一個黨員有無黨性或黨性之強弱，不只是個人的表現(xiàn)及作用問題，而是在很大程度上關(guān)系著、影響著黨的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力的問題，這要求黨員需要定期對黨性修養(yǎng)方面進行分析。下面是小編為大家收集整理的怎樣寫個人黨性分析材料_黨員黨性分析報告，歡迎大家閱讀。

　　怎樣寫個人黨性分析材料_黨員黨性分析報告一

　　近期，通過對《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》、“八個堅持、八個反對”、“兩個務(wù)必”的深入學習，并對照《黨章》“八條要求”、xx《在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的講話》中提出的“六個堅持”，在認真進行梳理中，結(jié)合思想工作實際，與優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”基本要求相對照，自己進行了認真的反思，通過認真回顧自己近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與黨員先進性要求還有一定差距，有必要進行認真查找自己在黨性方面存在的實際問題和不足，并剖析根源，查找原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不實際之處，請黨組織和黨員同志們予以指正。

　　一、存在問題

　　1、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。

　　2、班主任工作覺得太繁重，有不想當之念頭

　　3、在工作中還不夠細致，有時也存在應(yīng)付。

　　4、在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。

　　5、不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。

　　6、安于現(xiàn)狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。

　　二、存因剖析

　　1、在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務(wù)去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結(jié)果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和"三個代表"的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。

　　2、班主任工作繁重而不想做的原因，其實也是對工作拈輕怕重的表現(xiàn)，覺得班主任工作太重了，就怕苦了。其實這種想法也是不求上進的表現(xiàn)，工作應(yīng)該揀重的挑。

　　3、工作中不夠細膩，其實也是不夠負責的表現(xiàn)。把學習沖擊一切搬了出來。忙于應(yīng)付，除了還不夠適應(yīng)以外，主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠，說白了是主觀不夠努力。

　　4、在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護，總認為失敗了會被人譏笑，何苦呢。

　　5、在教學上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領(lǐng)導說，總認為多一事不如少一事，領(lǐng)導叫我做，把它做好就行了，其實主人翁精神不夠，把自己打扮成一個局外人。

　　6、安于現(xiàn)狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應(yīng)該識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會差，其實有悖于黨員的先進性。

　　三、整改措施

　　1、一定要給自己定規(guī)矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng)。

　　2、領(lǐng)導、同事、學生及家長既然信任我，我就應(yīng)該努力挑起這付擔子，努力把自己所教的班級搞好，使學校放心，家長滿意，當學生的后勤兵，全心全意為學生服務(wù)，做一個辛勤的園丁。

　　3、要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。

　　4、只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學生"自主、探究、合作"的學習精神，努力實施一條輕負擔高質(zhì)量之路。

　　5、爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實事求是出發(fā)，從學校發(fā)展出發(fā)，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。

　　6、發(fā)揚與時俱進的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不按于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。

　　總之，通過這次黨性分析的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)而鞠躬盡瘁。

　　怎樣寫個人黨性分析材料_黨員黨性分析報告二

　　我通過這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習生活，在政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)上有了更進一步的提高，進而在思想道德修養(yǎng)、科學文化修養(yǎng)、組織紀律以及作風修養(yǎng)方面有了更新更為深刻的認識，同時，對照自己的過去，也發(fā)掘出了不少需要改進的地方。

　　仔細分析原因，還是要繼續(xù)加強政治理論學習不斷提高自身的各方面的綜合素質(zhì)，特別是要在政治理論學習的同時，加強專業(yè)方面知識的學習，更多地了解專業(yè)新技術(shù)、新動態(tài)，努力提高設(shè)計水平和設(shè)計質(zhì)量。具體地說在以下幾個方面：

　　一、自身存在的問題分析

　　一是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

　　三是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。

　　五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地 放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上 還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、 了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。

　　二、下一步打算

　　針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領(lǐng)導和指導下，我一定做到以下幾點：

　　一 是按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，對照新時期共產(chǎn)黨員先進性標 準要求和約束自己，認真整改;掌握發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、全面建設(shè)小康社會的基本知識和現(xiàn)代科技及業(yè)務(wù)知識，注重學以致用，理論聯(lián)系實際;

　　二是堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務(wù);

　　三是始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實做好各項工作，全心全意為人民服務(wù)。

　　四、整改措施

　　以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

　　二是自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作有時憑經(jīng)驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發(fā)展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。

　　在下一階段的保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習中，我將有如下整改措施：

　　1、加強學習，提高整體素質(zhì)。在以后的工作中，注意學習方式，系統(tǒng)、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經(jīng)濟、WTO知識，不斷適應(yīng)時代發(fā)展的要求。

　　2、進一步增強責任意識，加大協(xié)調(diào)工作力度。在以后的工作中，樹立工作的高標準，大膽負責，敢于碰硬，堅持原則，鍥而不舍，進一步加大業(yè)務(wù)工作力度，使各項業(yè)務(wù)工作再上一個新的臺階。

　　3、進一步解放思想，適應(yīng)工作需求。面對我們黨在新時期下的改革形勢，需要用新的思維去解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時期工作的需求。

　　4、加強自身建設(shè)，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產(chǎn)黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設(shè)規(guī)定，做到廉潔自律，勤政為民。

　　同時必須發(fā)揚與時俱進精神，努力做到工作創(chuàng)新上的高素質(zhì)。一個民族沒有創(chuàng)新，就看不到希望，一個國家沒有創(chuàng)新就不可能強大，唯有兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重托，才能不斷提高我們的業(yè)務(wù)水平，更好的為人民服務(wù)。

