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初中畢業(yè)生學(xué)習(xí)方法

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初中畢業(yè)生學(xué)習(xí)方法

  初中同學(xué)們要對學(xué)習(xí)有一個現(xiàn)實的要求。根據(jù)你自己的情況制定一個學(xué)習(xí)時間表,并且要堅持執(zhí)行下去,那么已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)生到底怎樣學(xué)習(xí)的呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的初中畢業(yè)生學(xué)習(xí)方法,僅供參考。

  初中畢業(yè)生學(xué)習(xí)方法

  每當學(xué)習(xí)完一段時間后,根據(jù)后面剩余的時間把學(xué)習(xí)內(nèi)容分為幾個部分。要避免用一晚上的時間做填鴨式的學(xué)習(xí)。你專心致志學(xué)習(xí)15分鐘的效果要比你三心二意學(xué)習(xí)60分鐘的效果好得多。

  很自然地,一段時間學(xué)習(xí)過程中的開始和結(jié)尾部分總是回憶的高潮。因為要特別注意一篇演講稿,一個章節(jié)或是一個段落的中間內(nèi)容。而且,很多教材也是按照這個原則編排的。

  確保你在學(xué)習(xí)的時候不會感到饑餓;要避免在學(xué)習(xí)之前吃高糖分的食物;學(xué)習(xí)之前最好吃一些高蛋白質(zhì)的食物,總的來說要獲取適當?shù)臒崃?。當你放松的時候,學(xué)習(xí)能力可以有所提高,所以在學(xué)習(xí)之前,用一定的時間做運動,可以伸展一下四肢或者散散步,或者把兩項活動綜合一下,當然,也不論這些放松方式是否對你最有效果。

  要在一個舒服的環(huán)境中學(xué)習(xí),如果可能的話,最好有自然的光線。

  如果你要學(xué)習(xí)一門新的科目,那么,首先你要做一個關(guān)于這個論題的調(diào)查,這樣你可以知道部分和總體之間是如何聯(lián)系的。例如,你的任務(wù)是閱讀一篇課文,那么就要瀏覽序論,看看內(nèi)容目錄和章節(jié)的前言和總結(jié)。

  積極的學(xué)習(xí)有助于你保持注意力,所以你可以記筆記,做自測題,做字謎,畫些重點,或者進行小組學(xué)習(xí)。用自己的話寫一個簡明的提綱,或者用最中肯的觀點形成一個思路。消極的學(xué)習(xí)速度很慢而且學(xué)習(xí)興趣也不高。

  為了增強對材料的記憶力,想一想他們是如何與前面的內(nèi)容相聯(lián)系的;找出它們和你已經(jīng)記憶的內(nèi)容之間相關(guān)的信息。每10分鐘回顧一個主要概念及觀點,每天復(fù)習(xí)一次,每星期再重溫一遍。這個復(fù)習(xí)過程對于在長時期的記憶編譯信息是極其重要的。重讀每一部分的起始句和結(jié)尾句,也可以再回顧一下內(nèi)容目錄,或者每個章節(jié)的總結(jié)等等。當你遇到關(guān)鍵點時,看看是否可以從記憶中重新建構(gòu)你已經(jīng)學(xué)習(xí)過的那些內(nèi)容。

  初中畢業(yè)生學(xué)習(xí)攻略

  第一,記錄知識的體系或者說老師的思路:

  比如這節(jié)課老師講了三個知識點。第一個知識點分為三個部分。一級一級的把體系和思路理清楚。看起來就像我們教材的目錄一樣。

  如果更前進一步,可以學(xué)習(xí)畫思維導(dǎo)圖來做筆記,把老師講課的內(nèi)容畫成一幅思維導(dǎo)圖,這樣就更好了。

  這里需要強調(diào)的是,不管是整理成目錄形式的筆記,還是畫成思維導(dǎo)圖的筆記,目的都是一個:“提綱挈領(lǐng),理清思路”。

  第二,記錄重點和難點:

  1.重點:就是老師反復(fù)強調(diào)或者要求大家記錄下來的。這個很簡單,只要老師說:“這個要記下來。”或者故意重復(fù)的說幾遍,留出記錄的時間,你就詳細的記錄下來。還有就是當時聽不懂的,也記錄下來,課后認真去體會或者拿去問老師。

  2.難點:就是覺得自己難以完全理解或者覺得對自己很有啟發(fā)的以前沒有想到的部分。比如老師講了三道例題,其中一道很簡單以前做過,就不必記錄。如果有一道對你很有啟發(fā),覺得這是一個新思路,就記錄下來?;蛘呃蠋熗蝗惶岣呤裁礀|西,你覺得很新鮮,也記錄下來。

  第三,簡略,迅速,不能耽誤聽課。

  上課最重要的是聽和理解,然后才是記筆記。如果埋頭記筆記,老師講的什么反而沒有挺清楚,或者只是聽見了記下來了,但是沒有動腦筋思考,這樣的效果就會很糟糕。所以記錄的時候盡量用自己能看懂的簡寫、關(guān)鍵詞等,字跡比較潦草也無所謂。只要第一點做到了,這個筆記框架清楚,里面的內(nèi)容亂一些不會影響以后的復(fù)習(xí)。

  記錄老師講的例題,你就沒有必要完全照抄整個解題過程,而是把最重要的解題關(guān)鍵點記下來,以后看到這個題目時候,看一下幾個關(guān)鍵點就能回想起來具體解法這就夠了。


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