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七年級(jí)下冊(cè)歷史清朝專制統(tǒng)治的強(qiáng)化教案設(shè)計(jì)

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七年級(jí)下冊(cè)歷史清朝專制統(tǒng)治的強(qiáng)化教案設(shè)計(jì)

  教案設(shè)計(jì)是教師們做好上課準(zhǔn)備的基礎(chǔ)!為此,教師們有必要準(zhǔn)備好自己的教案設(shè)計(jì)!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的七年級(jí)下冊(cè)歷史清朝專制統(tǒng)治的強(qiáng)化教案設(shè)計(jì),歡迎閱讀!

  七年級(jí)下冊(cè)歷史清朝專制統(tǒng)治的強(qiáng)化教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  一、知識(shí)與能力

  努爾哈赤統(tǒng)一女真各部,建立后金;皇太極改國(guó)號(hào)為清,改族名為滿洲;吳三桂引清兵入關(guān),李自成起義軍失販;1644年,順治帝遷都北京;雍正時(shí),設(shè)軍機(jī)處,專制皇權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng);清朝統(tǒng)治者實(shí)行文字獄,強(qiáng)化集權(quán)統(tǒng)治。

 ?、偻ㄟ^(guò)了解從到女真、建州女真、滿洲的演變過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生探尋歷史線索的能力。

 ?、谕ㄟ^(guò)分析專制皇權(quán)的強(qiáng)化過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和綜合評(píng)價(jià)歷史問(wèn)題的能力。

 ?、弁ㄟ^(guò)分析秦始皇焚書坑儒、明朝八股取士與清朝大興文字獄的嚴(yán)重后果,培養(yǎng)學(xué)生歸納比較歷史問(wèn)題的能力。

  二、過(guò)程與方法

 ?、偻ㄟ^(guò)介紹努爾哈赤和皇太極的有關(guān)活動(dòng),幫助學(xué)生理解歷史事件發(fā)生的必然性與偶然性,從而逐步形成正確的歷史觀。

 ?、趶那宄O(shè)立軍機(jī)處和大興文字獄兩個(gè)方面,結(jié)合課中題和課后題,說(shuō)明清朝進(jìn)一步強(qiáng)化皇權(quán),中國(guó)封建社會(huì)專制統(tǒng)治達(dá)到了項(xiàng)峰,成為阻礙歷史發(fā)展的嚴(yán)重障礙,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

  ①通過(guò)學(xué)習(xí)努爾哈赤和皇太極的創(chuàng)業(yè)事跡,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的人生觀。

  ②通過(guò)講述吳三桂引清兵入關(guān)的有關(guān)史實(shí),痛斥奸邪,培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人生觀。

  ③通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到專制統(tǒng)治的危害,理解從專制到民主,從人治到法治將是中國(guó)歷史發(fā)展的必然趨勢(shì),強(qiáng)化學(xué)生的民主與法制意識(shí)。

  重點(diǎn)和難點(diǎn)

  重點(diǎn):清朝設(shè)立軍機(jī)處以及文字獄的特點(diǎn)和影響。

  難點(diǎn):清朝強(qiáng)化專制統(tǒng)治的原因及影響。

  教學(xué)過(guò)程

  課前引導(dǎo):歷史上曾經(jīng)有哪幾個(gè)少數(shù)民族建立過(guò)統(tǒng)一的中央政權(quán)?學(xué)生回答后,教師指出,除蒙古族建立的元朝外,還有滿洲建立的清朝。

  導(dǎo)入新課

  一、清朝建立

  1、努爾哈赤統(tǒng)一女真各部,建立后金

  2、皇太極改國(guó)號(hào)為清,改族名為滿洲

  3、吳三桂引清兵入關(guān),清朝確立在全國(guó)的統(tǒng)治

  二、軍機(jī)處

  1、雍正時(shí),設(shè)立軍機(jī)處

  2、軍機(jī)處的特點(diǎn)及影響

  三、文字獄

  1、清朝統(tǒng)治者實(shí)行文字獄2、文字獄的危害

  課堂練習(xí)學(xué)生獨(dú)立完成課內(nèi)習(xí)題,教師輔導(dǎo)。

  清朝專制統(tǒng)治的強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  一、滿洲的興起和建國(guó):

  1、建州女真:明初設(shè)奴兒干都司,轄建州女真等部;

  2、努爾哈赤統(tǒng)一:明后期統(tǒng)一女真各部;筑城、設(shè)大臣、定法律、理訴訟,建立八旗制度。

  3、八旗制度——①演變:→軍事組織→地方行政組織;②性質(zhì):是兵民合一制度,既是軍事組織,又是地方行政組織;③內(nèi)容:按軍事組織編制女真人,兵民合一,平時(shí)從事生產(chǎn),戰(zhàn)時(shí)出征。④作用:促進(jìn)女真族社會(huì)的發(fā)展,鞏固努爾哈赤統(tǒng)治地位。

  3、建國(guó):1616年,自立為汗,國(guó)號(hào)為金(后金),定都赫?qǐng)D阿拉(今遼寧新賓);

  4、改號(hào):皇太極改女真族名為滿洲,1636年,改金為清,皇太極就是清太宗。

  二、清軍入關(guān)和統(tǒng)一中國(guó):1644年,吳三桂降清,多爾袞占領(lǐng)北京,順治帝遷都北京,清朝開始。20多年后完成統(tǒng)一。

  三、從議政王大臣會(huì)議到軍機(jī)處:

  1、清初沿用明內(nèi)閣、六部。但仍保留議政王大臣會(huì)議,議政王大臣會(huì)議由滿洲貴族組成,其權(quán)力凌駕于內(nèi)閣、六部之上,決定軍國(guó)大事,使皇權(quán)受限制。為加強(qiáng)皇權(quán),康熙時(shí)設(shè)立南書房,中樞權(quán)力一分為三,相互制約。雍正時(shí)設(shè)立軍機(jī)處。乾隆時(shí),撤銷議政王大臣會(huì)議。

  2、軍機(jī)處——①目的:為加強(qiáng)皇權(quán),雍正帝設(shè)立軍機(jī)處。②組成:皇帝挑選親信滿漢官員充任軍機(jī)大臣。③機(jī)制:軍國(guó)大事全憑皇帝裁決,軍機(jī)大臣跪受筆錄、傳達(dá)旨意,地方軍政首腦直接聽眾皇帝指揮。④影響:軍機(jī)處的設(shè)置是清朝統(tǒng)治者在中央行政制度上的重大變革,加強(qiáng)了皇權(quán),標(biāo)志君主專制中央集權(quán)制度發(fā)展到頂峰。

  四、文字獄:

  1、目的:壓制漢民族反清思想,加強(qiáng)對(duì)人民的思想控制,加強(qiáng)專制集權(quán),鞏固清朝統(tǒng)治。

  2、影響:在一定程度上加強(qiáng)專制集權(quán),鞏固清朝統(tǒng)治。但造成了社會(huì)恐怖,禁錮了思想,摧殘了人才,嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

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