初一怎么學習才能由學渣變成學霸
初一怎么學習才能由學渣變成學霸
在初一的學習過程中，良好的學習方法和技巧，能夠保證每一分付出都能取得最大程度的收獲，學渣最終也會變成學霸。以下是學習啦小編分享給大家的學渣變成學霸的學習方法，希望可以幫到你!
學渣變成學霸的學習方法
1、建目錄：
一本教材大約包含十章左右,每章少則幾頁,多則十幾頁,包含著若干個大標題,而每個大標題又包含若干個小標題,每個小標題又包含著若干個知識點。第一遍通讀的時候,按照章節(jié),把標題和知識點摘錄出來,寫入筆記紙,粘到章節(jié)的前面。編這樣一個目錄,所有東西就一目了然,不僅能夠找到所有的知識點,更幫助你清楚的認識知識間的關(guān)系,保證你在知識的海洋中永遠不會迷失方向。
2、勤總結(jié)：
把每章的重點、難點、常考題型等，全部按照一定順序記錄到筆記紙上，粘到對應(yīng)章節(jié)中間。在讀書時，要對每個段落進行標記,比如“已經(jīng)理解,不用再看”、“此題簡單、不用再做”等等!這樣，復習的時候目標明確，就能避免胡子眉毛一把抓，避免時間的浪費，自然提高了效率。
3、大盤點：
建目錄是對每一章的盤點,大盤點則是當學完多章或者整本書的時候,對整本書進行的盤點,以明確各章在整本書中的位置和解決針對多章知識點的綜合應(yīng)用的題目。此外,還要把各章中相同或相近的內(nèi)容進行橫向盤點,比如把數(shù)學的公式、定理、公理等分別盤點一次,這樣能夠方便理解和記憶,是很有用處的。記錄這些內(nèi)容的筆記紙,要粘在教材的目錄位置,使方便查閱。
4、常補充：
把課堂上老師補充的內(nèi)容、自己做題時發(fā)現(xiàn)的新知識點、新的題型、解題心得等補充到相應(yīng)章節(jié)處，不斷的充實和完善自己的知識庫。
通過以上的付出，能夠做到對所學課程的所有知識都有清晰的認識，不僅能夠認識每一個知識點，還能認識到知識點間的關(guān)系,能夠綜合運用多個知識點解題，解題的時候，知道此題是什么類型,考察的是哪個或哪幾個知識點，在教材中的什么位置,自己是否掌握等等，真正做到?jīng)]有遺漏。
學渣變成學霸的學習建議
1、自檢知識點記憶成果：
自己動手，把每個知識點都變成考題，逐個檢查自己的掌握情況。舉例說，當你記憶單詞時，復寫模式下，把中文寫在第一頁，然后在非復寫模式下，把英文抄在中文的后面。記憶過程中和過后，對照第二頁，在草稿紙上默寫，完畢后與第一頁的答案對照，并在第二頁上標記，對的打√，錯的打×，不太熟練的打△，下次記憶時，只針對打×和△的，如此反復，直到全部搞定為止。這樣做的好處，一是避免在已經(jīng)會的知識上面浪費時間，二是找到不會的知識，重點解決。
2、錯題、典型考題自檢
針對自己在以前考試中做錯的題、典型考題和自己認為掌握的不好的考題，復寫模式下，在第一頁書寫題目，在非復寫模式下，在第一頁寫正確答案，在第二頁寫錯誤答案及原因分析，練習之后，參看第三頁的題目，在草稿紙上解答，完畢后與第一、二頁兩種對、錯答案對照，明確自己的效果，并在第三頁題目下方標記，寫上如“完全會了，不用再答”、“X月X日做了一遍，不熟，仍需再做”、“仍然不會、重點學習”等等，如此反復，直到全部搞定為止。
通過以上的付出，能夠明確自己哪些已經(jīng)掌握了，不用在上面浪費時間和精力了;哪些沒有掌握，需要繼續(xù)攻克。這樣，學習才有效率，成績才會逐步提高。
初中三年學習建議
初一：適應(yīng)初中的學習節(jié)奏、方法和方式，做好文科的積累。
中學知識相對連貫性和邏輯性更強，一個點沒聽明白，另外一個點接不上，導致不會做題。
培養(yǎng)孩子做筆記的習慣，記筆記記多了，慢慢就知道該記什么，不該記什么。初一理科學習任務(wù)相對較輕，思維量不大，可進行文科知識積累。
家長朋友們該督促孩子認真完成作業(yè)，檢查課堂筆記的整理情況，及時改正不良學習習慣。
初二：做好文科積累和理科學習方法和思想的提煉。
文科積累需要日積月累，長期堅持很重要，英語提高閱讀量，豐富詞匯，語文多讀多寫多背。
理科數(shù)學的知識難度開始增大，物理開始學習。數(shù)學需要有扎實的基礎(chǔ)知識，難題需要從基礎(chǔ)知識入手尋找突破點。
同學們可以做一定量習題，通過題目的解決，學會分析歸納總結(jié)，提高自己的水平。
家長要及時發(fā)現(xiàn)孩子各科問題所在，及時和班主任、任課老師溝通。
初三：各科知識成體系，提升高度和深度，適當學習高中知識 。
學會融匯貫通各科知識，強化知識體系。文科的語文有大量的文言文和語文基礎(chǔ)知識需要記憶，進行作文素材積累。英語的詞匯、句型和閱讀也需要大量的積累。理科要夯實基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)，尋求思路拓寬。
了解中考政策，和孩子商量，確定目標學校，與孩子一道努力。針對孩子弱科選擇合適的老師進行補習，做好心理疏導，對孩子鼓勁加油。
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