黨課科學(xué)發(fā)展觀心得范文
在中這次的黨課學(xué)習(xí)中,對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了新的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步確立與科學(xué)發(fā)展相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)方法,按客觀規(guī)律辦事,增強(qiáng)工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性和可行性,創(chuàng)造性地開展工作。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的黨課科學(xué)發(fā)展觀心得范文,歡迎大家閱讀。
黨課科學(xué)發(fā)展觀心得范文篇1
滿堂的師生對(duì)這一次周書記深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的黨課充滿了期待!黨課有孫啟平主持! 首先孫書記講解了政策性學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的必要性和重要性!
接下來就是周書記酣暢淋漓的黨課, 他講的如此灑脫且結(jié)合實(shí)際 深入的詮釋了科學(xué)發(fā)展觀,及在學(xué)校們應(yīng)該怎樣踐行科學(xué)發(fā)展觀!真是鼓舞人心, 同時(shí)讓我的思想更加開拓,思維邏輯更加緊密,同時(shí)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)知也更加清晰明朗!整個(gè)黨課過程激揚(yáng)跌宕,周書記談中外歷史如數(shù)家珍,論經(jīng)濟(jì)文學(xué)如探囊取物;講壇上他總覽其綱 思路清晰緊密,委瑣于微;延續(xù)了他常有的動(dòng)情風(fēng)格! 這也是我校師生期待他的演講的原因吧! 因?yàn)轳雎犞軙浀难葜v,是一種享受和學(xué)習(xí),對(duì)自己的認(rèn)知有充分的的提高!!!每每都希望其多講一會(huì),時(shí)間總是過的那么快,本次黨課又是一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間! 好像自己聆聽一堂生動(dòng)實(shí)用精彩的大學(xué)課程一樣!我這個(gè)剛剛加入黨組織一你年多的小孩子、還要多多吸取黨賦予的營養(yǎng)呀! 在這個(gè)過程中周書記主要講了三個(gè)大方面。
剛開始就感覺到周書記秉持一種謙卑的心態(tài),雖然他是一名黨委書記,一名老黨員他仍然說:大家共同的交流 學(xué)習(xí),而不是他獨(dú)特的觀點(diǎn)!踐行黨的路線,北科黨課走過了12年頭,充滿了自己的特色,結(jié)合了成功學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué) 學(xué)習(xí)學(xué)等教育課程,同時(shí)聯(lián)系了我校高等教育和職業(yè)培訓(xùn)教育的特點(diǎn),形成全員、全過程的體系得到了各方的認(rèn)可。周書記講到,黨中央要用一至兩年的時(shí)間深入踐行科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。
要把馬克思理論武裝自己武器,要在我國這博大的沃土上使用它!強(qiáng)調(diào)踐行,同時(shí)針對(duì)實(shí)際問題!在此周書記講到了:中國經(jīng)濟(jì)下滑的壓力,結(jié)構(gòu)生產(chǎn)過剩的危機(jī)。美國經(jīng)濟(jì)問題的歷史和當(dāng)前的危機(jī)演變的過程以及對(duì)未來美國經(jīng)濟(jì)觸底反彈回暖作出了預(yù)測! 對(duì)我國特殊的政黨制度也做了全面得分析, 優(yōu)勢明顯 ,也顯露些不足的地方, 對(duì)我國這次金融危機(jī)所作出的策略大加贊賞! 策略的效果也初見成效,經(jīng)濟(jì)回暖出現(xiàn)積極的信號(hào)!主要有兩個(gè)指標(biāo)來判斷經(jīng)濟(jì)回暖信息:1、用電量 2、運(yùn)輸量
在講到科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵時(shí)其說:發(fā)展的內(nèi)容有三個(gè)方面,
(一)發(fā)展的結(jié)構(gòu)組成。主要有三個(gè)方面:1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展2.社會(huì)發(fā)展 3.人的發(fā)展。 同時(shí)發(fā)展也是解決問題的基石。(二)發(fā)展的目的是以人為本。在這里周書記結(jié)合了科學(xué)發(fā)展觀的核心就是以人為本。從培養(yǎng)鍛煉自身的品德開始,從心理 精神上出發(fā),學(xué)會(huì)與他人交流溝通,一切都從人本出發(fā),解決實(shí)際問題!