　　“共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)是指黨員立身行事的準則，是黨員在政治思想、道德品質(zhì)、組織紀律和知識技能等方面，按照黨性原則所進行的自我教育、自我完善的過程。”大學生黨員黨性修養(yǎng)教育問題，是事關(guān)全局，事關(guān)大局的重大問題，是高校培養(yǎng)黨和國家堪當大任人才的重要任務(wù)。高校各級黨組織要站在培養(yǎng)黨和國家高素質(zhì)人才和合格接班人的戰(zhàn)略高度，提高加強大學生黨員黨性修養(yǎng)教育工作重要性和必要性的認識，并結(jié)合大學生黨員的實際探索教育的途徑和方法。

　　三、大學生黨員在黨性修養(yǎng)方面存在的問題

　　時代社會的深刻變化，高校的連續(xù)擴招，黨組織的重視和用人單位的青睞等原因，大學生入黨積極性高漲，黨員數(shù)量持續(xù)增長，黨員隊伍不斷壯大。但是，黨員素質(zhì)的提高還跟不上形勢的發(fā)展變化，暴露出黨員素質(zhì)方面還存在與新時代、新任務(wù)不相適應(yīng)、不相符合的問題，尤其是在黨性修養(yǎng)方面。

　　大學生黨員存在的突出問題主要表現(xiàn)在：理論基礎(chǔ)相對薄弱、黨員角色意識不強、黨的宗旨意識不牢、先鋒模范作用發(fā)揮不夠等等。”

　　四、加強大學生黨員黨性修養(yǎng)的途徑和方法

　　大學生黨員是知識水平較高、思想非?；钴S、具有較大發(fā)展?jié)摿Φ娜后w。同時大學生黨員又處于世界觀、人生觀形成的關(guān)鍵時期，具有較強的可塑性。各級黨組織和大學生黨員都要將教育與自我教育相結(jié)合，采取切合實際的途徑和方法，加強大學生黨員的黨性修養(yǎng)教育。

　　其一，加強政治理論修養(yǎng)。確定人生目標。思想政治理論修養(yǎng)是政治素質(zhì)的根本，離開了政治理論修養(yǎng)，政治素質(zhì)便成了無源之水、無本之木。一是解決信仰問題。“信仰是一種復雜的社會現(xiàn)象，并在人的生命活動中具有重要作用”。大學生黨員必須建構(gòu)馬克思主義的信仰。因為馬克思主義信仰是匯集了人類一切優(yōu)秀成果的精神追求。只有在深入學習人類優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，才能升華自己的崇高信念，才能從理性上建構(gòu)馬克思主義的信仰，從而奠定自己正確的人生目標。二是加強政治觀教育。政治決定著國家的方向、政策的取向。大學生黨員要堅定政治立場。政治態(tài)度，政治方向，要增強民族自豪感、自信心和時代使命感、責任感，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義。三是補充政治養(yǎng)分。要用科學理論武裝頭腦。做到堅信馬列，堅定共產(chǎn)主義理想不動搖：要學習辯證唯物主義和歷史唯物主義。把握社會發(fā)展規(guī)律，認識歷史的發(fā)展是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的：要了解歷史，特別是國際共產(chǎn)主義運動史和中國共產(chǎn)黨黨史，正確認識歷史發(fā)展前進的方向。

　　其二，加強思想道德修養(yǎng)，明確人生的坐標。共產(chǎn)黨員的思想道德修養(yǎng)。是按照社會主義、共產(chǎn)主義道德要求所進行的自我教育和自我改造。大學生黨員要完善自己的道德人格。明確人生的坐標。一要樹立“三觀”。“三觀”是我們對世界、對人生的基本看法和根本觀點，它影響著人們的思想境界，指導著人們的行為選擇，關(guān)系著人們的價值判斷。只有堅持正確的“三觀”才能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，處理好信仰信念信心和信任的關(guān)系。二要講究誠信責任。因為“誠信既是一切道德賴以維系的前提，也是成大事者的基本行為準則”。責任是個人對工作、對群體、對社會所應(yīng)盡義務(wù)的自覺態(tài)度，人必須承擔一定的職責和任務(wù)，必須對自身行為的后果負責。大學生黨員要堅持誠信責任，按照黨員先進性的要求用黨章規(guī)范自己的言行，堅持自重、自警、自省和自律。要老老實實做人，踏踏實實做事。三要做到身心健康。健康是人生之本，是旺盛精力之源。大學生黨員要堅持身體心理健康，學習才能有充沛的體力和精力。才能樂觀向上積極進取。

　　其三，加強科學文化修養(yǎng)，實現(xiàn)人生的價值。知識經(jīng)濟時代學科知識的特征是高度分化和高度綜合和集成。人才培養(yǎng)特征是“通才教育”、“百科全書式教育”、“創(chuàng)新型人才教育”。基本要求是寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)。掌握建設(shè)社會主義所必備的各種科學文化知識，提高自己的科學文化素養(yǎng)，使自己成為黨的事業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，是每一個共產(chǎn)黨員的歷史責任，是大學生黨員成人成才報效祖國的前提條件，也是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。大學生黨員要刻苦學習、勤奮鉆研。不斷提高自己釋疑解惑的能力，不斷提高自己的專業(yè)能力，不斷拓寬自己的知識面。