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2017年大一黨課心得體會兩學一做

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  2017年通過在大一黨課學習中,我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設,積極投身“兩學一做”教育活動中,學黨章黨規(guī),學系列講話,真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員,在此分享心得體會兩學一做。下面是學習啦小編為大家收集整理的2017年大一黨課心得體會兩學一做,歡迎大家閱讀。

  2017年大一黨課心得體會兩學一做篇1

  黨員干部要以"兩學一做"活動為契機,認真抓好當前重點工作。

  一是抓好學習。深入開展"兩學一做"活動,學《黨章》,提高黨性修養(yǎng),強化為民服務意識;學習系列講話精神,統(tǒng)一思想,轉變作風,做敢于擔當,狠抓落實的踐行者;做合格黨員是目標,要結合"兩個帶頭人"工程錘煉黨員干部,形成"人人肩上有擔子,個個出力謀發(fā)展"的良好氛圍。

  二是要以學促干,將學習與精準脫貧、小城鎮(zhèn)建設、危房改造、春耕備耕等重點工作有機結合,黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用,"兩個帶頭人"示范引導,打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)。

  三是以學代訓,加強基層黨員管理。做實做好"三會一課"、"民主議政日"、"五會五監(jiān)督"、星級服務型黨組織創(chuàng)建活動,全鄉(xiāng)上下齊心,共建秀美、幸福、誠信、和諧楊河,率先建成小康社會。

  要深刻領會文件精神,在全體黨員中開展以"學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員"為主要內容的"兩學一做"學習教育活動。各村黨組織要把黨員冬訓、"三會一課"制度、春節(jié)期間黨性鍛煉等基層黨建系列活動作為開展"兩學一做"學習教育的重要途徑,確保各項工作落到實處,更好的深入推進農村黨員隊伍思想建設,全面提升黨組織在群眾中的影響力和感召力。

  全體黨員干部都要自覺深化思想認識,發(fā)揮黨組織在教育、引導、團結群眾方面的重要作用,統(tǒng)籌抓好黨員冬訓、"三會一課"制度、黨性鍛煉等基層黨建系列活動。通過扎實深入地學習,切實喚醒黨員黨章意識,增強黨員法紀意識,提升黨員綜合素質。

  2017年大一黨課心得體會兩學一做篇2

  有幸參加了單位組織的兩學一做專題黨課的學習?,F(xiàn)結合自己工作生活,談談心得體會:

  一、常懷對黨章黨規(guī)黨紀的敬畏之心,要做到淡泊名利。只有對名利不計較,才能踏踏實實地為人民干事,才能干干凈凈地問心無愧。從政二十一年,從來沒有向組織提過提拔的要求,牢記自己是革命的一塊磚,哪里需要哪里搬。因為深深知道"人的欲望是無限",一旦打開就像潘多拉的盒子;而在這個市場經(jīng)濟的社會講的就是 "付出與回報",如果我付出精力、人力與財力去追求權力,必定會疏忽了為人民服務,必定會想方設法去撈取和索取曾經(jīng)付出的財力,甚至更多,必定會打破黨章規(guī)矩、黨規(guī)黨紀底線。黨員學習“兩學一做”。基于對黨章黨規(guī)黨紀的敬畏之心,才忠于職守,心寬地守住自己的政治生命線。

  二、常懷對黨章黨規(guī)黨紀的敬畏之心,要做到慎小慎微。牢記小時候聽過一句話,叫"小時偷針,大時偷金",也就是古人所說的"莫以惡小而為之"的意思。在工作生活中曾碰到這樣二件事:一件是一個堂侄因符合二胎生育需交納結扎壓金,叫我吃面子去免掉,我以"反正你結扎了會返回的,何必壞了人家規(guī)矩"而不同意,堂侄甚是生氣責問"那叫當什么官",我回答以"我的官不是為你當?shù)?quot;;另一件事是一個工作中認識的朋友問"現(xiàn)在養(yǎng)殖,政府能補助多少",我回復以"你養(yǎng)殖是為了賺錢,還是為了騙國家的錢",最后這個朋友就再也不提了。這些雖是少事,也可以說是無傷大雅,但一旦做了,也就慢慢地對黨章黨規(guī)黨紀的約束失去了敬畏之心。失去一份親情,失去一個朋友,總比最后迷失自己,觸犯黨紀國法而失去自由要好。

  三、常懷對黨章黨規(guī)黨紀的敬畏之心,要做到慎言慎行。做為一共產(chǎn)黨員,絕不能在公眾場合發(fā)表有損于黨的形像的言論,或者公然指責黨,這不但是對自己身為黨員否定,也是嚴重違反黨章黨規(guī)黨紀的行為。因為工作在基層,生活在基層,經(jīng)常聽到一些黨員干部糊言亂語,疏者聽而釋之或一笑置之,親者嚴厲駁斥。為何要區(qū)分親疏對待,也是緣于對黨章黨規(guī)黨紀的敬畏之心,因為親者不會記仇,疏者會懷恨在心,從而影響干群關系。

  古人云:"畏則不敢而德以成,無畏則從其所欲而及于禍。"只有常懷敬畏之心,才會有危機意識,才能守規(guī)矩和底線,才會知道自己是誰,該做什么而不該做什么,能做什么而不能做什么。只有常懷敬畏之心,才會具有"先天下之憂而憂"革命情懷,才會有"心有善念便行善事"為民作風。同時,學習黨章黨規(guī)黨紀,還要與當然的糾正"四風"、" 三嚴三實"教育和落實"四個全面"戰(zhàn)略布局結合起來。

 

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