高中女生怎樣學(xué)物理方法有哪些
在高中階段，大多數(shù)女生表示物理學(xué)習(xí)困難，學(xué)生成績(jī)提不上來(lái)。那么高中女生怎樣學(xué)物理呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高中女生學(xué)物理的方法，希望可以幫到你!
高中女生學(xué)物理的方法
1.學(xué)會(huì)自學(xué)
學(xué)任何一門(mén)課程，既要靠老師“扶著走”，也要主動(dòng)學(xué)會(huì)“自己走”。特別是物理，自學(xué)更不可少。自學(xué)主要分兩個(gè)時(shí)間快，第一就是平時(shí)在學(xué)校的閑散時(shí)間，這個(gè)時(shí)間里要一些課前預(yù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)非常重要，(王老師不止一次說(shuō)過(guò)了)尤其是物理的課前預(yù)習(xí)，物理最重要的是上課跟著老師走，如果不預(yù)習(xí)，上課很容易會(huì)跟不上。
第二個(gè)時(shí)間塊，就是暑假和寒假，相對(duì)來(lái)說(shuō)寒暑假時(shí)間比較集中，你可以去報(bào)補(bǔ)習(xí)班，也可以自己在家自己看書(shū)，自己看書(shū)的難點(diǎn)就在于，很多同學(xué)不會(huì)堅(jiān)持，看個(gè)兩三天沒(méi)有了新鮮感就不看了;看到難的地方就跳過(guò)不深究了。
既然想學(xué)好就得堅(jiān)持下去，學(xué)習(xí)物理三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)是學(xué)不好的。在自學(xué)過(guò)程中，自學(xué)筆記也非常重要，最好把筆記集中在一起，然后做成卡片，有空的時(shí)候就拿出來(lái)看看記記。
2.課后思考
物理的一堂課下來(lái)，老師提到的概念、規(guī)律、公式等有不少。我們不可能在課堂上全部消化掉，所以這要求我們?cè)谡n后要再去回顧課上的內(nèi)容。還要做到這些思考：
①每個(gè)概念和規(guī)律是怎樣引出來(lái)的?
?、诙x、公式、單位或注意事項(xiàng)各是什么?
?、燮湮锢硪饬x或適用條件是什么?
3.學(xué)會(huì)畫(huà)圖
有人會(huì)問(wèn)，老師我又不是美術(shù)生，干嘛要畫(huà)圖啊?其實(shí)畫(huà)圖對(duì)物理來(lái)說(shuō)很重要，一般物理題目的文字都比較抽象，如果講題目中的條件關(guān)系轉(zhuǎn)換到圖上，那整道題就很明了了，這樣差不多就等于解決了問(wèn)題的一半了。
所以如果我們?cè)谄綍r(shí)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，每做一道題，第一步就開(kāi)始畫(huà)圖，它就能逐漸變成一種習(xí)慣性的解題步驟，還能增強(qiáng)你的解題過(guò)程分析能力。
4.做一定量的題
很多人不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，我也不提倡，但做一定量的題目對(duì)學(xué)好物理有很大的幫助。多做習(xí)題不是一味的簡(jiǎn)單地做題目，而是要有針對(duì)性的做題。要從題的本身發(fā)掘它的內(nèi)涵，充分理解題所描述的物理環(huán)境是和什么定理、定律有關(guān)，要用什么樣的方法來(lái)解決。
做題的過(guò)程一定是要獨(dú)立，保質(zhì)保量的完成，獨(dú)立解題可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的。
5.不能忽視錯(cuò)題
如果做了許多題，有做錯(cuò)的改過(guò)答案就扔到一邊，匆匆趕做其它題，給自己造成了極大的心理壓力，而且還不能保證下次見(jiàn)到類似的題能迎刃而解不重犯錯(cuò)，但是把全部錯(cuò)題摘錄下來(lái)要花費(fèi)不少時(shí)間。
所以我們分析過(guò)錯(cuò)題之后，再有選擇的摘抄，像那種算錯(cuò)、條件看錯(cuò)的就可以不用抄下來(lái)了。在制作錯(cuò)題本的時(shí)候，要把過(guò)程寫(xiě)詳細(xì)，而且一定要表明自己錯(cuò)的原因。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，錯(cuò)題就是你重要的復(fù)習(xí)對(duì)象。
高中生學(xué)習(xí)物理的策略
(一)向課堂要質(zhì)量
學(xué)習(xí)期間，在課堂中的時(shí)間很重要。要向課堂要質(zhì)量，提高課堂上的學(xué)習(xí)效率。
一是課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)可提高聽(tīng)課的針對(duì)性，預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽(tīng)課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒(méi)有掌握好的知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，有助于提高課堂效率。預(yù)習(xí)后把自己理解了的知識(shí)與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平，預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