(三)怎么發(fā)展。在此周書記講到:要健康持續(xù)發(fā)展, 不能只看眼前的發(fā)展, 要看未來1年 2年5年10年, 為子孫后代謀福祉謀發(fā)展!要有中長期的發(fā)展規(guī)劃。綜合平衡的發(fā)展! 在此其用我國和新加坡國家做比較,談大國發(fā)展優(yōu)勢,小國的制約性等深刻全面得解析如何發(fā)展!如何把人口 變?nèi)瞬?amp;rarr;人才變?nèi)宋锏倪^程, 這個(gè)過程就是我們教育機(jī)構(gòu)和教育人員的責(zé)任。
黨課科學(xué)發(fā)展觀心得范文篇2
4月1日我懷著無比激動(dòng)的心情,有幸參加了我們?yōu)I海學(xué)院的第二次黨課,在學(xué)習(xí)期間,我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí),著名黨界人士作了重要講話,讓我在無比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。讓我對(duì)黨組織有了更深刻的了解,讓我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨!更加堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心,堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念,感覺自己的思想收到了無限的升華。我感到無比的自豪和驕傲!
在這次黨課中,著名黨界人士闡述了對(duì)胡錦濤的“科學(xué)發(fā)展觀”。老師從三個(gè)方面講述了科學(xué)發(fā)展觀,科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)發(fā)展觀的重要思想、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀老師從三個(gè)方面講述了科學(xué)發(fā)展觀,科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)發(fā)展觀的重要思想、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,它是我們黨的思想繼馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論以及“三個(gè)代表”之后的我黨又一重要理論思想。堅(jiān)持以人為本,就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo),從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展,不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要,切實(shí)保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益,讓發(fā)展的成果惠及全體人民。全面發(fā)展,就是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)全面進(jìn)步。協(xié)調(diào)發(fā)展,就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放,推進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào),推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)。
科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義這一當(dāng)代中國的主題,進(jìn)一步明確了推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的根本要求。它強(qiáng)調(diào)把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同四項(xiàng)基本原則、改革開放統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐,堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖;強(qiáng)調(diào)社會(huì)和諧是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是貫穿中國特色社會(huì)主義事業(yè)全過程的長期歷史任務(wù),要通過發(fā)展增加社會(huì)物質(zhì)財(cái)富、不斷改善人民生活,又要通過發(fā)展保障社會(huì)公平正義、不斷促進(jìn)社會(huì)和諧;強(qiáng)調(diào)繼續(xù)深化改革開放,為發(fā)展中國特色社會(huì)主義提供強(qiáng)大動(dòng)力和體制保障;強(qiáng)調(diào)把提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性體現(xiàn)到領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧上來,落實(shí)到引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步、更好代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益上來。
我認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)需要我們不斷學(xué)習(xí)深刻體會(huì)的理論。我深知,只有通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)我才能說對(duì)它理解的更透徹,我才能在思想理論上始終保持先進(jìn)性??茖W(xué)發(fā)展觀作為我們黨最新的發(fā)展理念和執(zhí)政理念,不僅是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),而且是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展。作為當(dāng)代的大學(xué)生我們應(yīng)具備有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀成為高素質(zhì)的文明學(xué)生。尊重人,愛護(hù)人,理解人,幫助人,是公民道德建設(shè)的核心,也是每個(gè)文明人終身必備的修養(yǎng)和美德。在尊師重教的文明社會(huì)里,我們大學(xué)生首先要尊重老師,理解老師,關(guān)心老師,服從老師的科學(xué)管理。我們不僅要尊師愛校,而且要把尊師愛校落實(shí)到學(xué)習(xí)、生活的方方面面,做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng),學(xué)習(xí)書本知識(shí)投身社會(huì)實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)人民,樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗這四個(gè)方面的統(tǒng)一。作為大學(xué)生,最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),我現(xiàn)在應(yīng)該排除一切外界干擾,專注于學(xué)習(xí)。不僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí),更要學(xué)習(xí)馬列主義。在一定程度上講,馬列主義是比科學(xué)知識(shí)更重要的理論。學(xué)習(xí)的同時(shí),在工作和生活中也要運(yùn)用相關(guān)理論指導(dǎo)自己的行為。當(dāng)然學(xué)習(xí)文化知識(shí)也必不可少。中國共產(chǎn)黨黨員一定也要是有過硬科學(xué)文化知識(shí)的人。
