健康。
第四十頁
五、快樂閱讀
2、相繼:接連不斷的意思。昂首挺胸:仰著頭,挺著胸。
3、五位壯士態(tài)度從容,腳步堅定,表現(xiàn)了他們英勇無畏的英雄氣概。
六、病句醫(yī)院
拖動--牽動;“、三三兩兩”刪去;奏--湊;像--向;引誘--吸引;
最后一個“。”改為“?”。
含“春”詩句
春蠶;春潮;春江;春風;春色;春城;春宵;春風。
第四十一頁
二、自然界里的風各具特色
春;秋;寒;狂;疾;和;暴;涼。
三、對號入座
1、居然;2、果然;3、愛慕;4、羨慕。
四、改頭換面
1、焰火構成了圖案。
2、山上的迎春花在春姑娘的撫摸下一朵朵地開放了。
3、我們吃的穿的,沒有一樣能離開群眾的支持。
4、這些道理,難道你不明白嗎?
第四十二頁
五、閱讀園地
1、神采奕奕:形容精神旺盛,容光煥發(fā)。
無憂無慮:沒有絲毫憂愁和顧慮,形容心情舒暢。
2、排比;擬人。
3、頑強的生命力;自我犧牲的精神。
4、要求于人的很少,給予人的很多。
第四十三頁
三、好朋友,手拉手
雷鳴般的掌聲,莊嚴的宣告,五顏六色的禮花,整齊的隊伍,雄壯的國歌。
悅耳的歌聲,刺骨的寒風,敏捷的動作,微微的點頭,辛勤的工作。
四、妙語連珠
1、歡歌曼舞、雀躍、邊跑邊喊、人流、涌向
人們歡歌曼舞,雀躍而上,邊跑邊喊,形成了人流的海洋,涌向了主席臺。
2、心花怒放、歡欣鼓舞、揮動、邊走邊唱、輕快
大家心花怒放,歡欣鼓舞,揮動著鮮花,邊走邊唱,輕快地前進在寬廣的大道上。
第四十四頁
六、快樂閱讀
1、想讓鄉(xiāng)親們碾米,又不想誤首長的事。
2、是首長讓我來請鄉(xiāng)親們碾米的。
3、毛主席關心群眾生活。
快樂閱讀
1、跨、踮、鉆、擠。寫店里顧客很多,也寫出了“我”讀書的如饑似渴。
2、突出了“我”對書、對知識的渴求心理。
3、在上書店看漫畫書時,體驗過這種既快樂又懼怕的滋味。
六、心領神會
“讀書好”:讀書對自己有益;“好讀書”:喜歡讀書;“讀好書”:讀有益的書。