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初一上冊英語預(yù)習知識點

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初一上冊英語預(yù)習知識點

  初中英語相比于小學英語,難度是明顯大了,那么想要更好地掌握英語這門學科,同學們應(yīng)該養(yǎng)成課前預(yù)習的想好習慣。下面是由學習啦小編整理的初一上冊英語預(yù)習知識點,希望對您有用。

  初一上冊英語重點句型預(yù)習知識點

  1.what does···mean?

  2.welcome to

  3.I like···because···

  4.My dream is to be··?

  5.How old is/are ····?

  6.What does ····do?

  詳細講解:

  1.Read a German girl’s blog。(Page1)

  (1)German :

 ?、?adj.德國的 (德國人的,德語的) This is a German car。

 ?、?n.德國人 ,是可數(shù)名詞。復(fù)數(shù)形式要在后面加“s”。 意為“德語”時,是不可數(shù)名詞。

  Eg.Germans speak German。

  我還知道:中日不變,英法變,其余后面加S (關(guān)于單復(fù)數(shù))

  中國China,中國人/中文Chinese 日本Japan,日本人/日語Japanese,

  法國France,法國人/法語French 英國England/Britain/U.K.英國人/英語English(2)girl’s 是名詞“girl”的所有格形式,意為“女孩的···”

  所有格:在名詞后加上“’s”構(gòu)成所有格,表示一種所屬關(guān)系,表示“···的”它的構(gòu)成有以下方式:

  ①一般情況下在名詞詞尾加“’s” 如:Tom’s books 湯姆的書

 ?、谝?s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格,一般在其后面直接加“’”即可。

  如:parents’ names 父母的名字(page2); Teachers’ Day 教師節(jié)

 ?、郾硎緝扇嘶蚨嗳烁髯缘乃鶎訇P(guān)系,要在各個詞尾分別加“’s”;表示兩人或多人共同的所屬關(guān)系,只需要在最后一個詞的詞尾加“’s”。

  如:Lily’s and Linda’s bikes。 麗麗和琳達的自行車.(注意:兩人各有一輛車)

  Lily and Linda’s room。 麗麗和琳達的房間。(注意:兩人共住一間房)

  ④表示某人的家、店鋪、辦公室時,常省略“’s”后面的名詞house,shop,office等。

  At my uncle’s = at my uncle’s home 在我叔叔家

  2.I’m from Germany. =I’m from Germany.(page3)

  come from =be from 來自

  3.I have an elder sister and an elder brother.(page3)

  Elder :形容詞,“年長的”。與“younger”相對。主要用于表示家庭成員之間的長幼關(guān)系。不能用于“than”前面。

  elder brother 哥哥 younger brother 弟弟

  elder sister 姐姐 younger sister 妹妹

  Older:泛指新舊、老幼或年齡大小的關(guān)系??梢杂糜?ldquo;than”前面。

  My elder brother is one year older than I. 我哥哥比我大一歲。

  4.Every day,I go to school by school bus.(page3)

 ?、賕o to school是一個固定搭配,不要在“ school”前加“the”。因為它并不指具體的某所學校。所在在前面不要加任何冠詞。

  Go to bed 睡覺 ; go to hospital去醫(yī)院; at home 在家

  注意:play basketball/football(球類),不用加“the”。

  Play the piano/violin(樂器),要加“the”。

 ?、赽y school bus “乘坐校車”:by +交通工具 乘坐····

  By bike 騎自行車 by taxi 坐出租車 by car 乘小汽車

  5.I like my school because the teachers are all very friendly.(page3)

 ?、?because “因為”,引導原因狀語從句,語氣很強烈。可以用來回答“why”引導的特殊疑問句。

 ?、趂riendly 形容詞,友好的。(注意:雖然以-ly結(jié)尾,但不是副詞,而是形容詞)

  類似的詞有:lovely(可愛的) lonely(孤獨的) lively (生動的)

  daily(每日的) ugly(丑的) silly (傻的)

  6.My dream is to be an engineer .我的夢想是成為一名工程師。(page3)

 ?、?一般來說,is后面都不加“to”,但這里“to be an engineer”做表語。

  這樣結(jié)構(gòu)的例子有:my job/work/task is to feed animals.

  ② dream: n.夢想 可數(shù)名詞。

  V.做夢 dream of /about (doing) sth.

  7.I like many sports.

  many :許多。修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。Many people 許多人

  Much:許多。修飾不可數(shù)名詞 much water/time 許多水/手機

  a lot of既可以修飾可數(shù)名詞又可以修飾不可數(shù)名詞。

  8.About yourself.

  Yourself是反身代詞,“你自己”。

  第一人稱:單數(shù)myself——復(fù)數(shù)ourselves

  第二人稱:單數(shù)yourself——復(fù)數(shù)yourselves

  第三人稱:單數(shù)himself/herself/itself——復(fù)數(shù):themselves

  9.What does your father/mother do?你父親/母親是做什么工作的?

  What does/do +某人+do?詢問某人現(xiàn)在從事何種職業(yè)或做什么工作。

  其他句型還有:

  ①what +be+某人?(一般不用于第二人稱)

  如:what’s your brother ?——he’s a waiter.

 ?、趙hat is sb’s job?

  如:what’s your father job?——he is a worker.

 ?、踳hat do/does +某人+want to be?

  如:what do you want to be?——I want to be a teacher.

  10.I’d like to be your e-friend.我想成為你的網(wǎng)友。(page11)

  I’d like =I would like 想要

  用法:①would like +名詞 如: I’d like an apple.

 ?、趙ould like +to do sth

  注意:①would like 沒有人稱和數(shù)的變化。

 ?、趙ould like 構(gòu)成的一般疑問句中,表示“一些”和“某物”時,要用“some”和“sonething”,而不用“any”和“anything”。

 ?、塾?ldquo;would like ”引導的疑問句的回答方式。

  Would you like some bread.——Yes,please./No,thanks.

  Would you like to join us.——Yes,I’d love /like to.或者,but···(委婉)

  11.best wishes 最美好的祝愿。(注意wish要加es)

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