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分析化學(xué)的學(xué)習(xí)方法

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  分析化學(xué)是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科,學(xué)生們?cè)谥饾u學(xué)習(xí)的過(guò)程中,總有些人會(huì)感到越學(xué)越難,因此在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要掌握正確的學(xué)習(xí)方法與技巧才能起到事半功倍的效果。分析化學(xué)的學(xué)習(xí)方法有什么呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的相關(guān)內(nèi)容,希望可以幫助到你。

  分析化學(xué)的學(xué)習(xí)方法

  一、學(xué)習(xí)前知識(shí)的積累

  藥物分析化學(xué)是建立在前期無(wú)機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的,課程要求學(xué)員對(duì)化學(xué)的四大平衡(酸堿平衡,沉淀溶解平衡,氧化還原平衡,配位平衡)有較深的認(rèn)識(shí),因此在學(xué)習(xí)藥物分析化學(xué)之前,每位學(xué)生首先要溫故以前所學(xué)的無(wú)機(jī)化學(xué)的知識(shí),要掌握好四大平衡的反應(yīng)原理,比較復(fù)雜的是配合反應(yīng)和氧還反應(yīng),必須對(duì)以前的無(wú)機(jī)化學(xué)知識(shí)概念清楚,思路活躍,才能著手藥物分析化學(xué)的學(xué)習(xí)。

  二、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣

  古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。預(yù)習(xí)是學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,是對(duì)知識(shí)的整體感知,是學(xué)生自己摸索、自己動(dòng)腦、自己理解的過(guò)程,也是一個(gè)自學(xué)過(guò)程。學(xué)生預(yù)習(xí)的成效很大程度上決定著學(xué)生的課堂質(zhì)量和效率。因此在每堂藥物分析化學(xué)課之前,學(xué)生都要將知識(shí)點(diǎn),課后習(xí)題,教學(xué)資料中遇到的問(wèn)題歸納成問(wèn)題提綱,學(xué)生帶著問(wèn)題讀,就得邊讀邊思考,從教材上尋找答案。在讀問(wèn)題的過(guò)程中也要?jiǎng)澇鲋攸c(diǎn)、要點(diǎn)、關(guān)鍵詞、句,要敢于在書本上圈圈點(diǎn)點(diǎn),最好還能把自己的想法、疑點(diǎn)寫下來(lái),并試著做一做課本上的練習(xí)。帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)一遍比不帶問(wèn)題學(xué)習(xí)五遍效果要好得多。通過(guò)這樣的課前預(yù)習(xí),就能知道課程的內(nèi)容、問(wèn)題,對(duì)已經(jīng)理解的部分,就拿自己的思路和教師的思路進(jìn)行比較,看教師提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路與自己的思路差異在哪些地方,由此來(lái)檢驗(yàn)自己的理解是否正確,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己掌握知識(shí)的水平。

  三、上課認(rèn)真聽講

  聽課的目的是要抓住教學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn),為了抓住教材的要點(diǎn)就必須得認(rèn)真聽課。因?yàn)橛行┮c(diǎn)書上可能沒有,或者為了更好地讓學(xué)生了解書中的難點(diǎn)、要點(diǎn)時(shí)教師可能有自己獨(dú)到的方法和見解,同時(shí)在聽課時(shí)還可對(duì)預(yù)習(xí)時(shí)碰到的難題征求教師的意見,以便形成自己的觀點(diǎn)。因此老師在講課時(shí),要仔細(xì)聽課,認(rèn)真做筆記,這不僅有利于進(jìn)行課后復(fù)習(xí),掌握重點(diǎn),嚴(yán)防上課"走神"。課堂上認(rèn)真聽講40分鐘比課后認(rèn)真看書2小時(shí)效果還要好,要時(shí)刻提醒自己向課堂中的40分鐘要效益。

  四、知識(shí)要“堂堂清”

  “堂堂清”就是要學(xué)生在課堂上就像在考場(chǎng)上一樣緊張地學(xué)習(xí),當(dāng)堂能理解、記憶的知識(shí)力求不把問(wèn)題留到課后,要想達(dá)到堂堂清,學(xué)生必須以課本為主線,認(rèn)真吃透課本,要既重視主要內(nèi)容,也不忽視小字部分、一些圖表、資料及選學(xué)內(nèi)容。當(dāng)堂課學(xué)的知識(shí),該會(huì)背的都會(huì)背,該運(yùn)用的都運(yùn)用,做錯(cuò)了的都要更正。要達(dá)到兩個(gè)過(guò)關(guān):一是知識(shí)點(diǎn)要過(guò)關(guān)。二是能力要一一過(guò)關(guān)。包括例題能口述、習(xí)題都會(huì)做、做錯(cuò)的都會(huì)更正,最后熟能生巧,準(zhǔn)確無(wú)誤,靈活運(yùn)用。

  五、常復(fù)習(xí),多做題

  課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)真做好作業(yè),這是學(xué)好藥物分析化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫、做聯(lián)系等。只有通過(guò)多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識(shí)。要掌握藥物分析化學(xué)的基本概念和原理,牢固掌握其基本的原理和測(cè)定方法,建立起嚴(yán)格的“量”的概念。譬如藥物滴定分析法中,最重要的就是一條線:滴定條件-化學(xué)計(jì)量比-指示劑-指示劑的變色范圍-滴定終點(diǎn)的顯示(指示劑變色或者電位突躍)-滴定計(jì)算,一定要掌握好這一滴定的過(guò)程。要學(xué)好藥物分析化學(xué),不但要記住知識(shí)點(diǎn),更要會(huì)用知識(shí)點(diǎn)。在復(fù)習(xí)時(shí)可以通過(guò)大量做題來(lái)將知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通,真正的為己所用要多做題目。盡量多做習(xí)題是學(xué)好藥物分析化學(xué)的前提,做習(xí)題重在理解掌握解題思路。大量習(xí)題是必不可少的,而且習(xí)題要比較有權(quán)威性、覆蓋性、重點(diǎn)性,要把習(xí)題同書本內(nèi)容結(jié)合起來(lái)看,這樣可以加強(qiáng)記憶,融會(huì)貫通,舉一反三。

  六、重視實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)興趣

  藥物分析化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)是藥物化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分,它不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)原理及操作步驟的理解,培養(yǎng)學(xué)生觀察判斷問(wèn)題的能力和精密地進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的技能,所以學(xué)生一定要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn),自己認(rèn)真做好每一次的分組實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項(xiàng),都必須弄清、記熟。學(xué)生一定要想學(xué),要建立起對(duì)藥物分析化學(xué)的興趣。明確分析化學(xué)的任務(wù),在化學(xué)中的重要地位,要產(chǎn)生力求掌握知識(shí)的理智感,明確學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義,集中自己的注意力,采取積極主動(dòng)的意志行動(dòng),從而提高學(xué)習(xí)效率,自覺學(xué)習(xí)。

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