二是聽(tīng)課聚精會(huì)神。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。聚精會(huì)神、不能開(kāi)小差。若能做到這“五到”，精力便會(huì)高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭腦中留下深刻的印象。
三是注意老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾。老師講課開(kāi)頭，一般是概括前節(jié)課的要點(diǎn)指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來(lái)的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對(duì)一節(jié)課所講知識(shí)的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識(shí)方法的綱要。
四是作好筆記。將聽(tīng)課中的重點(diǎn)、難點(diǎn)等做出簡(jiǎn)單扼要的記錄，記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見(jiàn)解，以便復(fù)習(xí)，消化。
(二)正確面對(duì)平時(shí)檢測(cè)的成績(jī)
注重試題的內(nèi)容分析，不懂的內(nèi)容及時(shí)找老師、問(wèn)同學(xué)，了解存在的問(wèn)題，解決問(wèn)題。只有把不懂的弄懂了，下次才會(huì)旗開(kāi)得勝。特別是要做好錯(cuò)題糾正，將錯(cuò)題重新在錯(cuò)題本中完整的做一遍，增強(qiáng)記憶。
1、“濃縮”個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)，平時(shí)重點(diǎn)研究自己的錯(cuò)題，攻克知識(shí)死角，多做題訓(xùn)練解題速度。
2、訓(xùn)練心理素質(zhì)，要限時(shí)練習(xí)。平時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)研究壓軸題、綜合題，壓軸題的解決不在于做題量的多少，而在于學(xué)生思考的深度。
(三)創(chuàng)設(shè)舒暢的心境
若高中生在學(xué)習(xí)中遇到了問(wèn)題，多與老師溝通，也可以與家長(zhǎng)或其他同學(xué)溝通，讓他們一起幫助分析，找準(zhǔn)病因，解決問(wèn)題。及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向，調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)，給予學(xué)生足夠的自尊，創(chuàng)造舒暢的心境，逐漸引導(dǎo)他們，使他們自我覺(jué)醒，盡快進(jìn)入正常、愉悅、輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
高中物理學(xué)習(xí)的三個(gè)誤區(qū)
第一個(gè)誤區(qū)、輕視對(duì)物理基本概念的理解記憶
我發(fā)現(xiàn)很多高一新生在學(xué)習(xí)物理時(shí)，把教材的公式、概念等簡(jiǎn)單理解后，就開(kāi)始瘋狂刷題了。然而高中物理的基本概念是非常多的，如果對(duì)這些基本概念都把握不好，那么錯(cuò)誤也就難以避免了。因此我們?cè)谖锢韺W(xué)習(xí)中，在明確基本概念的基礎(chǔ)上，應(yīng)該對(duì)其內(nèi)涵、用處、適用范圍等從不同角度理解和深化。
第二個(gè)誤區(qū)、輕視對(duì)課本例題的理解和研究
由于教材例題是比較簡(jiǎn)單的，很多同學(xué)在看教材內(nèi)容時(shí)，對(duì)例題都不太重視，更別提研究這些經(jīng)典例題了。其實(shí)，課本中的每一個(gè)例題都是有科學(xué)依據(jù)的。重視課本例題的理解和研究，對(duì)基本物理概念的理解和強(qiáng)化是很有好處的，有利于幫助形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)和科學(xué)的思考方式。
第三個(gè)誤區(qū)、忽視物理學(xué)習(xí)時(shí)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐能力培養(yǎng)
物理學(xué)科說(shuō)到底是門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)科，它與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系是極其緊密的，同時(shí)物理還是一門(mén)以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科，物理的學(xué)習(xí)需要經(jīng)歷大量的實(shí)驗(yàn)觀察。但是，很多同學(xué)由于高中學(xué)習(xí)計(jì)劃安排不太合理，忽視了學(xué)習(xí)時(shí)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)，然而縱觀這些年的高考物理試題，重點(diǎn)考查學(xué)生的理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，因此這需要我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中注意培養(yǎng)自己實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐能力。
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