學(xué)習(xí)世界地理的方法有哪些
學(xué)習(xí)世界地理的方法有哪些
地理作為一門(mén)學(xué)科，學(xué)法上有著與其他學(xué)科許多共同點(diǎn)。都是需要科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)習(xí)世界地理的方法的資料，希望可以幫到你!
學(xué)習(xí)世界地理的方法
1、學(xué)會(huì)分類(lèi)
地圖包括日照?qǐng)D、統(tǒng)計(jì)圖表、地形剖面圖、地質(zhì)圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫(huà)圖、地理數(shù)據(jù)圖、地理結(jié)構(gòu)圖、地理等值線圖等。
2、學(xué)會(huì)讀圖
①先讀圖的主題
?、诳辞鍒D例
?、圩⒁饧?xì)節(jié)
?、苈?lián)系實(shí)際
3、學(xué)會(huì)變圖
①圖圖轉(zhuǎn)換(剖面圖轉(zhuǎn)換為平面圖)
?、趫D文轉(zhuǎn)換
4、學(xué)會(huì)用圖
?、儆脠D歸納總結(jié)地理規(guī)律或特點(diǎn)
②用圖記憶
復(fù)習(xí)中國(guó)地理：可看10方面地圖，即：中國(guó)政區(qū)圖、中國(guó)地形圖、中國(guó)氣候圖(氣溫、降水量)、中國(guó)水系圖、中國(guó)資源圖(森林、礦產(chǎn)、水能、旅游資源等)、中國(guó)農(nóng)作物分布圖、中國(guó)工業(yè)分布圖、中國(guó)人口、民族、城市、商業(yè)中心圖、中國(guó)交通圖、中國(guó)自然保護(hù)區(qū)圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫(huà)圖，中國(guó)地理的基本知識(shí)就掌握了。
學(xué)習(xí)世界地理：
1、要在十條線上下功夫(五條經(jīng)線、五條緯線)。
2、找出十條線穿過(guò)地區(qū)的自然景觀與人文景觀。
3、在經(jīng)緯度跨度不超過(guò)十度范圍內(nèi)描一幅輪廓圖，說(shuō)出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并問(wèn)一個(gè)為什么?這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)你開(kāi)始“腦”中有“圖”，“心”中有“理”了，地理不再是單調(diào)的文字)
世界地理知識(shí)點(diǎn)背誦口訣
1七大洲名稱(chēng)及按面積排序：
亞非北南美，南極歐大洋。
2世界主要礦產(chǎn)資源：
世界重要三礦產(chǎn)，煤鐵石油是重點(diǎn)。
俄巴中澳印加美，七國(guó)鐵礦儲(chǔ)量大。
亞歐大陸和北美，煤礦分布也不差。
石油分布很集中，一半以上在中東。
3世界人口超億十國(guó)名稱(chēng)：
南極大洋均無(wú)他，人口超億十國(guó)家。
中美兩印俄兩巴，日尼外加孟加拉。
4中亞五國(guó)名稱(chēng)：
哈吉塔連我肩，烏茲別克咸海邊。
里海岸邊土庫(kù)曼，中亞五國(guó)記心間。
5中亞知識(shí)概括：
中亞距海位置遠(yuǎn)，冬冷夏熱降水難。
植被草原和荒漠，卡庫(kù)沙漠居西南。
東和東南地勢(shì)高，天山米爾邊境間。
北、西丘陵和平原，最大哈丘與圖蘭。
河流多數(shù)為內(nèi)流，錫爾阿姆水量減。
里海最大世著稱(chēng)，咸海變化危機(jī)現(xiàn)。
土庫(kù)棉田產(chǎn)量增，功在卡庫(kù)運(yùn)河建。
額爾齊斯外流河，流經(jīng)三國(guó)向北穿。
產(chǎn)棉基地次中美，“白金之國(guó)”美名傳。
民族多信伊斯蘭，最大城市塔什干。
6中美地狹七國(guó)名稱(chēng)：
(1)、中美地狹有七國(guó)，色地馬拉伯利茲。
薩、洪、尼、哥、巴拿馬，香蕉咖啡天下知。
(2)、危洪刷(薩)泥(尼)哥爸(巴)離(伯利茲)，中美七國(guó)永牢記。
7北美五大湖：
(1)、北美五大湖，蘇密休伊安。
(2)、北美五大湖，相互連成群。
冰川作用下，構(gòu)成湖泊因。
美加共有四，中間分界明。
“伊利”、“安大略”，“蘇必”與“休倫”。
另一美獨(dú)有，稱(chēng)之“密歇根”。
五湖總面積，世界居第一。
淡水資源豐，特別利航運(yùn)。
學(xué)習(xí)地理的建議
1、依綱據(jù)本，掌握地理原理、規(guī)律
①先將書(shū)讀厚：在書(shū)上作讀書(shū)筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點(diǎn)
?、谠賹?shū)讀?。簩⒅R(shí)整理歸納形成主干，構(gòu)建自己的“思維導(dǎo)圖”。思維導(dǎo)圖是指用圖示的方法來(lái)表達(dá)人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識(shí)顯性化、可視化，便于思考、交流與表達(dá)。它是由節(jié)點(diǎn)、連線組成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，其中節(jié)點(diǎn)表示概念，連線表示概念之間的聯(lián)系，用節(jié)點(diǎn)和連線組成的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)結(jié)構(gòu)表示某一個(gè)主題及其層次。
2、利用課本，學(xué)會(huì)舉一反三
做到舉一反三，尋找同類(lèi)地理事物的一般特點(diǎn)和規(guī)律。在復(fù)習(xí)中要跳出教材的局限，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，在思考問(wèn)題時(shí)，有一定的鋪墊，能觸類(lèi)旁通，思路靈活。
3、利用課本總結(jié)和歸納，掌握地理學(xué)習(xí)的規(guī)律。如：
區(qū)域地理(大洲或國(guó)家)：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農(nóng)業(yè)、交通、城市。
高中地理：分布(區(qū)位選擇)、成因、特點(diǎn)、問(wèn)題、解決措施
4、巧妙記憶地理知識(shí)
?、僦C音記憶法。
例：地殼中含量最豐富的自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂
(養(yǎng)閨女，貼給哪家美?)
?、诳谠E記憶法。
例：我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的名稱(chēng)：兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安;川西二寧青甘陜，內(nèi)重臺(tái)海北上天，港澳特別行政區(qū)，一國(guó)兩制已實(shí)現(xiàn)。
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