老師也從防震減災(zāi)建設(shè)與改革發(fā)展取得的成績及存在的問題上分析了怎樣落實(shí)實(shí)踐學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,面對(duì)多震災(zāi)的國情,尤其面對(duì)汶川特大地震的發(fā)生,我們的能力與經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求之間的矛盾還十分突出,探索構(gòu)建適應(yīng)我國國情的地震安全社會(huì)管理和服務(wù)體系模式的任務(wù)還十分緊迫,地震科技創(chuàng)新還十分艱巨,防震減災(zāi)工作體制機(jī)制不完全適應(yīng)、不完全符合科學(xué)發(fā)展觀要求的問題仍然存在。
通過此次黨課培訓(xùn),讓我明白從一個(gè)普通的學(xué)生,成長為一名中國共產(chǎn)黨員,這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。我們在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng),積極發(fā)揮入黨積極分子的先鋒模范作用,努力在思想上真正入黨。還有,它使我意識(shí)到我黨組織性紀(jì)律性之強(qiáng),入黨的條件之高,我發(fā)現(xiàn)自己身上尚有不足,距離真正的黨員還有一定的差距,但我一定會(huì)不斷努力,提高自身的修養(yǎng),以黨員的要求來要求自己,讓自己早日達(dá)到黨員的條件,我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)爭取早日投入到黨的懷抱。今后,我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論,使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)思想和世界觀的改造,努力做到首先在思想上入黨,盡自己的能力去幫助他人,團(tuán)結(jié)周圍的人,帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來要求自己,不斷地努力,不斷地上進(jìn),從而不斷地完善自己,積極向黨組織靠攏,爭取早日成為黨組織中的一員。
“學(xué)海無涯”,請黨組織相信,我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)是不會(huì)停止的,我還會(huì)勤于思考,認(rèn)真分析的。我一定努力爭做一名合格的共產(chǎn)主義黨員。希望通過此次培訓(xùn),我的思想可以加入到中國共產(chǎn)黨這個(gè)優(yōu)秀的組織中來。希望黨組織繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)、教育和幫助。作為入黨積極分子在學(xué)校建設(shè)方面也應(yīng)起到不可磨滅的作用。當(dāng)然,想要有所發(fā)展先修好自身,認(rèn)真實(shí)際地了解黨。認(rèn)真落實(shí)實(shí)踐學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。
黨課科學(xué)發(fā)展觀心得范文篇3
科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新理論成果,是進(jìn)一步推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想和重要指導(dǎo)方針。如何在實(shí)踐中真正做到用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局,是我們亟待研究的重大課題。當(dāng)前,尤其要在實(shí)踐中不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)發(fā)展能力。
實(shí)踐是提高領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)發(fā)展能力的基本途徑
馬克思主義認(rèn)為,實(shí)踐的觀點(diǎn)是辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的首要的和基本的觀點(diǎn)。個(gè)人的能力素質(zhì)來源于實(shí)踐中的學(xué)習(xí)、鍛煉和提高,實(shí)踐是提高科學(xué)發(fā)展能力的基本途徑。
有的同志認(rèn)為,深入開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)就是學(xué)習(xí)理論,通過書本知識(shí)的學(xué)習(xí)提高科學(xué)發(fā)展觀能力。在這種思想支配下,一些同志一味追求單純的理論“升級(jí)”,把提高科學(xué)發(fā)展的能力同理論考試的水平等同起來,忽視與實(shí)際工作的結(jié)合。這就進(jìn)入了認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。理論學(xué)習(xí)是提高科學(xué)發(fā)展觀能力的途徑,但不能代替實(shí)踐;理論知識(shí)作為提高科學(xué)發(fā)展觀能力的一個(gè)來源,歸根到底是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。深入開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)要理論聯(lián)系實(shí)際,在解決實(shí)際問題中強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí),提高科學(xué)發(fā)展觀力。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有開創(chuàng)性,許多新情況新問題需要研究、摸索,只有以老老實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng),在實(shí)踐中求真、求深,才符合科學(xué)發(fā)展觀的要求,才能真正提高自身的能力素質(zhì)。
