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高中語(yǔ)文預(yù)習(xí)筆記的做法

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高中語(yǔ)文預(yù)習(xí)筆記的做法

  高中語(yǔ)文的難度比初中的要大,相信同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題了,那么想要提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率,同學(xué)們最好學(xué)會(huì)做預(yù)習(xí)筆記。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的高中語(yǔ)文預(yù)習(xí)筆記的做法,希望對(duì)您有幫助。

  高中語(yǔ)文預(yù)習(xí)筆記的做法

  越是高等的學(xué)習(xí),越是以記為主。學(xué)生在課堂上邊聽課邊記筆記,能處于動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)耳的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),可抑制"思想溜號(hào)",使注 意力高度集中,提高效率,加深印象。記筆記還能提高書寫速度,節(jié)省時(shí)間。學(xué)生從小學(xué)高年級(jí)起就應(yīng)該教學(xué)生寫語(yǔ)文筆記。

  學(xué)生從小就學(xué)會(huì)記語(yǔ)文筆記,能為今后 的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和其它各科的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),形成自學(xué)的能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不但當(dāng)時(shí)受益,而且能終生受用。

  怎樣記語(yǔ)文筆記呢?應(yīng)該把 學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記、課堂筆記和部分語(yǔ)文作業(yè)合起來都寫在一個(gè)本上,統(tǒng)稱"語(yǔ)文筆記"。

  這樣可以化繁為簡(jiǎn),既減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),又減輕老師的批改負(fù)擔(dān),既有學(xué)生預(yù)習(xí)情況的檢查,又有課堂教學(xué)的反饋,還有基礎(chǔ)知識(shí)的驗(yàn)收。

  老師批改語(yǔ)文筆記,可收到"一舉三得"的效果。

  語(yǔ)文筆記本最好用十六開 的"格備課筆記本",在每頁(yè)的兩邊豎著畫二道直線,分成三份。

  左邊一份約有兩個(gè)字寬,記項(xiàng)目用,起目錄索引的作用;右邊的一份約有一寸寬,做備注用,這部分供學(xué)生靈活運(yùn)用,記些疑難問題、自己的評(píng)價(jià)、感想、學(xué)習(xí)方法等,這部分記的內(nèi)容不要求一致;中間的一份最寬,最重要,學(xué)習(xí)的內(nèi)容都記在這一部分。

  準(zhǔn)備工作做完以后,接下來就是如何記了。記語(yǔ)文筆記可以分做三個(gè)階段來進(jìn)行:

  1.課前預(yù)習(xí)記

  學(xué)習(xí)新課以前學(xué)生要預(yù)習(xí),把預(yù)習(xí)中學(xué)會(huì)的內(nèi)容和自己不能解決的問題分別記在語(yǔ)文筆記的中間部分和右邊部分。通過查工具書能夠解決的字、詞等內(nèi)容都在這時(shí)完成,這是語(yǔ)文筆記三個(gè)組成部分之一。

  2.課堂聽課記

  這是語(yǔ)文筆記中最重要的部分。在語(yǔ)文課上,學(xué)生要邊聽課邊記筆記,把新學(xué)的內(nèi)容記在中間欄,把預(yù)習(xí)中理解不準(zhǔn)確的現(xiàn)在得以更正的內(nèi)容記在右邊備注欄。

  這時(shí)有兩點(diǎn)要注意:一是不能老師講,學(xué)生聽,課后記或老師把要記的內(nèi)容寫黑板上學(xué)生抄;二是學(xué)生不能把老師說的話一字不落地都記下來,要在聽懂理解的基礎(chǔ) 上,邊聽邊思維,總結(jié)出要點(diǎn),概括成重點(diǎn)句子或重點(diǎn)詞語(yǔ),然后再寫到語(yǔ)文筆記上,只要意思對(duì)怎么寫都可以。

  剛著手訓(xùn)練時(shí),教師要把需要記的內(nèi)容說慢點(diǎn),長(zhǎng) 句子和重要之處重復(fù)一、二遍。要記的關(guān)鍵詞、生辟詞、同音詞和易混、易錯(cuò)的字,教師要板書,防止學(xué)生寫錯(cuò)。

  3.課后鞏固記

  語(yǔ)文課上過以后,學(xué)生要整理筆記,課文中已經(jīng)解決了的疑問要追記,落下部分要補(bǔ)上,心得體會(huì)最好是概括地記上,文章中的好詞好句也可以憑興趣摘抄。

  通過 課后的整理和修改,學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解加深了,認(rèn)識(shí)得到升華了。課后要記的內(nèi)容還包括該課書后面的部分練習(xí)題,如要抄寫的詞語(yǔ),要解釋的字、詞,要理解的重 點(diǎn)句子的含義,填括號(hào),造句等。

  這樣做,每課的內(nèi)容都集中在語(yǔ)文筆記上,便于知識(shí)歸類,便于復(fù)習(xí)查找;學(xué)生省得另外再拿本寫作業(yè),可把語(yǔ)文筆記當(dāng)做作業(yè)交;老師在批改語(yǔ)文筆記時(shí),不但驗(yàn)收了該課的基礎(chǔ)知識(shí),還檢查了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況和聽課情況。在訓(xùn)練過程中,教師要以學(xué)生為主,征求學(xué)生的意見,不斷改進(jìn)做 法,在形式和內(nèi)容上都不強(qiáng)求一致,這樣可培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和求異思維能力。

  高中語(yǔ)文必修一預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

  揮斥方遒:熱情奔放,勁頭十足。遒,強(qiáng)勁有力。

  激揚(yáng):激濁揚(yáng)清,批評(píng)壞的,褒揚(yáng)好的。

  彷徨:(心事重重)地走來走去,猶疑不決。

  頹圮:坍塌,毀壞。

  典押:把土地和房屋押給別人,換取一筆錢,到期還款,收回原物。

  天倫:指父子、兄弟等關(guān)系。

  瓦菲:生長(zhǎng)在瓦縫中的野草。

  凌侮:欺凌,侮辱。

  桀驁:形容性情倔強(qiáng)。驁,不順從。

  長(zhǎng)歌當(dāng)哭:意思是用寫文章來代替哭泣。長(zhǎng)歌,引吭高歌,這里指寫文章。當(dāng),當(dāng)作。

  殞身不恤:犧牲生命也在所不惜。殞,死亡。恤,顧慮。

  叱咤風(fēng)云:形容聲勢(shì)威力很大。

  熙熙攘攘:形容人來人往,非常熱鬧。

  深居簡(jiǎn)出:平日老在家里呆著,很少出門。

  婆娑:形容盤旋和舞動(dòng)的樣子;枝葉紛披的樣子。

  生殺予奪:指統(tǒng)治者掌握了生死賞罰的大權(quán),橫行霸道,對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)隨意處置。生,讓人活著;殺,叫人死亡;予,給予;奪,剝奪。

  不假思索:用不著想。形容說話做事迅速。

  人事滄桑:當(dāng)事人和世事變化很大。

  記憶猶新:對(duì)往事的記憶還像新的一樣。

  不同凡響:形容事物不平凡,很出色。凡響,平凡的音樂。

  一鼓作氣:第一次擊鼓(能夠)振作(士兵們的)勇氣。作,振作。后泛指做事要趁鼓起勁頭的時(shí)候一口氣干完。


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