還有的同志認(rèn)為,我們每天都在參加經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐,科學(xué)發(fā)展的能力自然就會(huì)提高。這種認(rèn)識(shí)也是片面的。參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作實(shí)踐的情形有種種,有的整天忙忙碌碌,陷入事務(wù)主義;有的理論聯(lián)系實(shí)際,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,二者的效果就會(huì)截然不同。實(shí)踐活動(dòng)離不開科學(xué)理論的指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該把實(shí)踐鍛煉與鉆研理論緊密結(jié)合起來,把從理論上得來的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的科學(xué)發(fā)展的能力,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、增長才干。在實(shí)踐中進(jìn)一步把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,從政治高度、戰(zhàn)略高度、全局高度認(rèn)識(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的重大意義和客觀必然性。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,在研究新情況、解決新問題的實(shí)踐中提升工作水平,在創(chuàng)新工作方式和方法中探索新思路。進(jìn)一步確立與科學(xué)發(fā)展相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)方法,按客觀規(guī)律辦事,增強(qiáng)工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性和可行性,創(chuàng)造性地開展工作。進(jìn)一步確立與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的工作作風(fēng),大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),按科學(xué)發(fā)展觀的要求謀劃發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展、評(píng)價(jià)發(fā)展,做到思路上求實(shí)、作風(fēng)上務(wù)實(shí)、工作上落實(shí)。
在努力研究新情況解決新問題的實(shí)踐中提高領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)發(fā)展能力
深入開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,是不斷研究新情況、解決新問題的實(shí)踐。要搞好調(diào)查研究。領(lǐng)導(dǎo)干部不論對(duì)情況熟悉程度如何,都要十分重視調(diào)查研究。調(diào)查的深度決定研究的深度,研究的深度決定解決問題的深度。不認(rèn)真調(diào)查研究,就發(fā)現(xiàn)不了新情況和新問題,對(duì)工作的把握就難以深入。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,新情況、新問題就會(huì)不斷出現(xiàn),需要我們不斷提高調(diào)查研究的能力,追求調(diào)查研究、解決問題的實(shí)效。
直轄十年來,我市在科學(xué)發(fā)展上邁出了新步伐,取得的成績有目共睹。但一些與科學(xué)發(fā)展不相適應(yīng)的問題仍在制約著我們前進(jìn)的步伐。這些問題既表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)上,也凸顯在實(shí)踐中。在發(fā)展理念上,部分干部群眾尤其是一些領(lǐng)導(dǎo)干部還沒有真正理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,思想認(rèn)識(shí)還沒有真正統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展要求上來,對(duì)科學(xué)發(fā)展觀缺乏全面準(zhǔn)確的理解;在發(fā)展模式上,有的地方和部門機(jī)械套用發(fā)達(dá)國家、發(fā)達(dá)地區(qū)成功的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展模式,沒有很好地從實(shí)際出發(fā)探索一條適合自己的發(fā)展道路;在發(fā)展的價(jià)值追求上,有的干部沒有樹立正確的政績觀,往往重gdp輕環(huán)境、重經(jīng)濟(jì)輕社會(huì)、重現(xiàn)階段發(fā)展輕可持續(xù)發(fā)展;在發(fā)展成果分配上,有的同志不能正確認(rèn)識(shí)公平和效率的關(guān)系,不能正確反映和兼顧不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同方面群眾的利益,沒有做到發(fā)展成果惠及全體人民。在開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,就是有針對(duì)性地解決這些問題,努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。研究新情況,解決新問題,必須更新觀念,大膽創(chuàng)新,不斷探索解決問題的新方法、新途徑。研究新情況,解決新問題時(shí),只有正確把握規(guī)律,緊緊抓住其特點(diǎn),才能增強(qiáng)工作的針對(duì)性,才能取得實(shí)效。只有不斷實(shí)踐,不斷探索,不斷總結(jié),才能增加知識(shí)積累,提高自己的科學(xué)發(fā)展觀能力。
善于從群眾的實(shí)踐中汲取智慧提高領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)發(fā)展能力
群眾是實(shí)踐的主體,也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主體。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中,群眾表現(xiàn)出巨大的熱情和創(chuàng)造力,展現(xiàn)出無窮的智慧。領(lǐng)導(dǎo)干部親身參加的實(shí)踐畢竟是有限的,眼界也是有限的。只有深入到群眾之中,虛心向群眾學(xué)習(xí),不斷汲取群眾的智慧,才能開闊視野和胸襟,增長知識(shí)和才干,提高科學(xué)發(fā)展的能力。
黨課科學(xué)發(fā)展觀心得相關(guān)文章: